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每個(gè)孩子都能好好吃飯（珍藏版）

每個(gè)孩子都能好好吃飯（珍藏版）

進(jìn)食不規(guī)律，吃得太多或太少，不能按時(shí)吃飯，總是愛吃零食……這些是0-6歲寶寶常見的吃飯問題。作者結(jié)合真實(shí)有趣的實(shí)例和大量的科學(xué)研究，告訴父母如何按照孩子的年齡，把“好好吃飯規(guī)則”轉(zhuǎn)換成實(shí)際的行動(dòng)要訣。

(德)安妮特·卡斯特-察恩 哈特穆特·莫根羅特 ·素質(zhì)教育 ·6.3萬字

正向養(yǎng)育：黑幼龍的慢養(yǎng)哲學(xué)

正向養(yǎng)育：黑幼龍的慢養(yǎng)哲學(xué)

這是一本給父母的全面的“正向養(yǎng)育”黃金指南，旨在幫助父母緩解育兒焦慮，孩子不委屈，父母不愧疚，讓孩子在成長過程中獲得持續(xù)進(jìn)步的力量。實(shí)踐正向養(yǎng)育，能讓父母心平氣和地與孩子對(duì)話，建立親子間的情感連結(jié)，敢于給孩子獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，釋放孩子的天性，培養(yǎng)孩子的自律、責(zé)任、合作與解決問題的能力，讓孩子成為更好的自己。作者黑幼龍的四個(gè)孩子，老大乖，老二鬧，老三嬌，老四寶，起點(diǎn)各不相同，讓父母很頭疼。但通過黑幼龍的正向引導(dǎo)，后期他們順利考入常青藤名校，并在畢業(yè)后成為了律師、醫(yī)生、企業(yè)經(jīng)理人等，有著自己的幸福人生。父母用鼓勵(lì)的方式教養(yǎng)孩子，給他們自由選擇、勇于承擔(dān)的機(jī)會(huì)，孩子最終會(huì)獲得更好的成長！”

黑幼龍 ·家教方法 ·5.9萬字

爸爸教的數(shù)學(xué)

爸爸教的數(shù)學(xué)

在家庭數(shù)學(xué)教育過程中，父母的分工是天然形成的。媽媽是生活的關(guān)照者，興趣的啟蒙者；爸爸則是自信的建設(shè)者，思維的開拓者。鞏固興趣，將數(shù)學(xué)興趣轉(zhuǎn)化為理性思維，是來自爸爸的影響。本書作者“中國奧數(shù)第一人”孫路弘繼《媽媽教的數(shù)學(xué)》之后再度創(chuàng)作《爸爸教的數(shù)學(xué)》，從孩子思維發(fā)展的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，在自己的童年趣事和成長經(jīng)歷中追根溯源，結(jié)合多年數(shù)學(xué)任教經(jīng)驗(yàn)，提煉出數(shù)學(xué)思維開發(fā)的精髓和工具，讓每位爸爸都能找到適合自己孩子的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)方式。童年時(shí)期思維模式的形成，影響人的一生；理性的思考、踏實(shí)的推導(dǎo)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，這三個(gè)層面的耕耘都需要爸爸的示范和引導(dǎo)。

孫路弘 ·素質(zhì)教育 ·5.9萬字

真正的蒙氏教育在家庭精選（套裝共三冊(cè)）

真正的蒙氏教育在家庭精選（套裝共三冊(cè)）

區(qū)別于紙質(zhì)同名書，首次推出場景精選系列，按照旅途使用場景分冊(cè)精選25個(gè)經(jīng)典蒙氏旅途場景游戲，涵蓋數(shù)學(xué)、語言、探索、溝通四大領(lǐng)域，在車上、交通中或旅行時(shí)，不知不覺培養(yǎng)孩子思維力、表達(dá)力、認(rèn)知力和合作力。家長引導(dǎo)2-10歲孩子發(fā)展的權(quán)威實(shí)操書區(qū)別于所有蒙氏理論書將蒙氏教育理念融為75個(gè)經(jīng)典游戲，全面發(fā)展各項(xiàng)潛能。

(美)白瑪琳 (馬來西亞)駱?biāo)紳?/a> ·素質(zhì)教育 ·5.7萬字

你是孩子最好的守護(hù)者：0—6歲兒童蒙臺(tái)梭利教育指南

你是孩子最好的守護(hù)者：0—6歲兒童蒙臺(tái)梭利教育指南

瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利曾說過一句話“大人是真正的瞎子，對(duì)孩子的世界一無所知?！痹缭诜▏膬和睦韺W(xué)家弗朗索瓦茲·多爾多之前，這位教育界的先驅(qū)就十分重視兒童的早期教育，為此她從事了半個(gè)多世紀(jì)的教育實(shí)驗(yàn)與研究，總結(jié)出了具有革命意義的幼兒教育方法；從智力訓(xùn)練、感官訓(xùn)練到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，從尊重自由到建立意志，蒙臺(tái)梭利都提出了她深刻的見解?！昂⒆印笔鞘裁矗砍錾笏麄兪侨绾纬砷L的？如何培養(yǎng)他們的自尊心和自信心？如何教他們生存、思考、自力更生？如何讓他們形成獨(dú)特的個(gè)性，樹立正確的價(jià)值觀？對(duì)上述所有問題，瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利都以簡單明了的方式做了回答——自孩子出生之日起，你要學(xué)會(huì)觀察他們，且不能錯(cuò)過任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，以與他建立親密聯(lián)系，并維系這份珍貴的相遇藝術(shù)。這是陪伴這個(gè)小生命健康成長、積極發(fā)展的關(guān)鍵所在。如今，蒙臺(tái)梭利教育法比任何時(shí)候都更具有運(yùn)用和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義。本書作者帕特里夏·斯皮內(nèi)利與凱倫·本謝特里合作，以新穎的方式闡述了換種角度看待孩子的重要教育意義，并向父母家長及教育工作者傳授了先進(jìn)的蒙氏教育思想。

(法)帕特里夏·斯皮內(nèi)利 凱倫·本謝特里 ·育兒 ·5.6萬字

全腦教養(yǎng)法實(shí)戰(zhàn)指南

全腦教養(yǎng)法實(shí)戰(zhàn)指南

本書是《全腦教養(yǎng)法》一對(duì)一實(shí)戰(zhàn)練習(xí)手冊(cè)，是為所有兒童養(yǎng)育者量身定制的全腦教養(yǎng)法實(shí)戰(zhàn)指南，用漫畫圖解答題練習(xí)實(shí)用活動(dòng)的方式，手把手教你理解、反思和應(yīng)用全腦教養(yǎng)法，輕松整合全腦，提升孩子思維力。本書采用看、寫、練、答等多種互動(dòng)方式，不僅能讓讀者更深入地思考如何將全腦教養(yǎng)法運(yùn)用在自己的育兒方式中，更有具體而實(shí)用的方法來幫助讀者實(shí)施全腦教養(yǎng)理念，并為自己和孩子帶來更好的生活和更和諧的親子關(guān)系。本書適用于兒童心理師、全腦培訓(xùn)從業(yè)者、父母和所有兒童養(yǎng)育者！

(美)丹尼爾·西格爾等 ·家教理論 ·5.6萬字

教養(yǎng)：有禮貌的孩子未來不會(huì)差

教養(yǎng)：有禮貌的孩子未來不會(huì)差

《教養(yǎng)：有禮貌的孩子未來不會(huì)差》是一本親子共讀禮儀學(xué)習(xí)指南，父母將和年幼的孩子一起閱讀各種主題，通過多種多樣的家庭活動(dòng)、游戲訓(xùn)練、書信練習(xí)等方式，培養(yǎng)孩子在日常行為、餐桌禮儀、人際溝通、內(nèi)外整潔、形象管理、身心健康、照顧寵物、生活態(tài)度和觀念等各個(gè)方面的良好習(xí)慣，幫孩子成長為舉止得體、有教養(yǎng)、有禮貌的世界公民。

(美)珍妮弗·L.斯科特 ·素質(zhì)教育 ·5.5萬字

全腦教養(yǎng)法實(shí)戰(zhàn)指南

全腦教養(yǎng)法實(shí)戰(zhàn)指南

本書是《全腦教養(yǎng)法》一對(duì)一實(shí)戰(zhàn)練習(xí)手冊(cè)，是為所有兒童養(yǎng)育者量身定制的全腦教養(yǎng)法實(shí)戰(zhàn)指南，用漫畫+圖解+答題練習(xí)+實(shí)用活動(dòng)的方式，手把手教你理解、反思和應(yīng)用全腦教養(yǎng)法，輕松整合全腦，提升孩子思維力。本書采用看、寫、練、答等多種互動(dòng)方式，不僅能讓讀者更深入地思考如何將全腦教養(yǎng)法運(yùn)用在自己的育兒方式中，更有具體而實(shí)用的方法來幫助讀者實(shí)施全腦教養(yǎng)理念，并為自己和孩子帶來更好的生活和更和諧的親子關(guān)系。

(加)丹尼爾·西格爾 蒂娜·佩恩·布賴森 ·家教方法 ·5.5萬字

蒙臺(tái)梭利教育法：孩子通往成功的極佳選擇

蒙臺(tái)梭利教育法：孩子通往成功的極佳選擇

本指南從瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利教育法的基本原則和基本價(jià)值觀出發(fā)，提供理念解讀與實(shí)操演示兩方面的指引。它還介紹了各種蒙臺(tái)梭利教育機(jī)構(gòu)（托兒所、幼兒園、小學(xué)、初中和高中）的運(yùn)作與教學(xué)方式，以及在學(xué)校與家中實(shí)施蒙氏教育法的環(huán)境布置與活動(dòng)要點(diǎn)。在蒙臺(tái)梭利教育機(jī)構(gòu)中，孩子在信任、愛與尊重的氛圍和環(huán)境中成長。但是，蒙臺(tái)梭利教育法不只局限于學(xué)校，它是一種教育哲學(xué)，父母也可以將此方法在家中實(shí)踐，培養(yǎng)孩子成長為自信、自主、專注、有責(zé)任心的人。本書涵蓋了蒙臺(tái)梭利教育理念的精華，更有具體的活動(dòng)步驟演示與教具制作教程，圖文并茂、內(nèi)容詳實(shí)，父母和教師都可以參照這部指南進(jìn)行教育實(shí)踐，充分滿足孩子的成長需求。

(法)西爾維·黛絲克萊布等 ·家教理論 ·5.4萬字

我今天也要看孩子臉色

我今天也要看孩子臉色

抑郁癥是無處可說的秘密痛苦。大多數(shù)父母因內(nèi)疚而痛苦，隨后陷入抑郁的泥沼。這是一本媽媽的觀察日記，寫滿了想告訴抑郁癥患者家人的故事。患上抑郁癥就像是走在一段漫長得看不到盡頭的隧道，但要相信，最終都可以通過?？粗W閃發(fā)光的女兒逐漸暗淡下去的樣子，媽媽日復(fù)一日地經(jīng)歷著“崩潰—重建”的過程。這不僅是一部觀察日記，也是一部自省日記。媽媽剖開自己的心，不斷反省、檢討、分析與清理，從無法接受、埋怨、自責(zé)到坦然接受與無條件傾聽，重新審視了自己與女兒的關(guān)系。即使女兒并沒有痊愈、家庭生活不見起色、經(jīng)濟(jì)條件也沒有好轉(zhuǎn)，但她依然找到了不依靠他人重新獲得幸福的能力?！笆堑模∨畠旱囊钟舭Y，讓我每天都得看著她的臉色過活，但是，這也讓我因?yàn)樽允?，而成為明天比今天更好的人。”這本書站在抑郁癥患者家人的立場，以生動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)故事，給每一個(gè)陪伴抑郁癥患者的人送上了一份心靈的解藥。

(韓)金雪 ·心理疏導(dǎo) ·5.4萬字

自我肯定，父母給孩子一生的禮物

自我肯定，父母給孩子一生的禮物

孩子總是缺乏安全感，感覺自己不被愛？孩子做什么都沒有干勁，父母怎么鼓勵(lì)都沒用？孩子對(duì)失敗的容忍度低，一遇到困難就崩潰？你發(fā)現(xiàn)孩子遇到難題，自己卻不知該如何提供幫助嗎？其實(shí)，擴(kuò)展成長空間的關(guān)鍵，就在于提升、穩(wěn)定孩子的自我肯定感！研究表明，大腦的成長和自我肯定感的發(fā)展息息相關(guān)。大腦就是在孩子的不同年齡段，按照“生理之腦”“智慧之腦”“精神之腦”先后發(fā)育完成的。在0～9歲階段，理解孩子的大腦發(fā)展過程，透過日常用心的引導(dǎo)，10歲之后，即便沒有父母的幫助，孩子也能夠“相信自己”“擁抱自己每一個(gè)部分”，遇到挫折也相信“總會(huì)有解決辦法”。如果能夠按照科學(xué)順序育兒，即便不進(jìn)行大量額外的教育，孩子也能成長為一個(gè)自我肯定感強(qiáng)的人。那么，什么是自我肯定感？如何養(yǎng)出有自我肯定感的孩子？有哪些父母一定要做到的事？本書結(jié)合腦科學(xué)知識(shí)，給你科學(xué)的答案。本書還附贈(zèng)了25個(gè)棘手育兒場景，教你如何通過良好的日常溝通，讓孩子的自我肯定感自然生長。請(qǐng)以此為樂，培養(yǎng)孩子的大腦和自我肯定感吧。孩子會(huì)因?yàn)檫@樣的努力回報(bào)以驚喜，成長為正視自己、悅納自己，逆境中也勇敢的人。

(日)成田奈緒子 ·家教方法 ·5.3萬字

成長的心法

成長的心法

《成長的心法》是一本融合了兒童發(fā)展心理學(xué)全新研究成果的家庭教育指南。它不僅探討了童年對(duì)人生和人類發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，還精心梳理了“園丁式養(yǎng)育”的5大關(guān)鍵。本書旨在幫助新時(shí)代父母進(jìn)化他們的教育觀，從理智上更深入地了解孩子，從情感上更深刻地愛護(hù)孩子，同時(shí)在行動(dòng)上更加高效地養(yǎng)育孩子。通過實(shí)際的家庭生活案例和理論結(jié)合，這本書為實(shí)現(xiàn)健康的家庭環(huán)境和孩子的全面發(fā)展提供了寶貴的指導(dǎo)。

朱永新 ·家教理論 ·4.9萬字

日積月累就是最硬核的養(yǎng)育

日積月累就是最硬核的養(yǎng)育

日本父母界的輔導(dǎo)高手佐藤亮子，將她近30年輔導(dǎo)4個(gè)孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，濃縮為“在日積月累中快樂學(xué)習(xí)”的養(yǎng)育原則，用這本書教父母把“培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力”這件事巧妙貫徹到孩子日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。作者手把手地解答了父母關(guān)心的高頻養(yǎng)育問題：在孩子不肯學(xué)習(xí)怎么辦？孩子不跟父母說心里話怎么辦？孩子想當(dāng)明星怎么辦？孩子沉迷于游戲怎么辦？孩子堅(jiān)持要復(fù)讀怎么辦？……讓父母通過效率高的輔導(dǎo)、智慧溝通、提供支持、巧妙引導(dǎo)，將快樂學(xué)習(xí)融入孩子的日常生活。作者對(duì)孩子成長的周密呵護(hù)，對(duì)養(yǎng)育方法的傾囊相授，以及她溫柔而堅(jiān)定的養(yǎng)育態(tài)度，為身處育兒困境的父母提供了珍貴有效的實(shí)操方法。

(日)佐藤亮子 ·家教方法 ·4.9萬字

好奇心是學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)

好奇心是學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)

博士老爸曾自創(chuàng)高效自學(xué)法，一年考上東大、兩年考取哈佛，他在親力親為養(yǎng)育5個(gè)孩子的實(shí)踐中，將培養(yǎng)孩子在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、運(yùn)動(dòng)和社交5大領(lǐng)域好奇心的核心方法融入親子互動(dòng)中，開發(fā)了40項(xiàng)帶娃高光技能：釣小龍蝦、養(yǎng)獨(dú)角仙、做動(dòng)物觀察筆記、制作迷你繪本、玩親子桌游……幫孩子提升語言文字的理解力與表現(xiàn)力，培養(yǎng)孩子對(duì)大自然的觀察力與專注力，帶孩子在體育運(yùn)動(dòng)中充滿自信和干勁，教孩子建立數(shù)學(xué)邏輯思維能力，讓孩子鍛煉出優(yōu)秀的社交溝通能力！

(日)本山勝寬 ·素質(zhì)教育 ·4.8萬字

解密兒童行為

解密兒童行為

本書是一本融合真實(shí)成長故事與神經(jīng)科學(xué)、腦科學(xué)知識(shí)的育兒佳作，是一本為孩子發(fā)聲的書，旨在幫助父母破譯兒童“問題”行為之謎，幫助父母讀懂孩子的心。作者克萊爾·威爾遜在本書中引用了斯蒂芬·波格斯博士的多重迷走神經(jīng)理論，將復(fù)雜的理論轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言，書中配備多張圖表，把枯燥理論講透徹，使得沒有相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備的父母，也能輕松理解兒童心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。作者通過豐富的案例，以故事方式幫助父母找到孩子問題行為背后的原因——安全感是兒童無時(shí)無刻不在關(guān)注的焦點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，作者提出了“扎根”的概念，即父母應(yīng)該成為向下扎根、向上生長、情緒穩(wěn)定、遇事冷靜的家長。書中還介紹了許多讓父母快速“扎根”的實(shí)用方法，比如仰臥在地板上、靜坐、散步、蕩秋千、倒立、深呼吸……沒有復(fù)雜的準(zhǔn)備程序，簡單、高效的方法拿來就用，幫助處于崩潰邊緣的父母快速冷靜，讓自己和孩子找回內(nèi)心的寧靜與安全感，甚至治愈自己的童年創(chuàng)傷。這本書適合父母以及所有關(guān)心孩子的成年人，它能幫助人們更深入地理解孩子的內(nèi)心世界，也讓人們重新審視自己曾經(jīng)的經(jīng)歷，找到某些行為背后的原因，從而與自己、與童年和解。只有父母向內(nèi)探尋，才能幫助孩子重回正軌，讓孩子學(xué)會(huì)愛自己、關(guān)心他人并茁壯成長。

(英)克萊爾·威爾遜 ·育兒 ·4.5萬字

都在學(xué)習(xí)，為什么差別這么大

都在學(xué)習(xí)，為什么差別這么大

疫情之下，網(wǎng)課時(shí)代，提高孩子自主學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要！你的孩子是否有這樣的情況：1.明明上同一堂課、讀同一本書，為什么有的孩子毫不費(fèi)力就能拿到好成績，自己的孩子卻怎么也學(xué)不好？2.同一個(gè)老師教學(xué)，為什么有的孩子立刻就能融會(huì)貫通，自己的孩子卻一頭霧水？3.為什么有的孩子各類學(xué)科都學(xué)得游刃有余，自己的孩子卻打開課本就哈欠連天？本書作者石田勝紀(jì)是日本知名培訓(xùn)學(xué)校綠進(jìn)學(xué)院的CEO。30多年來，他指導(dǎo)了4000多名學(xué)生考上自己心儀的學(xué)校，并花了6年多時(shí)間調(diào)研了包括東京大學(xué)在內(nèi)的多所日本大學(xué)的諸多學(xué)生，最終得出一個(gè)結(jié)論——學(xué)霸和學(xué)渣的差別，主要是思維方式的不同。那么，要如何才能養(yǎng)成“優(yōu)秀孩子的思維方式”呢？本書介紹了“10種關(guān)鍵思維方式”。只要通過簡單的提問，就可以引領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)自主思考，改變思維方式，獲得學(xué)習(xí)品質(zhì)的全面提升。在疫情肆虐、線上教學(xué)成為常態(tài)的當(dāng)下，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提升自主學(xué)習(xí)效率尤為重要。現(xiàn)在我們提倡終生學(xué)習(xí)，本書不僅僅可以幫助孩子，就連成人也可以使用這些學(xué)習(xí)方法來提升自己的學(xué)習(xí)力。

(日)石田勝紀(jì) ·家教方法 ·4.3萬字

寫給準(zhǔn)媽媽與新手媽媽的安全拉伸手冊(cè)（視頻跟練版）

寫給準(zhǔn)媽媽與新手媽媽的安全拉伸手冊(cè)（視頻跟練版）

本書是專為孕期和產(chǎn)后女性準(zhǔn)備的恢復(fù)、塑形實(shí)用指導(dǎo)書。書中借助精美的解剖圖譜，詳細(xì)介紹了懷孕和分娩后女性的身體變化，以及如何通過適當(dāng)?shù)睦爝\(yùn)動(dòng)來預(yù)防和調(diào)理身體不適。本書旨在幫助孕期和產(chǎn)后女性用科學(xué)的方法盡快恢復(fù)身體狀態(tài)，重塑身形。

(西)米雷婭·帕蒂諾·科爾 ·孕產(chǎn)知識(shí) ·4.1萬字

適用于兒童的托爾特克原則：與自己和他人和諧相處的生活方式

適用于兒童的托爾特克原則：與自己和他人和諧相處的生活方式

這是一本親子類圖書。本書內(nèi)容圍繞托爾特克原則及其智慧，構(gòu)建生活和人際交流規(guī)則，旨在使自己和他人達(dá)到和諧的平衡。本書強(qiáng)調(diào)的是仁愛、自尊、尊重、非暴力溝通、堅(jiān)韌不拔……這是對(duì)父母和孩子都有益的生活的基本原則。本書能夠?qū)⒁韵聝?nèi)容傳達(dá)給您的孩子：了解托爾特克原則的基本原理；帶插圖的故事，為父母解讀并用孩子的話進(jìn)行解釋；兒童每天經(jīng)歷的生活情景戲劇化；各種練習(xí)和角色扮演。

(法)弗洛倫斯·米洛特 ·育兒 ·4.1萬字

好玩的多人體育游戲100例：激發(fā)兒童運(yùn)動(dòng)潛能

好玩的多人體育游戲100例：激發(fā)兒童運(yùn)動(dòng)潛能

本書詳細(xì)介紹了100例適合3～6歲兒童開展的多人體育游戲，適合幼兒園老師帶領(lǐng)班里的孩子一起進(jìn)行。同時(shí)，家長也可以根據(jù)書中的步驟和要求，與孩子一起進(jìn)行游戲。全書采用兒童喜愛的卡通插畫的形式，從多人體育游戲的訓(xùn)練能力、游戲規(guī)則、要點(diǎn)提示等方面進(jìn)行講解；大部分游戲還提供了變化形式，豐富了游戲的內(nèi)容。此外，本書還提供了游戲前的十余種熱身動(dòng)作，可以幫助兒童更有針對(duì)性地鍛煉身體，避免受傷。希望本書能夠幫助幼兒園老師、兒童體能訓(xùn)練師和家長們帶領(lǐng)孩子更有樂趣地開展體育游戲，從而提高兒童的身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作能力及溝通表達(dá)能力。

姜天賜 ·素質(zhì)教育 ·3.6萬字

教出閱讀力

教出閱讀力

本書為渴望提高孩子閱讀力的家長提供了一套科學(xué)系統(tǒng)的閱讀解決方案。在本書中，讀者淺入深出地示范了21本繪本、橋梁閱讀策略，設(shè)計(jì)了12個(gè)有趣的閱讀小練習(xí)，引爆孩子的自主閱讀力。此外，還增添了“3C與閱讀”，提示在數(shù)字學(xué)習(xí)時(shí)代如何讓“3C”成為陪伴閱讀的工具。孩子的“閱讀力”，除了依靠“親子共讀”和“增進(jìn)閱讀量”兩種方法外，還要重視系統(tǒng)的“閱讀策略”。本書將從認(rèn)知發(fā)展的學(xué)術(shù)理論出發(fā)，告訴你為何日常生活中的小游戲是培養(yǎng)“閱讀力”的第一起步，如何利用這樣的小游戲來提升孩子的閱讀力。

柯華葳 ·素質(zhì)教育 ·3.4萬字

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