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如何說孩子才能和平相處

你是否曾與孩子們一起做過某些有助于改善他們之間關系的事情？你是否曾與孩子們一起做過某些令他們之間關系更趨惡化的事情？你是否記得父母曾經做過滋長你和兄弟姐妹之間產生敵意的事情？你是否記得父母曾經做過消除你和兄弟姐妹之間產生敵意的事情？全書飽含幽默風趣、體貼理解與慈愛之心，通過一則則生動的事例與言之有理的分析，并配以令人發出會心微笑的卡通插圖，向父母和老師展示了引導孩子和平相處的多種方法和技巧，幫助父母和老師恰到好處地處理并轉移孩子之間的爭執。

·11.3萬字

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讓孩子成為更好的自己

大部分家長不是孩子教育方面的專家，卻又經常在教育孩子。如果父母錯了，孩子就會被引領到錯誤的方向上，真是細思極恐！教育，是人類生活中最重要的活動，也是事關每個家庭和孩子未來的重要，喚醒智慧家教工作，結合我自己幾十年從事教育的經驗教訓和學習所得，將孩子教育中一些重要問題的感悟與大家做一個分享，也算是對追求的教育事業的一份助力！

·11.9萬字

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日常生活問題行為解決手冊

對家有問題行為的兒童來說，父母如果能掌握問題行為的解決方案將有效提高日常生活的質量。一旦他們看到異常行為的出現，就能夠及時地找到解決辦法并實施。對問題行為了解得越多就越容易在第一時間解決它。本書旨在幫助父母在家庭和日常的生活中找到更多實用的問題行為解決方案。這是孤獨癥和感覺障礙兒童父母必備的實用手冊。

·3.2萬字

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美國父母這樣教孩子自立

孩子總有一天是要自立于社會，自立于人生，如果從小培養孩子自己的事情自己做、自己的東西自己管、自己的生活自己安排的自我管理習慣，就能增強孩子行動的獨立性、自主性、目的性和計劃性，這對于孩子今后生活的幸福和成功有巨大的幫助。《美國父母這樣教孩子自立》就為你提供了美國父母教育孩子自立的妙招，本書從八個方面為我們做了詳細闡述，這也是美國孩子從很小就擁有很強自立能力的根本原因。希望對中國父母教育孩子有所借鑒，讓孩子們都成為能走的出家門、跨的出國門、自立自強于世界的精英。

·14.6萬字

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0~3歲嬰幼兒保育與教育

全書共分為十章，包括緒論、0-3歲嬰幼兒保育與教育概述、胎兒的保育與教育、新生兒的保育與教育、乳兒的保育與教育、嬰兒的保育與教育、0-3歲早期教育環境的創設、教養活動的組織與實施、0-3歲嬰幼兒親職教育與家庭指導，以及社區早期教育基地的開辦與管理等內容。

·12.6萬字

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女兒，你要學會保護自己

本書是一本培養女兒自我保護能力的指導書。書中精選了八個常見的自我保護主題：校園、社會、友情與愛情、網絡、陌生人、情緒、緊急危險、自然災害。每一章的內容都是圍繞這一主題的常見安全問題展開的。另外，每個小節內容中的板塊豐富，含有“案例鏈接”“安全防護”“安全小貼士”，能夠讓女孩更加深刻地認識到安全問題，提高自我保護意識，并在面對危險時保護自己。

·5.8萬字

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與孩子一起堅毅

本書用簡潔的圖畫和簡短的文字，表達真摯、樸實的道理，比如，自信、自律、堅持、防止沉溺、兄弟情義、感恩等，對于正在形成三觀的孩子很有學習價值。

·1554字

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父母的非暴力溝通話術

為什么我的孩子不聽話？因為家長“說的”和孩子“聽到的”可能并不一樣。為什么孩子對我的說教總表現出厭煩、逆反？因為父母只注重陳述事實，而忽視了孩子的情感體驗。父母與孩子溝通的方式決定了孩子的人際交往方式。父母會溝通，孩子才能有教養！父母怎樣說才能讓孩子聽取“良言”呢？這本書教父母站在孩子的角度與孩子對話，從語言的傷害、平等對話、尋找話題、控制情緒、有效溝通等多個角度入手，總結親子溝通要領，列舉不同場景中的溝通話術，讓孩子不再排斥“說教”，讓親子溝通更加順暢。

·11.7萬字

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父母是最好的治療師：如何面對自閉癥兒童

本書從親子關系的多維角度，以自閉癥的成因、癥狀、診斷、治療四個方向，用120講的內容把筆者心理咨詢師從業15年來的學習所得，以及在深圳市南山區殘聯負責自閉癥家庭心理關愛工作的經驗分享成書，與大家共同學習和探索，期待給全天下的家長以及自閉癥孩子未來的康復和治療帶入一絲曙光。

·11.7萬字

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兒童自控力

教育孩子重要的不是教授他某種知識，而是通過自我控制塑造孩子的人格，讓他們自己學會控制自己掌握世界。本書提煉了新的神經系統科學研究成果，通過真實的案例和小故事，為廣大家長提供了應對孩子不良行為的方法與策略。相信身為父母的您只要閱讀此書，并且運用書中的理論去培養孩子，那您的孩子一定能成為自控力超強的省心孩子。

·10.9萬字

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好媽媽培養聰明女孩不可不知的100個細節

《好媽媽培養聰明女孩不可不知的100個細節》中，作者從自己養育女兒的生活細節入手，講述一個媽媽如何陪著女兒一起成長，如何培養女孩的心智、如何培養孩子的好習慣，如何根據孩子的特性塑造健康的性格，如何與孩子溝通等10個方面，全面總結了媽媽帶女孩的100個貼心細節。

·15.2萬字

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把話說到孩子心里去

《把話說到孩子心里去》幫助父母懂得如何與孩子進行有效的溝通，掌握與孩子溝通這一家庭教育最基本也是最重要的技能。為此，本書選取親子關系中最為常見的場景，告訴父母如何應對孩子不同的情緒，如何正確地聽、說、做，通過一系列簡單、實用、高效的方法，幫助你和孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺，使孩子變得主動積極地與父母配合。掌握了這些技巧，就能開啟孩子的心靈世界，與孩子達成美妙的交流溝通，讓孩子在您的引導下身心健康發展。

·11.5萬字

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兒童情商課

哈佛大學心理學博士丹尼爾·戈爾曼曾說：“情商是人類較為重要的生存能力，一個人的成功，智商的作用只占20%，其余80%是情商因素。”而情商是可以通過后天培養的，《兒童情商課》分別從認知能力、情緒管控能力、與人相處能力、獨立自主能力、應對沖突能力等角度出發，結合科學的情商教育理念，旨在幫助父母提高孩子的情商，為孩子成就自己的美好人生奠定基礎。

·8.8萬字

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兒童教養課

一般來說，教養與知識學養沒有直接的聯系，所以你會看到成績好的孩子也會亂扔垃圾，而成績差的孩子并不一定不會孝順父母。而在這個強調綜合素質的時代，不僅需要技能型人才，更需要有氣質、有風度、有內涵的人才，即有教養的人才。為此《兒童教養課》分別從禮儀、社交、自控力、規則意識、習慣、性格、氣質、品質等方面全面闡述了一個有教養的孩子必備的素質，并給予了科學的建議和指導，旨在幫助父母為孩子提供良好的教養土壤，幫父母把孩子培養成有教養的孩子。

·7.5萬字

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不吼不叫培養好孩子

對于孩子來說，媽媽對他進行理智的、沒有吼叫的教育，他是很容易接受的，也會認真地去改正自己的過失。掌控情緒，才能掌握未來。在教育孩子的問題上，也是一樣的道理。本書全面總結了怎樣做到不吼不叫教育孩子。做媽媽的一旦懂得了“不吼不叫”的教育精髓，學會控制自己的情緒，不喊不叫，緩和緊張氣氛，就能讀懂孩子的心理，讓孩子自覺做出改變；一旦把這些方法付諸行動，就能輕松地讓孩子健康、快樂地成長。孩子是上天給我們的恩賜。我們有機會榮幸地成為照料他們的園丁——澆水、除草、施肥，滿懷感激之情地將幼苗培育為茁壯的植物。

·9.4萬字

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不吼不叫：如何平靜地讓孩子與父母合作

理解大吼大叫的深層因素；提供不吼不叫的強力工具。你真的可以學會停止向孩子吼叫！本書基于氣質研究和正念理論，為你提供強有力的技巧，以減少家庭沖突，促進合作、尊重和相互理解。你還會學到一些策略，幫助你在沮喪達到峰值時管理好自己的壓力；掌握實用的解決方法，幫助你恢復冷靜，能夠以讓大人和孩子都受益的方式帶著同情心與孩子有效溝通。

·12.2萬字

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乖巧女兒的培訓課程之二

新一輪的人才大戰已經打響，作為父母如何把女兒培養成適應社會發展要求的合格人才，已迫在眉睫！素質教育的核心就是讓孩子在接受系統的學校教育的同時，得到綜合能力的提高。新的女性必須學會建立獨立的自我意識，建立一套自身獨特的行為準則和評價標準。這樣她們不會因為害怕失掉男人的歡心而惶惶不可終日，也不會因喪失與他人的關系而失去自己的社會地位與自我意識。

·6.6萬字

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給知心父母（實踐篇）（盧勤教育文集）

您怎樣教育您的孩子？是肯定，贊揚，還是指責，抱怨？本書系統介紹了怎樣愛孩子，怎樣教孩子，如何與孩子進行良好溝通、家庭人文環境的熏陶對孩子的巨大影響、如何培養孩子的自尊心和自信心、如何幫助孩子開發潛力，提高學習效率……好孩子是夸出來的，怎么夸孩子是有學問的的。智慧與經驗在她的這本書中隨處可見，通過一些案例提出了許多重要的觀點，大量成功的經驗和失敗的教訓給了家長很多啟迪和思考，很多父母徹底改變了教育方法。本書中有很多至理名言，很多成功教育的經典案例，強烈震撼了億萬父母的心靈，在社會上產生了極大的反響，家長們用書中的道理對照自己，及時調整自己的做法，取得了意想不到的效果。

·15.3萬字

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原來孩子這樣養成學習好習慣

培養良好習慣，是有方法可循的。人腦喜歡“維持現狀”，討厭“改變”。然而，只要學會“培養好習慣的技巧”，就可以讓孩子懂得如何控制自己的行為，并在不斷重復中養成好習慣。本書介紹的方法是以哈佛大學、斯坦福大學、耶魯大學等世界首屈一指大學的研究機構的實驗、研究成果為基礎開發的，任何人都可以再現，泛用性非常強。全書結構嚴謹，從心理學原理層層加碼，助力孩子養成學習好習慣：為了讓孩子找到自律的感覺，要將跟學習有關的選擇權盡量交給孩子，進展不順利時再根據情況幫他修正。目的地太遠，就要在過程中設定多個階段性目標。把“結果目標”落實為“行動目標”，讓孩子對自己的行為進行管理。習慣中也蘊含“慣性法則”，只要堅持2—3個月，基本上所有行為都能形成習慣。把孩子的好行為轉化為長期習慣，讓他們獲得即時報酬是關鍵，為此要制定讓孩子有成就感的具體規則。努力學習與收獲成績之間有一定的時間延遲，考試后的總結和復盤讓行動和結果的“聯系”看得見，才能讓孩子持續努力。拖延癥是養成好習慣的大敵，用“頻率”為習慣化加速。避開妨礙習慣化的陷阱，減少“做，還是不做”的糾結，將“每天都做同樣的事”作為一個規則。……老師不會教的學習方法，孩子一學就開竅。