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全腦養育
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本書從智力開發、情緒管教、性格培養、行為引導、心理關愛五大維度入手,融合基因學、腦科學、心理學的經典研究成果,用通俗易懂的語言給父母科普促進孩子大腦發育的六大要素、兩大窗口期和九大智能,以及孩子的四種氣質類型與性格類型。讓父母能夠站在腦科學的視角,理解大腦發育與孩子行為之間的關聯,重新審視自己的家庭養育方法,真正做到因材施教,而不是越教越錯,孩子越大問題越多。作者從自媒體后臺精選出50多萬粉絲關注的育兒共性問題,深入解析孩子不聽話、黏人、撒謊、情緒暴躁、沉迷電子產品等問題的大腦工作機制,教父母正確破譯孩子行為背后的“密語”,從而攻克當下教養難關,預防后續的青春期綜合征,做孩子心靈的“解鈴人”和“引路人”。本書給父母們提供了一種相對最優的教養方式:順應孩子大腦天性,要發展式教育而不是生存式教育。啟迪家長放眼未來,不急著在當下搶跑,著眼于培養在未來能夠成功且幸福的孩子。作為親手帶大一雙兒女的“過來人”,作者深知婚姻不易、家庭不易、養兒不易。在書中,他更是安撫焦慮的父母們,婚姻不必完美,夫妻關系不必完美,不要怕犯錯,只要在育兒的過程里不斷約束自己、規范自己,努力合作,也能幫孩子擁有高質量的人生。

韓許高 ·育兒 ·10.1萬字

新兵團體心理輔導
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團體心理輔導是當前部隊普遍采用的面向軍人群體進行的心理服務工作的重要形式,本書針對新兵入伍初期、新訓期間以及下連適應期間的心理特點和變化規律,以幫助新兵盡快適應軍營生活、迅速完成軍人職業角色轉化、提高訓練質量、提升新兵心理素質為輔導培訓目標,介紹了新兵團體心理輔導活動的基本概念、起源與發展、作用與意義以及活動組織的指導原則,分析了新兵心理發展的特點和規律,詳細介紹了組織實施新兵團體心理輔導的具體方法和操作步驟。全書共三部分。第一部分為新兵團體心理輔導概述;第二部分分析新兵心理發展特點;第三部分介紹新兵團體心理輔導活動的組織實施,分別圍繞新兵的心理適應能力、認知能力、情緒情感調控能力、意志品質、思維能力、人際交往能力以及團隊合作能力等七個方面內容,詳細介紹團體心理輔導活動項目的具體內容和操作步驟。__eol__該教材的組織編寫,旨在幫助基層帶兵骨干了解新兵團體心理輔導活動的基本原理和基本方法,掌握心理輔導活動的組織方法和實施步驟,通過在新訓工作以及日常帶兵過程中組織開展針對性的團體心理輔導活動,塑造新兵良好的心理素質,維護新兵心理健康,提高新兵工作質量,做好心理服務保障。

于愛英 ·心理疏導 ·10萬字

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