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孩子厭學怎么辦

孩子厭學，是家庭的“戰爭”還是和解的契機？本書拒絕說教，旨在成為家長的溫暖盟友。它將帶您深入探索厭學冰山下的真正原因——從學習無助到人際困境，讀懂孩子行為背后的求救信號。書中提供了從“情緒容器”的自我修煉，到點燃孩子內在動機，再到搭建學習“腳手架”的完整行動指南。讓我們一起，把這次危機化為家庭教育理念升級的轉機，幫助孩子超越分數，成為內心豐盈的終身學習者。

·1.2萬字

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非暴力溝通的父母話術

你是否也曾困惑，為何對孩子滿懷愛意，說出口的話卻常常變成最深的傷害？本書旨在為你終結這種“愛的暴力”。它將系統地引導你，掌握風靡全球的“非暴力溝通”智慧，學習區分“觀察”與“評判”，聽懂自己與孩子內心真實的“感受”與“需要”，并發出尊重的“請求”而非命令。通過大量家庭真實場景的深度演練，本書將助你將這套愛的語言內化為本能，從根本上療愈親子關系，讓家成為真正充滿理解與連接的溫暖港灣。

·1.5萬字

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和孩子一起斷舍離

本書闡述斷舍離并不是單純的“整理術”，而是幫助孩子以現在的自己為中心，直面物品、事物、他人，思考、選擇、判斷，剔除不需要、不適合、不舒服的部分，樹立自我反省的意識，幫助孩子順利通過人生的第一關——學習和考試。在這個過程中，父母要尊重孩子的意見，理解彼此的差異和改變，從而構建和諧、幸福的親子關系。

·4萬字

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當爸爸還是小男孩的時候（果麥經典）

本書是作者亞歷山大·拉斯金送給女兒的成長故事集。1961年問世后，不斷再版，被讀者評價為“傳家寶”級別的圖書。書中收錄了36個爸爸小時候的真實小故事：新買的皮球滾到車輪下被壓爆、為逃鋼琴課鉆進床底、自信能馴狗反被追咬……在這些或尷尬、或懊惱、或令人捧腹的故事中，孩子驚喜地發現：原來爸爸也曾是小男孩，會調皮搗蛋，會犯錯受罰。在這些故事里，爸爸從來不說“你應該”，而是通過“我當年”讓孩子們在會心一笑間，懂得不要吹牛、要勇敢、要愛護動物……這類處世智慧，具體而微，格外真切。故事深處流淌的，是爸爸對孩子深切的愛與鼓勵：我們都曾笨拙成長，愛是穿越歲月最溫暖的答案。

·4.7萬字

當我生的是男孩

“數十年來，我們都在關注給女孩的教育，希望她們自信、獨立、自由。在學校，在大街上，在家里，我們與陳腐觀念斗爭，為女孩們爭取與男孩同等的機會，鼓勵她們克服刻板印象，捍衛平等。同時，卻鮮有人注意到男孩們所受的教育也亟需改變。”奧蕾莉亞·勃朗通過采訪多名專家，結合翔實的數據與實例，對長期以來被忽視的給男孩的教育展開了精彩的討論。在本書中，她深刻剖析傳統教育對男孩個性的壓抑及其對社會的影響，向我們分享以正確性別觀養育男孩的實踐方法，探討如何在當下以性別平等的觀念養育健康、平和、平等的下一代。

·10.6萬字

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孩子的成長

《孩子的成長》是一本全面探討0-18歲兒童發展規律的育兒指南，從生命最初的萌芽到青春期的蛻變，系統解析每個成長階段的身心特點與教育重點。全書以發展心理學為基礎，結合現代教育理念，為父母提供科學而實用的教養建議。

·1.8萬字

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非暴力溝通親子課：不吼不叫培養自驅型孩子

還在為孩子的叛逆、拖延而焦慮吼叫嗎？本書帶您走進“非暴力溝通”的智慧世界，學習“觀察、感受、需要、請求”四大法寶。通過通俗易懂、案例豐富的文章，教您如何真正聽懂孩子心聲，平和表達自己，化解親子沖突。告別無效管教，用愛與尊重滋養孩子內心，培養出內心強大、主動積極的自驅型孩子，與孩子共同成長，享受和諧幸福的親子時光。

·1.2萬字

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父母的非暴力溝通話術

親子溝通常陷僵局，吼叫指責難有效？《父母的非暴力溝通話術》為您帶來愛的“密碼”。本書以大量實例和暖心“話術”，系統拆解“觀察、感受、需求、請求”非暴力溝通四要素，教您真正聽懂孩子心聲，洞察行為背后需求，用尊重與理解的語言化解沖突，建立深度情感連接。告別無效管教，掌握這門父母“必修課”，讓家成為充滿愛與滋養的港灣，您也能成為孩子心中最棒的溝通伙伴。

·8160字

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良訓傳家：中國文化的根基與傳承（新版）

本書是一本歷史學家所寫的有關家訓的普及讀物，是第十三屆文津圖書獎獲獎作品。它的特點是：一是重視講故事。選取中國歷史上的名人事跡和典故，通過講故事，講述家訓的內涵與傳承。二是揭示共通性。流傳至今的家訓，數不勝數，作者在大量閱讀各種家訓文本的基礎上，揭示其中的共性，做了很好的總結工作。三是強調古鑒今。家訓的內容是中國古代家庭教育的核心內容，影響一代代中國人。作者通過家訓內容與具體事例，告誡國人要正確看待家庭教育與學校教育的關系，重視孩子的性格培養與身體健康。

·14.9萬字

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發掘敏感孩子的力量

您的孩子是否情感豐富、觀察敏銳，卻也因此常感困擾，被誤解為“想太多”？《發掘敏感孩子的力量》將是您理解與賦能孩子的溫情指南。本書以專業洞察與父母共情的細膩筆觸，系統闡釋高敏感孩子的內在世界，助您發現他們深藏的同理心、創造力、洞察力等“超能力”，并提供實用策略，引導孩子認識情緒、應對刺激、建立自信與健康邊界。讓敏感成為孩子綻放獨特光芒的珍貴天賦，而非成長的負擔。

·1.1萬字

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亦可管理：孩子還可以這樣教

本書以科學心理學為背景，探討孩子的心理健康教育方法；以孩子各方面的問題分類來結構內容，共分為五篇，即行為篇、溝通篇、情緒篇、性格篇、社會篇，篇下設十八個章節。行為篇講述對孩子的行為管理與引導；溝通篇講述傾聽對溝通質量的影響，以及表達對溝通的作用；情緒篇講述情緒管理、情緒疏導、欲望管理、父母情緒調節；性格篇講述性格多樣性、自我掌控，以及孩子與父母的性格差異等內容；社會篇講述保護物權、保護安全感、激發學習動力、培養學習習慣、壓力管理等內容。每一章對應一個方法，每一章后附一個小故事，同時穿插示范圖片，生動、形象，由淺入深、由易到難，理論聯系生活實際，為家長提供解決孩子成長期各類問題的整體方案。

·18.6萬字

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