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本書內(nèi)容包括了有管子鼓勵鍛煉身體、孔子養(yǎng)生有道、李悝發(fā)布“習(xí)射令”、荀子的養(yǎng)生主張、《呂氏春秋》中的養(yǎng)生思想、華佗創(chuàng)編“五禽戲”、霍去病踢球震軍威、陶侃運磚頭練筋骨、祖逖聞雞起舞、葛洪提倡“胎息”養(yǎng)生法等內(nèi)容。
蕭楓主編 ·青少年 ·11.8萬字
初中二年級的學(xué)生吳光宇生長在優(yōu)越的家庭環(huán)境里。但是處在青春期的他卻多少有些叛逆。他經(jīng)常逃課,泡游戲廳,上課不注意聽講,學(xué)習(xí)成績一落千丈。有一次,他因為和班上同學(xué)發(fā)生摩擦而再一次逃課,當他漫無目的地走到小公園時,被一幫無賴糾纏,幸虧一位老爺爺幫忙,無賴才被攆走。吳光宇很是崇拜老爺爺,就與老爺爺閑聊起來,吳光宇把自己的煩惱告訴了老爺爺,老爺爺便給他講故事,告訴他人生的道理。吳光宇受故事的吸引每天都來聽,不知不覺,他改掉了身上的壞毛病,成為了一名上進的中學(xué)生。是什么故事吸引了吳光宇,從而使他努力讀書成為一名優(yōu)秀學(xué)生?
楊根深編著 ·青少年 ·11萬字
為什么有人一生拼搏,卻只能做成功者的陪練?為什么有人努力奮斗,卻混得灰頭土臉?為什么有人活到50歲,還是只任人捉弄的“菜鳥”?為什么有人讀了博士,還是個呆頭呆腦的“麻瓜”?一位來自成人世界的教練,將用鄧布利多式的私語為你破解只有“骨灰級”玩家才知道的9個密碼。
楊思卓 ·青少年 ·5萬字
夢想不一定會給你帶來成功,但成功的人一定是擁有夢想的人。當然,夢想不是空想,需要我們踏踏實實付出努力,才能把夢想變成現(xiàn)實。本書闡述了夢想的意義,以及在實現(xiàn)夢想過程中需要的毅力、寬容、信念、自律等,闡述“夢想是成功的起點”這一真理。人生需要夢想,沒有夢想的人生是一種缺憾,是一次不完整的旅行。生活是平淡的,但夢想讓人生不再平庸。
鄭斌編著 ·青少年 ·8.9萬字
小行星也能賣錢、做生意的眼光、把敵人變?yōu)榕笥选⒑谝故呛螘r結(jié)束的……在成長過程中總會有好奇,也會遇到五光十色的事情,這需要我們用筆去記錄,用眼睛去記錄,用心靈去記錄,進而豐富我們的人生閱歷,久而久之,記錄的成長軌跡就成了一筆可貴的財富,受益一生。
李占強主編 ·青少年 ·6.6萬字
中外名校學(xué)者鼎力推薦,大學(xué)資深教授傾心力作。讀大學(xué),翻開了人生新的篇章,也會面臨很多困惑,如果僅僅滿足于各門課程考試過關(guān),而沒有認真去思考和規(guī)劃自己的大學(xué)時光,這是在“假裝讀大學(xué)”。如何讀書、學(xué)習(xí);如何和周遭的人相處并提升自己的修為;如何選擇自己未來的路;如何做一個不僅有知識、而且更有智慧的人?對諸如此類的問題有了一個正確的認識,才能促使我們有一個從容的心態(tài),“真正”地讀大學(xué)。這本書為你解答你在大學(xué)所遭遇的各種困惑;讀這本書,你就交了一位大學(xué)教授作為你的朋友;有這本書陪伴你。
徐世偉 ·青少年 ·10.6萬字
羅斯·斯圖特說:“一則故事能改善與他人之關(guān)系,移人情性,使人恍然大悟,認識到‘我們同在一片藍天下’;一則故事可使我們沉思生存之意義;一則故事或使我們依然接受原有的真理,或給我們以新的視野和方式去體察大千世界、蕓蕓眾生。”本書精選了100個活潑生動、淺顯易懂卻飽含人生智慧的哲理故事,每則故事后都配以“精彩哲思”、“慧語箴言”,對故事的內(nèi)涵進行挖掘和闡述,揭示生活的哲理、人生的智慧、成功的鑰節(jié),讓中學(xué)生朋友在輕松愉快的閱讀中領(lǐng)悟做事做人的準則,學(xué)到處理日常事務(wù)的方法,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從而走上快樂成功的人生旅程。
宿春禮 ·青少年 ·13.3萬字
成長的蛻變,美麗卻也伴隨著數(shù)不清的煩惱。那么多的為什么在心頭縈繞,那么多的苦悶不知如何讓它減少。而其實,天堂和地獄只在一念之間,快樂和煩惱都是自己的創(chuàng)造。擁有陽光心態(tài),就是找到了通往幸福的入口。心理的健康,心態(tài)的平和,是青少年朋友終身受用不盡的智慧寶藏。青少年汲取心靈營養(yǎng)的成長箴言錄,中學(xué)生研習(xí)陽光心態(tài)的智慧枕邊書。
張保文 ·青少年 ·10.6萬字
二十幾歲對于大多數(shù)人來說是一個尷尬的年紀,一方面我們有著年輕的體魄、蓬勃的朝氣、充沛的精力和遠大的理想,我們夢想著可以通過自己的努力到達成功的彼岸;另一方面我們卻不得不受制于經(jīng)驗的缺乏、人脈圈子的狹小、資金的短缺以及家庭的負擔,從而拼搏在滿是荊棘的道路上。在泥濘中摸爬滾打的我們總是免不了受傷,免不了碰壁,免不了暫時的失意。年輕的我們總要經(jīng)歷一些困難和磨礪才會成熟起來,才會總結(jié)出那么一點道理,才能恍然大悟,才能……但是,這時的我們,已經(jīng)付出了太多太多,失去了太多太多。
穆清 ·青少年 ·20萬字
本書內(nèi)容包括了有波斯戰(zhàn)爭、伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭、阿客達漠斯戰(zhàn)爭、西西里戰(zhàn)爭、狄克勒亞戰(zhàn)爭等內(nèi)容。
蕭楓主編 ·青少年 ·14.2萬字
人生在世、哪一個不渴望成功,但并非人人如愿。其實,人與人之間只有很小的差異,這很小的差異就是心態(tài),很大的差異就是不同的心態(tài)產(chǎn)生的結(jié)果。雖然影響成功的因素顧多,但決定因素仍是心態(tài)。只要調(diào)理好心態(tài),就能促進其他因素的好轉(zhuǎn)。從而達到成功的目的。“青少年勵志成長叢書”是幫助青少年朋友比較全面地了解社會,發(fā)揚人性中真誠、善良、寬容的一面,克服人性中的懶惰、懈怠、怯懦、自卑等不足,以健康、樂觀、積極的態(tài)度面對人生,以熱情、友善、真誠對待親人、朋友、同學(xué),以堅定的信念和毅力追求自己的理想。幫助青少年朋友在進入社會以前,對人性有一個比較充分的認識,在人生的道路上盡量少走些彎路,能夠比較順利地實現(xiàn)自己的理想。
林自勇編著 ·青少年 ·19.2萬字
本書精選了大量具有歷史性、故事性、藝術(shù)性、寓意性、哲理性、趣味性、時代性等特點的成語,編寫成了《中華成語故事全集》叢書,共分十冊,即《美德的故事》、《求知的故事》、《真情的故事》、《性格的故事》、《勤勞的故事》、《成功的故事》、《處世的故事》、《文化的故事》、《自然的故事》、《哲理的故事》等,相信對廣大讀者能夠起到陶冶情操、加強藝術(shù)和語言文字修養(yǎng)的作用。
周治主編 ·青少年 ·6.3萬字
做人與處事是需要用生命去研究和實踐的課題,只有生命終止研究和實踐活動才能結(jié)束,我們才能評價一個人的研究和實踐成果。為了使研究和實踐少走彎路,我們應(yīng)該借鑒前人的研究和實踐成果。做人與處世同樣重要,我們不但要學(xué)會做人更要學(xué)會做事。
李華偉主編 ·青少年 ·8.1萬字
本書內(nèi)容包括了有虞舜以孝聞天下、周文王訪賢遇姜尚、周公言教身帶論謙虛、中山君有感于禮、燕昭王拜郭隗為師、孟母教子以禮、孔子談破滿、子思勸衛(wèi)侯反驕破滿、秦昭王誠請范雎賜教、信陵君問計老門吏、秦穆公五張羊皮換相國等內(nèi)容。
蕭楓主編 ·青少年 ·6.5萬字
本書內(nèi)容包括:對挫折的感悟、對愛心的感悟、對友情的感悟、對做事的感悟、對智慧的感悟、對品格的感悟、對自信的感悟等。
林自勇編著 ·青少年 ·14.2萬字
本書內(nèi)容包括了有自學(xué)成才的盧武鉉、征服高山首先征服自己、一只瘋狂的蟬、成功只與努力有關(guān)、令人仰視的矮子、在機遇和實力之間做個鏈接、空氣的重量、我,只有一個、誰都可以唱出自己的歌、給夢想一個開花的機會等內(nèi)容。
蕭楓主編 ·青少年 ·7萬字
《做有志氣的男孩》講述了:有志氣的人不會被利益所誘惑,他有自己的原則和信念。失敗后不頹廢、逆境中壓不垮、貧窮下不卑微。
李國強 ·青少年 ·18.8萬字
處于青少年時期的我們,半幼稚和半成熟、獨立性和依賴性、中動性和自黨性等交錯發(fā)展。青少年時期是我們個性形成的關(guān)鍵期,本書從執(zhí)著、果斷、勇敢、沉著、熱情、樂觀、謙虛、寬容、誠實和善良十個方面幫助我們進行性格定位,使我們一邊享受青春,一邊領(lǐng)略成長帶來的樂趣。
郭清玲編著 ·青少年 ·11.3萬字
人大附小的孩子和校長的關(guān)系在所有的小學(xué)中別具一格,孩子都親切的稱校長為“校長媽媽”或“‘笑長’媽媽”。孩子與校長的關(guān)系更能體現(xiàn)學(xué)校的管理思路和水平,本書從各年級的孩子與校長互動的角度來全面解析人大附小的管理,這種與校長的互動不僅僅是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,包括犯錯的孩子,包括特殊孩子等等。
鄭瑞芳 ·青少年 ·3.5萬字
本書內(nèi)容包括了有園藝師與企業(yè)家、“回避”也是生活的藝術(shù)、橫馬路口、想象中的困難、通往成功的蛛絲馬跡、想成為作家的夢想、尋找機會、和尚收徒、成功的秘密等內(nèi)容。
蕭楓主編 ·青少年 ·7.6萬字
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