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每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手里，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)者和建筑師，我們都要學(xué)會(huì)掌控自己的命運(yùn)，并為改變命運(yùn)而努力。本書是一本心靈成長(zhǎng)指導(dǎo)用書，通過大量通俗易懂且韻味深長(zhǎng)而富有哲理的事例，告誡那些正在為命運(yùn)不公而感嘆的人，要從現(xiàn)在開始規(guī)劃自己的人生，并為之奮斗，這樣才不會(huì)辜負(fù)熱血青春。
鄭斌編著 ·青少年 ·8.3萬字
這是一本適合青少年課外閱讀的勵(lì)志傳記作品，選取出多位在人類文明發(fā)展史上做出過重要貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家，講述他們的生平故事和科研貢獻(xiàn)，以他們積極進(jìn)取的榜樣力量引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)。所選取的科學(xué)家基本都在小學(xué)、初中、高中的課本上出現(xiàn)過，能讓青少年走近教材里的科學(xué)家，銜接中小學(xué)課本知識(shí)。全書故事均以科學(xué)發(fā)展的時(shí)間順序進(jìn)行排列，基本上讀完一本書就能了解一門科學(xué)的發(fā)展史，培養(yǎng)青少年的科學(xué)志向與人生理想。書中還配有精美的雙色插圖和知識(shí)點(diǎn)圖解，能幫助青少年直觀了解科學(xué)原理。
果麥編 高銘撰文 ·青少年 ·4.3萬字
“活著，奮斗著，愛著我們的生活，愛著生活饋贈(zèng)的一切悲歡，那就是，一種實(shí)現(xiàn)。生活的充實(shí)常在，人人皆可獲得。”這是一本關(guān)于生存的書，講述閱讀如何讓卑微的生命變得高貴，講述知識(shí)如何改變?nèi)说男逓榕c命運(yùn)，講述家庭的力量如何支撐孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。二十世紀(jì)初的紐約布魯克林，是一片寧靜的樂土，而在這里，一顆本應(yīng)無憂無慮的幼小心靈卻要被迫去面對(duì)艱辛的生活，體味成長(zhǎng)過程中的無奈百味：母親偏愛她的弟弟，父親深愛她卻英年早逝，家境清貧，在學(xué)校飽受輕鄙……面對(duì)如此坎坷人生，她也曾苦悶、憂愁，卻始終保持著那份尊嚴(yán)和知識(shí)改變命運(yùn)的信念。人生的另一扇大門終于為她打開。
(美)貝蒂·史密斯 ·青少年 ·28.8萬字
本書每個(gè)典故都包括詮釋、出處和故事等內(nèi)容，簡(jiǎn)單明了，短小精悍，具有很強(qiáng)的啟迪性、智慧性和內(nèi)涵性，非常適合青少年用于話題作文的論據(jù)，也對(duì)青少年的人生成長(zhǎng)以及知識(shí)增長(zhǎng)具有重要的作用，是青少年閱讀和收藏的良好版本。
周治主編 ·青少年 ·6.4萬字
《洛克菲勒留給兒子的38封信》收錄的洛克菲勒留給兒子的38封信，飽含了一位父親對(duì)兒子濃濃的愛及殷切的希望，完整地記錄了洛克菲勒的人生智慧和成功之道。這些信總結(jié)了他的人生經(jīng)驗(yàn)和處世感悟，給兒子在學(xué)識(shí)、品格、儀表、交際、事業(yè)、生活等方面提出了寶貴的人生忠告，在獲取財(cái)富、成就事業(yè)等方面提出了中肯的指導(dǎo)。
(美)洛克菲勒 ·青少年 ·9.6萬字
積極的心態(tài)會(huì)促進(jìn)你的心理健康和生理健康，延長(zhǎng)你的壽命，而消極的心態(tài)會(huì)逐漸破壞你的心理健康和生理健康，縮短你的壽命。擁有積極心態(tài)的人像太陽，走到哪里哪里亮，擁有消極心態(tài)的人像月亮，初一十五不一樣。這說明只有和積極牽手，成為它的朋友，你才能通向成功的站點(diǎn)。
李占強(qiáng)主編 ·青少年 ·7.3萬字
本書內(nèi)容包括了有鉆石就在你家后院、起死回生、尋找點(diǎn)金石、一塊鐵的最佳用途、創(chuàng)造世界紀(jì)錄、人腦比電腦更優(yōu)秀、關(guān)鍵是找到鑰匙、發(fā)揮你的潛能、你將來會(huì)成大器、制造出第一輛汽車、一度被認(rèn)為“絕不可能”的事等內(nèi)容。
蕭楓主編 ·青少年 ·7.5萬字
《你在為誰讀書：在快樂中成長(zhǎng)》是一本專為成長(zhǎng)期少年兒童打造的青春勵(lì)志書，書中以11歲小男孩吳筠筠的成長(zhǎng)故事為主線，通過他與“智慧小松鼠”對(duì)話的模式，將少年兒童可能遇到的種種困惑一一解答，既貼近孩子的內(nèi)心，又能讓他們得到正確的成長(zhǎng)引導(dǎo)。10歲到14歲是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要時(shí)期。在這一時(shí)期他們開始對(duì)這個(gè)世界感到好奇，開始找到自己的興趣，開始明白好習(xí)慣的重要性，開始了解和朋友的相處之道，開始懂得關(guān)愛他人，開始學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的小孩。家長(zhǎng)利用好這個(gè)時(shí)期進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)，就可以讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立、自信、勇敢、善良、不畏困難的優(yōu)良品質(zhì)，真正地在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。具體該如何操作，不妨從書中尋找答案。全書共有9個(gè)章節(jié)，采用第三人稱的敘述方式，圍繞著少年兒童的興趣愛好、心靈成長(zhǎng)、聰明智慧、習(xí)慣養(yǎng)成、關(guān)愛他人、未來成長(zhǎng)等方面展開了描寫。故事主線情節(jié)自然，文筆優(yōu)美流暢，既親切深入，又不失認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。選取的故事內(nèi)容貼切，寓教于樂。希望小讀者能夠在閱讀本書的過程中解決內(nèi)心的困惑，找到專屬于自己的快樂秘方。
李娟原著 李異鳴主編 ·青少年 ·9.9萬字
本書內(nèi)容包括了有母親的抉擇、生命的養(yǎng)料、偉大的母愛、烏鴉反哺、紙鋼琴、閔子騫孝母、江革千里背母、黃香涼席溫被、吳猛裸身喂蚊、黃庭堅(jiān)精心侍母、張菊花跪父留母、包實(shí)夫拜虎求生、陳毅為母洗褲等內(nèi)容。
蕭楓主編 ·青少年 ·3.3萬字
“百善孝為先”，西周國學(xué)的內(nèi)容為“一日孝行，以親父母；二日友行，以尊賢良；三日順行，以事師長(zhǎng)”。《論語》中也記載著孔子教育學(xué)生要把孝放在首位的事。《開宗明義》云：“君子之視親孝，故忠可移于君。”孝親，不但可以忠君，而且可以延伸到一切道德領(lǐng)域。孝，成了修身、事君、交友、為官、臨戰(zhàn)中一切道德的根本，是“至德要道”。幾千年來，孝敬父母這一美德，熏陶著中華民族的子子孫孫，陶冶了千萬個(gè)杰出人物。本書節(jié)選了部分典型的孝敬父母的故事，目的是教育廣大青少年讀者認(rèn)識(shí)到孝敬父母的必要性，強(qiáng)調(diào)從根本上、從思想情感上去施行孝道，繼而提升中華傳統(tǒng)美德。
李占強(qiáng)主編 ·青少年 ·6.6萬字
我們中小學(xué)生必須要加強(qiáng)閱讀量，以便提高自己的語文素養(yǎng)和寫作能力，以便廣開視野和見識(shí)，促進(jìn)身心素質(zhì)不斷地健康成長(zhǎng)。但是，現(xiàn)在各種各樣的讀物卷帙浩繁，而廣大中小學(xué)生時(shí)間又十分有限，因此，找到適合自己閱讀的讀物，才能夠輕松快速地達(dá)到閱讀的效果。
蕭楓 竭寶峰 李慧編著 ·青少年 ·7.4萬字
你在為誰讀書？這是每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中必須面對(duì)的問題，并且要認(rèn)真思考和回答的問題。《你在為誰讀書：誰的青春不迷茫》這本書的主人公，有夢(mèng)想，也有煩惱；有激情，也有叛逆。本書采用了小說+書信的形式，從11個(gè)方面進(jìn)行閘述，情節(jié)真實(shí)自然，文筆優(yōu)美流暢，在一個(gè)個(gè)故事中將人生規(guī)劃、自控力、溝通力、情緒管理、學(xué)習(xí)方法等各種問題巧妙地穿插，并融入實(shí)用的解決方法，使文學(xué)性和知識(shí)性完美融合，向青少年闡述了一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理——你是在為自己讀書，從而讓青少年真正意識(shí)到讀書的目的以及讀書對(duì)于自己未來人生命運(yùn)的重要性。在不少人還在宣揚(yáng)“讀書無用”論時(shí)，很多人還在將讀書視為苦差事時(shí)，這本書可以給出更深入人心的答案。
楊根深原著 李異鳴主編 ·青少年 ·14萬字
為什么有五種本領(lǐng)還輸了——學(xué)會(huì)克服“貪婪”心理、隨手將“金子”丟進(jìn)海里——學(xué)會(huì)面對(duì)習(xí)慣心理、愛找借口的狼——改正“找借口”的錯(cuò)誤心理、螞蟻的追星夢(mèng)——改正盲目崇拜的錯(cuò)誤心理等。
趙宇編著 ·青少年 ·11.2萬字
在追求夢(mèng)想的道路上，我們總會(huì)面臨各種艱難坎坷，也會(huì)受到各種挫折打擊。但是我們必須讓努力配得上夢(mèng)想，讓人生經(jīng)得起折騰，才能擁有美好的明天。本書以現(xiàn)代社會(huì)年輕人的生活和各種境遇為背景，給予年輕人切實(shí)有效的人生指導(dǎo)，并且告訴年輕人，任何時(shí)候都不要放棄人生的夢(mèng)想，要堅(jiān)持努力、堅(jiān)持進(jìn)取，這樣才能距離目的地越來越近。
熊仲權(quán)編著 ·青少年 ·10萬字
誰不盼望有所作為？誰不追求偉人風(fēng)范？誰不想擁有成功？想有所作為，首先就要使自己具備那些有所作為者身上的閃光習(xí)慣。人們常說“江山易改，本性難移”，但難移并非不可移。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，俄其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”可見，中國古代的先哲們已經(jīng)注意到人的許多東西是可以后天培養(yǎng)的。本書的獨(dú)特之處在于，成功揭示了一些古今中外成功人士的習(xí)慣奧秘，剖析了成功與良好習(xí)慣的互動(dòng)關(guān)系；書中蘊(yùn)涵的智慧和思想，能給您以啟迪和震撼，能夠幫助您鑒古知今，鑒人知己，重視培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，把握自己的命運(yùn)，做一個(gè)人生的成功者。
宿春禮 ·青少年 ·7.6萬字
基于深度采訪的上百位清華北大學(xué)霸，作者發(fā)現(xiàn)不少人起點(diǎn)很低，卻能在短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)，創(chuàng)造出世人眼中的學(xué)習(xí)奇跡。而這種現(xiàn)象不光發(fā)生在中國，在美國、日本等全世界各地都普遍存在，這背后到底隱藏了什么？進(jìn)入高三的楊婷婷，年級(jí)排名732名，分?jǐn)?shù)夠上個(gè)高職高專，一心只想打游戲，家長(zhǎng)沒辦法，老師直頭疼，同學(xué)看不起。然而一個(gè)意外事件，讓她從虛擬世界中走出來，開始直面殘酷的現(xiàn)實(shí)。她發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)渣的落后，不僅是分?jǐn)?shù)上的落后，還是學(xué)習(xí)心態(tài)、習(xí)慣、方法的全面落后……一個(gè)學(xué)渣要走多遠(yuǎn)的路，才能成為真正的學(xué)霸？在小說中，作者以普通學(xué)生的沉浸式視角，用日記的形式將一路上遇到的困難娓娓道來。除此之外，書中更將學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法掰開了、揉碎了，語數(shù)外多科提分法、出題人思維、細(xì)節(jié)提分、考場(chǎng)搶分等30多種學(xué)習(xí)方法，普通人也能輕松掌握。
廖恒 ·青少年 ·11萬字
本書內(nèi)容包括了有把信帶給加西亞、為了哥哥、換一條路走、插向自己的刀、明智的選擇、盲人與燈、右手比左手大４％、穿針心理、在賭場(chǎng)門口經(jīng)營腸粉、給芝麻加上糖、一扇不上鎖的門等內(nèi)容。
蕭楓主編 ·青少年 ·8萬字
很多父母由于不了解孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)要求、師生互動(dòng)模式、同學(xué)交往的方式等與幼兒園階段的差異，因此并不知道幼小銜接需要銜接什么，入學(xué)準(zhǔn)備又需要準(zhǔn)備什么，常常重視對(duì)孩子知識(shí)技能的輸入，而忽略了對(duì)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、社會(huì)情感能力的培養(yǎng)，舍本逐末。本書全面細(xì)致地分享了孩子的幼小生活差異，幫助父母從心理建設(shè)、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力等方面為孩子做好幼小銜接，使孩子們能夠順利地適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。
魯鵬程 ·青少年 ·14萬字
在大多數(shù)青少年看來，讀書很苦，讀書很累，讀書很無味，在這樣的認(rèn)識(shí)下，他們總是處在一種“被動(dòng)”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這是令家長(zhǎng)和老師非常頭疼的問題。本書共八章，聚焦每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中需要面對(duì)的困惑。每章分為“對(duì)話哈佛”“哈佛對(duì)你說”“哈佛教你怎么做”三個(gè)版塊，從青少年面對(duì)的困惑入手，以分析問題，汲取名人經(jīng)歷中的榜樣力量，通過哈佛學(xué)子的成功之法，讓孩子徹底明白是在為自己讀書，從而真正意識(shí)到讀書書對(duì)于自己未來人生之路的重要性。
趙匯峰 ·青少年 ·5.4萬字
從浩如煙海的寓言王國里，精選了數(shù)篇寓言故事，這些寓言孕育著文學(xué)的智慧，折射著哲學(xué)的光輝。這些具有一定哲理性的故事，大都以簡(jiǎn)短的結(jié)構(gòu)、鮮明的形象、夸張與想象的藝術(shù)手法，來闡明某種道理，或諷刺某種社會(huì)現(xiàn)象。本書內(nèi)容詼諧風(fēng)趣，語言精辟簡(jiǎn)練，其中飽含著生活經(jīng)驗(yàn)，閃爍著智慧光芒，充滿了豐富的生活哲理。相信書中的每一個(gè)寓言故事都能觸動(dòng)你的心靈，給你啟迪和感悟，猶如夜晚指路的星星，點(diǎn)亮你的人生之路。
李問渠 ·青少年 ·4萬字
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