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讓學生知錯就改的故事（讓學生受益一生的故事）

知錯就改是現(xiàn)代社會生活中每個人的立身之本，是高尚的人格要求，是青少年思想道德發(fā)展的基本要求。《讓學生知錯就改的故事》共涵蓋了“勸人改錯”、“聞錯即改”、“改錯納諫”、“教子感親”等多方面內容，精選了數(shù)不勝數(shù)知錯就改的美德故事。通過閱讀本書，能更好地幫助青少年養(yǎng)成知錯就改的好習慣，做一個表里如一的人。書中的每一個好故事，都會帶你種下完美人生的種子；每一個好故事，都是我們領悟人生的一盞明燈；每一個好故事，都是我們人生的一塊基石。

·6.3萬字

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讓學生勤奮好學的故事（讓學生受益一生的故事）

勤奮好學是求知啟智的根本途徑，也是育人成才的重要條件。本書從“樂學好學”、“刻苦勤學”、“勤學苦練”、“立志勤學”、“虛心好學”、“自學成才”等方面，精選了眾多勤奮好學的故事。希望通過閱讀本書，能更好地幫助青少年朋友養(yǎng)成勤奮好學的好習慣。用知識來充實自己，武裝自己，做一名合格的社會主義事業(yè)接班人。本書選取青少年易于接受、便于理解的內容，每個故事結尾都有一個小總結，以加深對故事思想內容的理解，并結合當前形勢，告訴青少年應該怎樣做，這對于他們人生觀和道德觀的形成，將起到潛移默化、春風化雨的作用。

·7.1萬字

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讓學生團結友愛的故事（讓學生受益一生的故事）

對一般人來說，團結友愛是協(xié)調人與人關系的潤滑劑；對政治家來說，團結友愛是調動人的積極性的重要手段；對文學家來說，團結友愛是孕育文學靈魂的接生婆；對詩人來說，團結友愛是提高精神境界的發(fā)動機。在今天建設社會主義精神文明之際，我們又何嘗不能從這些團結友愛的典型事例之中發(fā)掘出需要的東西呢？本書收錄了許多團結友愛的小故事，希望讀者通過此書可以懂得團結他人、顧全大局、慎擇友、善待友的道理。

·7.2萬字

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讓學生孝敬父母的故事（讓學生受益一生的故事）

“百善孝為先”，西周國學的內容為“一日孝行，以親父母；二日友行，以尊賢良；三日順行，以事師長”。《論語》中也記載著孔子教育學生要把孝放在首位的事。《開宗明義》云：“君子之視親孝，故忠可移于君。”孝親，不但可以忠君，而且可以延伸到一切道德領域。孝，成了修身、事君、交友、為官、臨戰(zhàn)中一切道德的根本，是“至德要道”。幾千年來，孝敬父母這一美德，熏陶著中華民族的子子孫孫，陶冶了千萬個杰出人物。本書節(jié)選了部分典型的孝敬父母的故事，目的是教育廣大青少年讀者認識到孝敬父母的必要性，強調從根本上、從思想情感上去施行孝道，繼而提升中華傳統(tǒng)美德。

·6.6萬字

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讓學生尊老愛幼的故事（讓學生受益一生的故事）

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。”孟子的這段教導的意思是：“敬重自己的長輩，進而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準則治理國家。統(tǒng)一天下就如運轉于掌心一樣容易了。”尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往今來，一代代人由孩童到老人，不管在任何時期都有一點是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

·6.9萬字

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讓學生遵紀守法的故事（讓學生受益一生的故事）

俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，中國是一個法制化國家，遵紀守法是每個公民應盡的責任和義務。現(xiàn)在的青少年是21世紀的主人，是祖國未來的希望所在。對廣大青少年的遵紀守法教育應根據(jù)其認識水平，從紀律教育入手，讓他們從小建立起規(guī)則意識。而且要明確所在學校的校規(guī)，所在班級的班規(guī)；要了解學校的各種制度。由學校的一些紀律制度，推而廣之，讓青少年對必要的社會公共秩序的規(guī)定也要有所了解。同時，要青少年明白人小也要守法。本書力爭做到有利于培養(yǎng)青少年學遵紀守法的良好習慣和優(yōu)良素質，進而開創(chuàng)一個讓公眾遵紀守法的社會氛圍，這是事關我國未來發(fā)展的一個戰(zhàn)略性問題。

·6.6萬字

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讓學生誠實守信的故事（讓學生受益一生的故事）

古往今來，凡品德高尚、受人尊敬的人，都能身體力行地做到誠實守信。本書收錄了典型的誠實守信的故事，教育當代青少年應以革命前輩和英雄模范人物為榜樣，繼承、發(fā)揚誠實守信的美德，克服、批判“老實人吃虧”、“不說謊話辦不成大事”的錯誤思想的影響，樹立以誠實守信為榮、不誠實守信為恥的思想觀念。為人處事不造假，不說謊，不騙人；在人與人之間要守信用，講信義，說到做到，答應的事努力去辦，不食言；勇于堅持真理、修正錯誤，對撒謊失信、說做不一的人要敢于進行批評幫助；不自欺，不欺人，辦事光明磊落，信守允諾、信守合同、信守約會、信守時間。做一個誠實的人、守信譽的人。

·6.5萬字

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讓學生勤勞儉樸的故事（讓學生受益一生的故事）

“勤如搖錢樹，儉如聚寶盆，勤勞又節(jié)儉，富裕長萬年”。勤儉節(jié)約不僅是一種美德，更是一種責任。中華民族歷來以勤儉為美德。崇尚儉樸，提倡廉潔，反對奢侈，擯棄浮華。多少年來，以此修身、齊家、治國，相沿相襲，蔚然成風。早期的經(jīng)典文獻《周易》中，就有這種思想的總結，即“節(jié)以制度，不傷材，不害民”；孔子也認為“禮，與其奢也寧儉”、“君子惠而不費”。“克勤克儉，開源節(jié)流”這是治家之法寶。勤儉是個人、家庭、民族、國家生存和發(fā)展的必要手段。

·6.6萬字

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提高文章寫作能力（學生綜合素質提高手冊）

怎樣提高學生的文章寫作能力呢？這個問題很多年來一直困擾著無數(shù)的語文教師同時也困擾著許多學生家長。文章寫作能力的培養(yǎng)對學生非常重要，本書為學生講述了很多寫作方面的技巧、方法。如“創(chuàng)新帶來陌生化效果”、“寫作的主題要創(chuàng)新”、“寫作的思路要創(chuàng)新”、“敘述的技巧”、“開頭引人入勝，結尾耐人回味”、“語言要富有表現(xiàn)力”等。希望能對學生朋友有一定的幫助！

·8萬字

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提高思考記憶能力（學生綜合素質提高手冊）

小時候，老師經(jīng)常會說：“大腦要多用才會越聰明，要多思考。”思考其實是指針對某一個或多個對象進行分析﹑綜合﹑推理﹑判斷等思維的活動。與“思考”相關的“記憶”，是人類心智活動的一種。無論是“思考”還是“記憶”能力的培養(yǎng)，對于學生的學習和生活都非常重要；本書提供了很多對思考記憶能力的培養(yǎng)方法，如“將心中的記憶描繪成圖畫”、“學會‘健忘’，為大腦減壓”、“勤于指導，優(yōu)化方法”等。

·7.4萬字

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西點軍校給男孩最棒的禮物

將西點軍人的動人事跡，加上深入淺出的點撥，為今日的年輕人，尤其是年輕男人提供了一份提高自身修養(yǎng)，強化心理素質的備忘錄和鞭策之書，幫助他們成為一頭帶領羊群的獅子，成為別人眼中真正的小英雄，小紳士和真正的男子漢，成為父母眼中的驕傲。

·14萬字

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讓學生自信自強的故事（讓學生受益一生的故事）

自信而后可自強：自信可以決定理想人生的目標，人有了自信心就有力量決定自己人生的方向，就能策劃自己人生的前途，就能主宰自己的命運，就能做自己的主人。自強而后能自立：為人當自強，所謂“天行健，君子以自強不息”，又說“將相本無種，男兒當自強”。懂得自己奮發(fā)圖強、努力向上的人，才能自立。“少年強則國強”，故事是青少年喜聞樂見的閱讀形式，它輕松、活潑、潤心田于無聲，比任何理論說教都更容易讓人記住。特別是那些經(jīng)典故事，因為蘊涵著深刻的道理而更加雋永、悠長。

·6.4萬字

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讓學生言行一致的故事（讓學生受益一生的故事）

言行一致是做人的基本準則。言行一致是現(xiàn)代社會生活中每個人的立身之本，是高尚的人格要求，是青少年思想道德發(fā)展的基本要求。青少年朋友們要從小嚴格要求自己，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。本書從“守諾踐約”、“以信立國”、“秉公執(zhí)法”、“襟懷坦白”、“精忠報國”、“表里如一”等多方面闡述言行一致的重要性，希望通過閱讀《讓學生言行一致的故事》，能更好地幫助青少年朋友們養(yǎng)成言行一致的好習慣，做一個表里如一的人。讓傳統(tǒng)美德扎根于生活的沃土之中，開出更加絢爛的花朵，結出更加豐碩的果實。

·6.9萬字

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引發(fā)學生奇思妙想的創(chuàng)新故事（讓學生受益一生的故事）

你是不是曾經(jīng)發(fā)出過這樣的感嘆：別人想到的好點子，我怎么就沒有想到呢？其實這就是一種創(chuàng)新能力的差異。創(chuàng)新能力是人們創(chuàng)造新事物的能力，包括發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、發(fā)現(xiàn)矛盾、提出假設、論證假設、解決問題以及在解決問題過程中進一步發(fā)現(xiàn)新問題從而不斷推動事物發(fā)展變化等。本叢書精選了適合中小學生閱讀的經(jīng)典故事，這些故事意蘊深妙，語言簡練，深入淺出地闡發(fā)了豐富的人生哲理，其中的智慧可以幫助中學生理解學習和生活的意義，有助于他們更好地貼近生活，融入社會。

·6.2萬字

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教育學生珍惜理解的感恩故事（讓學生受益一生的故事）

“滴水之恩，當涌泉相報”，凡事感恩，生活才會處處充滿愛！愛是聯(lián)結人與人、人與萬物的紐帶。它生發(fā)出人世間所有美好的情感和高尚的品德。愛，是塑造優(yōu)秀人格的人生教科書，是激發(fā)力量的精神源泉，是滋養(yǎng)心靈的情感雨露，對人一生有重大影響。愛需要感悟、愛需要體味、愛需要思考、愛需要分享，愛更需要感恩。生命中最溫暖的記憶，來自為難中伸過來的一只手，來自寒冬中遞過來的一把火，正是這些友善的鼓勵和支持，化解了我們心中的冷漠、怨恨和恐懼，于是“感恩”二字就烙進心間，讓我們靜靜地感受著生活的美好。

·7.3萬字

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告訴學生聰慧機敏的機智故事（讓學生受益一生的故事）

從古到今，由中而外，流傳著許多令人頻頻贊嘆、拍案叫絕的機智故事。這些機智故事里的主人公們，或面對刁難機智反擊，或面對困境沉穩(wěn)渡過，或面對尷尬巧妙應對，或面對困難勇敢解決……總之，它們都有一個共同的特點，就是主人公機敏靈活、隨機應變，以機智的方式解決突發(fā)事件。這些故事不但豐富了我們的視野，更讓我們從中學到了智慧。看到這些充滿睿智的故事，我們總是會會心一笑，或是由衷佩服主人公的聰明機智，我們還會反問自己：我也能擁有過人的智慧嗎？

·6.8萬字

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做人與處世（漫漫求知路）

做人與處事是需要用生命去研究和實踐的課題，只有生命終止研究和實踐活動才能結束，我們才能評價一個人的研究和實踐成果。為了使研究和實踐少走彎路，我們應該借鑒前人的研究和實踐成果。做人與處世同樣重要，我們不但要學會做人更要學會做事。

·8.1萬字

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提高社交禮儀能力（學生綜合素質提高手冊）

社交禮儀是指人們在人際交往過程中所具備的基本素質，交際能力。通過社交，人們可以溝通心靈，建立深厚友誼，取得支持與幫助；通過社交，人們可以互通信息，共享資源，對取得事業(yè)成功大有獲益。并且社交禮儀有助于提高人們的自身修養(yǎng)。本書講述了很多在社交禮儀上需要注意的方面，內容詳盡，通俗易懂。

·8萬字

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提高靈活應變能力（學生綜合素質提高手冊）

本書中的各個故事中的主人公機敏靈活、隨機應變，以機智的方式解決突發(fā)事件。這些故事不但豐富了我們的視野，更讓我們從中學到了智慧。在生活當中，我們常常會面臨許許多多的突發(fā)狀況，這往往需要急中生智、沉著應對方能解決問題。那么，就隨本書一起，在這些機智勇敢的主人公的帶領下，一起感受機智的能量、勇敢的力量吧。

·6.8萬字

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提高自救自護能力（學生綜合素質提高手冊）

現(xiàn)實生活中，少年兒童的心理素質和動手能力，對待父母和師友的態(tài)度，面臨困難和挫折的表現(xiàn)，應付意外情況的能力被整個社會所關注。不能否認，遇到困難缺乏自信，遇到挫折消極悲觀，遇到意外驚慌失措，不重行為規(guī)范，不善人際交往，帶有一定的普遍性。本書的內容介紹了遇到意外情況的方法，能夠幫助青少年提高自救自護的能力。

·7.2萬字

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讓學生知錯就改的故事（讓學生受益一生的故事）

讓學生勤奮好學的故事（讓學生受益一生的故事）

讓學生團結友愛的故事（讓學生受益一生的故事）

讓學生孝敬父母的故事（讓學生受益一生的故事）

讓學生尊老愛幼的故事（讓學生受益一生的故事）

讓學生遵紀守法的故事（讓學生受益一生的故事）

讓學生誠實守信的故事（讓學生受益一生的故事）

讓學生勤勞儉樸的故事（讓學生受益一生的故事）

提高文章寫作能力（學生綜合素質提高手冊）

提高思考記憶能力（學生綜合素質提高手冊）

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讓學生自信自強的故事（讓學生受益一生的故事）

讓學生言行一致的故事（讓學生受益一生的故事）

引發(fā)學生奇思妙想的創(chuàng)新故事（讓學生受益一生的故事）

教育學生珍惜理解的感恩故事（讓學生受益一生的故事）

告訴學生聰慧機敏的機智故事（讓學生受益一生的故事）

做人與處世（漫漫求知路）

提高社交禮儀能力（學生綜合素質提高手冊）

提高靈活應變能力（學生綜合素質提高手冊）

提高自救自護能力（學生綜合素質提高手冊）