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小學教育學
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這套教材是聯(lián)合國內(nèi)多所師范大學小學教育專業(yè)的一線教師共同編寫的新型教材,特別是吸收了一些優(yōu)秀教師的教學案例分析,理論與實踐相結(jié)合,內(nèi)容更加豐富、更加實用。這套教材的組織工作歷時將近一年,主干課程組稿工作正在進行。本套教材可作為高等院校小學教育專業(yè)本科生教材。本教材較之以往的教育學教材,在體系和內(nèi)容上都作了較大變動。首先,為了使師范生樹立正確的教育觀念,掌握教育學原理的基本知識,本書適當加強了學術性,提高了理論水平。其次,加強了時代性,力求反映教育理論和教育實踐的新成果,向師范生提供一些教育現(xiàn)代化的信息。為了落實我國全面發(fā)展的教育目的和推進素質(zhì)教育,系統(tǒng)闡述德、智、體、美各育的內(nèi)容和聯(lián)系,并使其與教育目的相關內(nèi)容有效銜接;還增加了學校課程學校咨詢與輔導教育測驗與評價和教育法等內(nèi)容,以體現(xiàn)教育發(fā)展的新趨勢和時代發(fā)展對人民教師素質(zhì)的新要求。還探討了學校教育、家庭教育和社會教育的關系,滲透了教育是一個系統(tǒng)工程,全社會都要來關心、支持教育等重要思想。

田友誼等 ·青少年 ·25.8萬字

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