推薦序二

當(dāng)前家長(zhǎng)最困惑的兩個(gè)問(wèn)題：一是現(xiàn)在的孩子們?cè)趺戳耍克麄優(yōu)槭裁磳覍易龀龇N種讓家長(zhǎng)不理解的行為？二是作為家長(zhǎng)和成人，我們應(yīng)該怎么做？

如果你對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題深有同感或者備感焦慮，蔡仲淮博士的《兒童焦慮心理學(xué)》則為我們提供了答案。

作者基于多年的心理學(xué)研究成果，并以一種人文的、關(guān)切的、溫暖的視角為我們展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心的種種焦慮、壓力和相應(yīng)的解決方案。或許孩子們不止一次在家長(zhǎng)面前發(fā)出求助信號(hào)，家長(zhǎng)們卻因?yàn)椴涣私舛雎粤耍蛞驗(yàn)檫^(guò)于相信自己的假設(shè)而沒(méi)有正確的處理，或因?yàn)闆](méi)有方法而束手無(wú)策……不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，當(dāng)你翻這本書，相信會(huì)帶來(lái)不一樣的改變，奇跡已經(jīng)在發(fā)生。

北京師范大學(xué)心理健康與教育研究所研究員　吳洪健