作為父母、準父母或早期教育研究者，大家將在《兒童心理學：0-8歲兒童的成長（原書第6版）》中了解有關兒童在發展過程中的優缺點，以及從胎兒期到8歲這一成長階段的最新知識。書中不僅探討了在孩子誕生前，家庭在教育、社會文化和經濟等方面的考慮，而且追溯了嬰兒期、1~3歲、4~5歲、6~8歲四個階段個體在大腦、知覺、動作、生理、情緒與社會性、認知、語言和閱讀等方面的發展以及健康與營養。這一組織架構保證了讀者根據時間順序和特定專題進行閱讀和理解。書中新增的關于大腦和神經發育的最新研究強調了兒童早期發展的重要性，并論述了早期教育對兒童語言、認知、動作、社會性和情緒能力學習的關鍵影響；此外，也強調了壓力對兒童身心健康和大腦結構發育的不良影響。良好的兒童發展需要家庭、教育者與兒童正確良好的互動，因此，充分了解兒童的發展規律有著十分重要的意義。在書中，作者通過貫穿各章的安吉拉和杰瑞米兩個小朋友的成長發展故事，生動展現了兒童的成長、發展歷程與獨特經驗。