當今不少大學生缺乏基本的方法論訓練，對管理研究也不甚了解，最突出的問題是不會像科學家一樣思考。本書為此聚焦管理研究的總體結(jié)構(gòu)和思維方式，重點闡述的是如何提出問題、構(gòu)建理論、提出假設和進行研究設計等，而不是具體的研究方法。本書通過介紹如何從社會現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題并提煉出科學問題，以假設推斷型研究為例系統(tǒng)討論了管理研究的基本過程，力圖指導學生發(fā)現(xiàn)問題、提煉問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)他們開展研究、創(chuàng)造知識的能力。此外，本書選用了一些文獻作為例子，建議結(jié)合這些文獻所探討的主要內(nèi)容一起閱讀和學習。本書非常適合高等院校管理學、心理學、教育學與社會學等學科專業(yè)的高年級本科生、研究生，以及科研機構(gòu)相關領域的研究人員閱讀。