下午兩點，海州市第一雙語中學(xué)，高中樓，高二（九）班。

寧清正坐在座位上發(fā)呆，實際上這些天他一直在發(fā)呆。

三十多年的努力，二十年的布局，就在即將收網(wǎng)的那一剎那，因為一個系統(tǒng)評估僅有百分之五才可能發(fā)生的意外，最后功敗垂成。

這種打擊很少有人受得了。

于是本來就因為鞠躬盡瘁而日漸不堪的身體選擇了死而后已。

死因大概是那一瞬間的情緒過于激動而觸發(fā)了隱藏的心臟問題，畢竟寧清對那一瞬間唯一的記憶便是當時心臟處一陣劇烈絞痛，然后便失去了意識。

本來他應(yīng)該永遠閉上眼睛。

然而在這個世界的三天前寧清再次睜開了眼睛。

這里不是地球，而是一顆被稱為天藍星的星球。他也成了天藍星上一個名為永漢共和國的合法公民，以及海州市第一雙語中學(xué)的非資深學(xué)渣。

寧清被動接受了這具身體原主人——同樣名為寧清的人生記憶。

家庭條件普通，或者說中等偏下，但好在父母雙全，沒有妹妹，且是獨生子。這種家庭少了許多狗血故事，唯一的問題大概就是望子成龍了。

原本的寧清很聽話，小學(xué)初中成績都名列前茅但大都是靠課后時間參加各種補習(xí)班換來的。

到了高中，雖然他依然很努力，但隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容變得深入，寧清發(fā)現(xiàn)不管怎么樣都無法追上這所全市最好高中火箭班里那些天才同學(xué)們的腳步。

本來，寧清的成績在學(xué)校也算中等偏上，以他的智力水平雖然很難考上永漢共和國最好的那幾所大學(xué)，但通過努力上個第二檔次的學(xué)校問題不大。

但架不住高壓下孩子的心態(tài)徹底崩了。

尤其是當他知道身邊許多平時看不出有多努力的同學(xué)在高二、甚至高一時就已經(jīng)通過競賽拿到了名校保送名額，而他甚至學(xué)課本上的基礎(chǔ)知識都覺得吃力時，成績便突然開始以自由落體的速度滑落。

海州雙語一中分班規(guī)則可以用粗暴來形容，每個年級一、二班是雷打不動的火箭班，三到七班屬于重點班，八班以后都一樣，名為普通班，其實就是學(xué)渣班。

寧清憑借優(yōu)異的入學(xué)成績分到火箭班，高一上半學(xué)期期末考試后掉到重點班。緊跟著下半學(xué)期期末考試后，寧清直接掉到了現(xiàn)在的普通班。

別人不知道原因，但這具身體的原主人知道，他只是厭倦了學(xué)習(xí)。

于是在三天前的晚自習(xí)后，他偷偷溜出學(xué)校，選擇悄無聲息的結(jié)束自己蒼白的人生，不料被另一個靈魂取代。

這事有些匪夷所思，讓現(xiàn)在的寧清很難理解。

從理科思維的角度來說意識是無法脫離物質(zhì)而存在的，所以意識轉(zhuǎn)移的中間過程需要物質(zhì)載體，而科學(xué)已知的任何物質(zhì)，大概都沒有這種特性。

寧清也曾懷疑這個世界是假的，但三天的時間足以讓他確定這個世界真得不能再真了。計算機無法虛擬出細節(jié)如此真實的一個世界。

更別提當年他的謀劃，發(fā)難的點就是地球那完全靠講故事發(fā)展起來的所謂元宇宙。而天藍星的科技發(fā)展水平，在某些領(lǐng)域甚至還不如原來的地球……

腦子過著無數(shù)假大空的設(shè)想，表現(xiàn)就是目光呆滯。

好在雖然是重點中學(xué)，但九班的學(xué)習(xí)氛圍并不是那么濃厚，等待上課的幾分鐘里嬉笑打鬧的很多，坐在那里發(fā)呆的也不少。

學(xué)校并不擔心這些孩子會拖累成績，拉低升學(xué)率。因為高中部每個年級八班以后的學(xué)生大都是學(xué)習(xí)成績雖然不好，但家長有本事才進來的。

那些富貴家庭早已經(jīng)把他們的未來安排得妥妥當當，許多學(xué)生甚至壓根就不會參加國內(nèi)高考便已經(jīng)確定了去處。

除了發(fā)呆的寧清。

……

悅耳的音樂聲，代表著輕松課間休息已經(jīng)過去。

今天下午是兩節(jié)數(shù)學(xué)課。

這具身體原本的主人一直對學(xué)校把數(shù)學(xué)課安排在下午有滿滿的腹誹。夏秋交替的季節(jié)，下午本就容易犯困，數(shù)學(xué)題目又是那么的無聊，精神很難長時間保持高度集中的狀態(tài)。

其實學(xué)校也是沒辦法，分班可以，但如果連師資都差太多，嘴臉就顯得太過難看了些。所以除了火箭班的老師外，重點班跟學(xué)渣班用的同一批老師。

一般一位非班主任的代課老師要帶兩個重點班跟一個學(xué)渣班。所以好的時間自然要留給那些正兒八經(jīng)希望考上大學(xué)的。

對于現(xiàn)在的寧清來說，其實無所謂，反正早就學(xué)過了。理科專業(yè)的道理是相通的，只要基礎(chǔ)規(guī)則相通，就萬變不離其宗。

所以寧清也懶得聽課，他還沒想好未來要怎么辦，甚至是否參加高考都沒想明白。

對于一個沒有方向的人來說，上課這種事情，很無聊。

……

其實數(shù)學(xué)老師羅真來上課前的感覺跟寧清差不多，他也覺得帶九班的數(shù)學(xué)課很無聊。

對于老師而言，傳道受業(yè)解惑只是份工作，但工作過程中也是希望能獲得正反饋的。最好的正反饋除了成績之外，就是課堂上的接觸了。

站在講臺上，好不容易寫完板書，回過頭卻只看到一雙雙清澈到能用無知來形容的眼神，也是件很心累的事情。

但沒辦法，這是工作。

……

“好了，上課，今天我們要講的是函數(shù)的單調(diào)性，把書翻到第35頁……

哦，對了，周老師讓我通知你們一聲，第七屆高中國際數(shù)學(xué)建模競賽報名已經(jīng)正式開始，對數(shù)學(xué)模型有興趣的同學(xué)，組好隊后下午就可以去找他報名，當然也可以找我，然后接受統(tǒng)一的培訓(xùn)……

嗯，現(xiàn)在開始上課，嗯，首先我們來了解兩個定義，增函數(shù)跟減函數(shù)……”

寧清一直耷拉著的眼皮抬了抬，無神的眼睛，突然閃耀出些許光芒，嗯，數(shù)學(xué)建模競賽……

好陌生而又熟悉的名詞。

好多年前，他在地球上還是二十來歲的少年時，改變他人生的也是一次數(shù)學(xué)建模大賽，不過是在大學(xué)，之后他還當過好幾次世界大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽的評委會主席。

此時聽到這個名詞，就好像逝去的青春又回來了。

難道這才是他代入這個世界的起點？

另外這個世界這么卷的嗎？

高中就開始數(shù)學(xué)建模競賽了？