最新章節
- 以“做中寫”促“做中學”——區域推進小學科學課堂學習方式變革的實踐探索
- 在動態評估中引導學生深度探究——基于小學學困生科學素養發展的動態評估策略
- 評價與教研研究篇
- 博物:讓孩子們重返自然——我的小學科學教育主張
- 以家庭實驗滋養學生科學素養——小學科學拓展性課程新視角
- 課外實踐研究篇
品牌:浙大出版社
上架時間:2019-12-06 09:57:07
出版社:浙江大學出版社
本書數字版權由浙大出版社提供,并由其授權上海閱文信息技術有限公司制作發行
最新章節
QQ閱讀手機版