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本書分為文獻編與經學思想編兩部分。文獻編部分除一篇撰寫目的在重新檢討《四庫總目》殿本與浙本的關系之外,其余各篇均在探討現存于世的各種提要與《四庫總目》稿本的編纂時間與文獻價值,試圖藉此建立各種提要的先后順序與《四庫總目》稿本的年代系譜,為未來進一步比較各階段稿本的異同預作張本。經學思想編部分則以探討《四庫總目》定本的經學觀為主要目的,藉以了解此書在“漢宋對峙”的核心觀念下,如何闡釋各種經書討論的主要問題。
夏長樸 ·漢語 ·33.4萬字
《經學通論》是清代經學大師皮錫瑞的代表作。皮氏嫻于漢、宋家法,故舉凡古、今宗派,以至清代諸家,皆能考其流別,辨其得失;由是條析眾說,斷以己意,廓清舊惑,總成新書。是書依《易》《書》《詩》《禮》《春秋》次序,分為五卷,首尾共三十章,各于章首標明論旨,其下徵引論說,體例與閻若璩《尚書疏證》頗為相似;原為經學課本,故言簡意賅,明白曉暢,其于今日初治經者,是一極有價值之入門讀物。皮氏著述宏富,而此書以其精深簡達,卓然特立,與《經學歷史》并為雙璧,久為學林稱道,出版價值甚高,市場潛力尤可期待。本書曾由湖南思賢書局于光緒丁未年刊刻,先后收入《師伏堂叢書》《皮氏八種》。此次整理,以思賢書局初刻本為底本,參校中華書局校正重印本。凡初刻本中的文字錯誤,均據相關資料加以改正,并作說明。原書卷首無目錄,茲與正文對檢,新編目錄,系以數字,用便檢索。
(清)皮錫瑞著 吳仰湘點校 ·漢語 ·30.5萬字
本書匯集了作者探討當代國學價值的若干篇文章,作者認為:國學是中華傳統文化的精華,它沉淀于歷史的長河,而又升華于現代社會,既是延續傳統的紐帶,又是開創未來的階梯,它固然是指依存于經典之內的知識及其體系,更是蘊涵著為人處世,齊家治國的世界觀、人生觀、價值觀。重振國學,對于推動整個文化發展,復興中華民族文化,都具有至關重要意義。
紀寶成 ·漢語 ·27.2萬字
本輯主題“經學與建國”,旨在回顧一個問題:晚清民初,面對中國從帝國轉向民族國家的局面,康有為、章太炎等人如何憑借經義,提出他們的建國理念。重溫晚清民初經師大儒的建國理念,并非認為他們提供了現成的答案與靈驗的藥方,而是因為他們開啟了一系列的問題,并且,這些問題在百年后的今天,仍有值得借鑒的意義。
干春松 陳壁生 ·漢語 ·20.4萬字
經學作為中國傳統學術的主體,在中國傳統學術思想的發展中占有十分重要的地位。傳統經學,有一套獨具特色的知識體系,這套知識體系蘊含著古圣先賢對宇宙、社會、人生的特殊體驗,反映了他們的價值追求和生命智慧。本書即是部分當代學者對上述問題深入探討的成果。
楊慶中 ·漢語 ·27.3萬字
康有為是戊戌變法的領袖,是“先進的中國人”,這是人所共知的。但他的變法思想源自《公羊》,后自《春秋》,論者卻較少。本書就清代今文經學的復興和發展,以至由“家學”到“顯學”,進行了必要的求索,對莊存與、劉逢祿而龔自珍、魏源以至康有為、梁啟超進行了認真的探討。
湯志鈞 ·漢語 ·18.9萬字
本書收入戴逸先生的《經史札記》和《清史》。《經史札記》系戴逸先生早年讀書筆記,“文革”歲月中,在挨批斗、作檢討、從事勞動及蹲牛棚之余,戴逸先生潛讀《四庫全書總目提要》,繼而研讀諸子、《資治通鑒》、《史記》等書,摘錄菁華,批注心得,后學可借此一窺老一輩史學家治史之不易與方法?!肚迨贰穭t以簡潔、通俗的文字,短小的篇幅,高屋建瓴,系統介紹了清代從滿洲興起到最終滅亡的近300年歷史,反映了戴逸先生對清代歷史貫通而又精微的深厚學識。
戴逸 ·漢語 ·17.3萬字
1982年出版的莊一拂《古典戲曲存目匯考》是迄今為止規模較大的一部古典戲曲總目,匯集戲曲4750余種,極具參考價值。由于條件所限,該書也存在一些疏漏之處。本書在學界最新研究成果基礎上,對“莊目”進行了全面訂訛、增補。書分上下兩編,上編為“莊目”已收曲目辨正130種、已收曲家辨正133人;下編為“莊目”未收曲目增補250種、未收曲家增補35人。本書將對“莊目”乃至古代戲曲文獻的研究起到助推作用。
趙興勤 ·漢語 ·27.8萬字
本書提出并解釋了“經目”這一概念?!敖浤俊笔侵笟v代中央政府對官學中所尊“經書”及其解釋體系而做出的限定。經目與經學歷史中的經書合稱不同,一般的經書合稱具有偶然性、隨意性和個人性,在計數時寬松隨意,而經目則具有學理性、穩定性和制度性。本書以歷代“經目”的演變為核心,在文化史的背景下展開從“六藝”到“十三經”的專題史研究。其研究大致分為以下三個方面:基于史實的考辨清理;考稽、探討經目演變的內外部誘因以及前后因革或并存的不同經目之間的關系;嘗試就“經目”本身及其與經學史的關系等問題作若干理論性的探討與總結。本書的研究建立在充分的文獻學基礎上,以文化史為背景,將經目的研究與政治史、制度史、社會史等相關研究結合起來,全面立體地考察經目這一歷史現象在傳統社會中的影響。同時,本書的研究也是在“當代史”的情景下展開的。
程蘇東 ·漢語 ·56.2萬字
本書共分十講,內容包括神奇的漢字、悠久的歷史和璀璨的文學三部分。本書編寫過程中考慮到工科院校的辦學傳統,參閱各家善本及臺灣地區相關教材,以觀其全貌,擇其精要為大原則而成此書。
胥剛 袁學敏 蔣秀碧 ·漢語 ·13萬字
本書系統討論了中國傳統學術所涉及的主要領域,具體分析了經學、史學、子學、文學、佛教、道教、藝術、版本、目錄、??薄⑽淖帧⒁繇崱⒂栐b、書法、繪畫、音樂、天文、歷法、地理等學問的主要特點、基本內容及研讀方法,意在引導讀者對國學的形成、發展、特點有全面的了解。全書體系嚴謹,脈絡清晰,風格淺近,語言生動,是當帶有通論性質的國學基本讀物,也可作為從事文史哲學術研究的入門教材。這次修訂,內容更加精簡,修正了部分說法,刪去一版中較為次要的內容,部分章節完全重寫。
曹勝高 ·漢語 ·29萬字
你是不是真的想以寫作為生?但你知道嗎?僅僅成為一名有才華的作家還遠遠不夠。我要提供給你的是詳細的步驟和計劃,具體到每天、每周、每月。我自己的業務就是通過這個方法創造的,所以,讓我用自己的經驗幫助你實現夢想吧!你真想通過寫作真正賺到錢嗎?那么現在就下載這本書,讓我用自己的實踐經驗手把手教你建起自己的創作帝國!
(美)山姆·科恩斯 ·漢語 ·5.5萬字
教外國人說漢語這件事聽起來很有意思。作為一個教老外教了十多年的專業教師,我很高興你找到了這本書。這就是我將要向你介紹的這本書。這就是我想為你做的事,我希望你告別自己摸索卻不得要領,最終事倍功半。我希望你在起步之初就走正確的道路,雖然稚嫩,但心有定數,明白怎樣是對,怎樣是錯。我希望你今天就讀一讀這本書,你已經找到它了,別錯過。
徐賀 ·漢語 ·4.1萬字
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