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從優秀教學到卓越教學

英國著名教師培訓導師安迪·格里菲斯與“卓越教學培訓項目”首席培訓師馬克·伯恩斯，對卓越教師的近1300堂課進行了詳細的分析后，總結出卓越課堂的教學精華：反饋、獨立、挑戰和專注。本書旨在幫助教師把重點放在教學質量的同時，激發學生的內在學習力，讓教學過程變得有趣，讓學生為自己的學習承擔更多的責任，這將有助于教師創造高效的學習環境，培養學生獨立學習的能力。在本書中，你將會發現一些有趣的教學點子，它們將有助于你去反思自己在課堂上的表現，讓你的課堂更加吸引學生，也讓你的學生變得更加成熟、獨立、熱愛學習。

·8.3萬字

中小學生執行力訓練手冊

如何讓學生習得更強的專注力、自主力以及自我控制力？你需要培養學生一種更為關鍵的能力——執行力，因為執行力是一切成功的根本。執行力本質上是一種思維方式，是可以被訓練的，而且越早訓練效果越好。本書針對學生注意力不集中、組織能力差、時間管理不佳、缺乏規劃等行為提供了一套經過實踐檢驗的執行力解決方案，以確保教師更好地訓練學生的執行力，幫助學生養成良好的執行習慣，提高學習成績，并改善課堂表現。

·8.3萬字

喵博士中國經典·山海經探案

《喵博士中國經典·山海經探案》以中國神話之源《山海經》為知識索引，通過一個跨越人、神、魔、獸四界的驚天大案，融入78個山海經相關知識，串聯39個神話故事，系統梳理中國神話脈絡。幫助9—15歲中小學生學習古文知識，學習中國傳統文化。全書分為四冊。第一~三冊通過一起驚天案件破案故事，從“探案故事”“神話揭秘檔案”“古文啟蒙”“巧話山海經”四個模塊切入，系統講解山海經中的相關知識和神魔怪獸；第四冊為中國神話，講述了39個中國經典神話故事。全書設置彩色插圖50多幅。幫助孩子在閱讀探案故事的過程中學習古文知識，實現了知識性和趣味性的融合。

·23.8萬字

讓學習變得有趣

你的課堂氛圍總是很平淡？如何讓學習與樂趣聯系起來？如何有效記憶和思考？有關這些問題，你可以在這本書里找到答案。作者提供了大量有趣的課堂教學觀念與課堂游戲實例，幫助一線教師重塑教學中的趣味性，為教師豐富課堂教學技能、提高教學質量提供了大量可操作的案例、活動和策略。書中的幾百種實用的課堂活動可以迅速讓學習與樂趣聯系起來，使學生達到學會團隊合作、有效記憶和思考等目標，讓學生和教師的學生學習/教學達到一種我們期待的、“流暢”的狀態。

·3.7萬字

少年讀詩經：第一次講述中國人的情感

本書講的是《詩經》的故事。《詩經》是中國古代詩歌的開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的全部詩歌，共311篇。《詩經》里膾炙人口的詩句，朗朗上口，但是怎樣讓廣大中小學生以親近的心態和易于理解的方式進入這些故事呢？本書作者透過篇篇動人的故事和字字真摯的詩句，傳達了中國詩詞最美的文化饗宴，生動地再現了這些詩歌背后的故事：每一首詩歌都有一段動人的故事，無論是歌頌偉大君主的《淇奧》，還是悼念凄美愛情的《蒹葭》，都真實平凡地傳達了周代社會人們的情感世界。本書的讀者對象是廣大中小學生。本書為這些孩子們學習《詩經》故事所傳達的中國文化精神，打開了一扇新窗。

·12.6萬字

教學是一段旅程

《教學是一段旅程》將現代教學的基本原理與高度實際的訓練方法相結合，涵蓋了教師在職業生涯和教學實踐過程中需要知道的方方面面，包括：你為什么想成為卓越教師，如何做好教學實踐準備，如何幫助學生取得進步，如何設定課堂準則，如何應對學生在課堂上的不規矩行為，如何應對家長在家長會上的不滿，如何在課堂上有效使用語言，如何做一個高效能教師，等等。作者通過一系列明確直觀的教學建議，向讀者展示了如何駕馭一整套簡單但行之有效的技能，如何將卓越教師的標準化知識融入自己的課堂實踐和切身體會，并為之提供這些標準實踐的依據，專為那些想要學習成為卓越教師以及想要發展新技能的教師們而作。

·11.9萬字

四界語文

《四界語文》以“課堂·寫作·研究·評價”四大板塊組合方式，深入發展語文教學研究、語文教學實例、語文評價探索、語文體驗寫作“四界語文”思想的精度與實踐的深度，探索出一套考試語文與藝術語文融合統一的教學法，讓語文課引發學生濃厚的語文學習興趣，落實學生必備的語文技能，達到打開學生遠闊的語文視野，啟迪學生深沉的人文精神。本書是作者20多年做一線語文教師和學校管理者后的深刻反思和實踐經驗的總結。對促進當前中小學語文教改很有借鑒和參考價值。

·20.2萬字

吹牛大王歷險記：插圖版（經典譯林）

閔希豪森，一個快樂的冒險家，一個著名的吹牛大王。他喜歡把自己的經歷加上各種奇思怪想，編成引人入勝的冒險故事。在這些故事里，冰原、沙漠、火山、月亮，他無所不到；他自己、身邊的朋友，甚至他的馬、獵犬、鴕鳥，也個個身懷絕技。雖然大家都知道他在吹牛，但都被逗得哈哈大笑，也被他的想象力和機智所折服。

·10.9萬字

快樂王子：王爾德童話全集（經典譯林）

《快樂王子：王爾德童話全集》完整收錄了王爾德的九篇童話故事，出自其兩部童話故事集《快樂王子及其他》和《石榴之屋》。王爾德善于用華麗的筆法和生動的比喻打造機趣的描寫風格，而他每一篇童話所貫穿的善良與美麗形象所經歷的變遷，緊緊扣住讀者的心弦。

·8.5萬字

如何在課堂上使用學習評估

英國教育技術創新獎獲得者首次系統闡述學習評估的課堂實操指南麥克·格爾森研發的在線教學資源已被全球180個國家350萬教師使用課堂互動、學習評估、教學反饋、方案設計讓學生積極主動，讓教師得心應手，讓教學有跡可循

·8萬字

從備課開始的56個英語創意教學：快速從小白老師到名師高手

《從備課開始的56個英語創意教學：快速從小白老師到名師高手》旨在為英語教師提供一套簡潔、實用的教學方法，幫助教師盡快適應教師角色，快速進入教學程序，迅速提升教學技能，加速職業晉升，在短時間內成為高效能英語骨干教師。《從備課開始的56個英語創意教學：快速從小白老師到名師高手》主要特點有：l生動有趣的實踐案例，拿來即用，一用有效。24個精彩的教學案例故事呈現了高效能教師的教育理念、教學方法、教學手段；32個教學模板或素材資源，提供了直接可用或可參考借鑒的教案、圖表、檢查單、檔案袋以及學生成績報告和與家長溝通的電郵文件等。l中英雙語，教學技能和語言水平雙提高。

·5.5萬字

中學生實現成績突破的40個引導方法

什么是高效學習？中學生如何高效學習？本書不僅回答了這兩個問題，還提供了一種有效的教學引導方式，幫助學生加深對學科知識的理解和應用技能，更主動地學習，同時也更加自信地進行自我管理。始建于1834年的英國藍袍學校，學生成績在全英國一直位居前列，經過對該校接連幾屆學生學習方法與成績軌跡的研究，針對直接影響學生成績表現的五大因素，并總結出40個教學引導方法。愿景勾勒——帶領學生明確目標，找到自主學習的持續動力。努力程度——量化努力水平，逐漸幫助學生增加自主學習時間。體系化管理——運用時間管理和個人管理工具，提高學習效率。練習方式——引導學生找到適合自己的練習模式，擺脫題海戰術。

·7.7萬字

重新設計一所好學校

《重新設計一所好學校》揭秘了教師與學生、學生與學生學習空間的功能構成，提供了智慧教育時代構筑“合作學習”空間的設計方法和全新學校設計方案。學校設計大師普拉卡什·奈爾從豐富、創新的校園設計實例和插圖入手，展示了教學樓為何及如何影響教學法、課程和學習的，促進學校管理者重新思考教學和工作方式，重新思考及重新想象有關學校學習和教學空間——從校門口及公共區域、教室和走廊、實驗室等功能空間、教師的工作區、圖書館、操場、教師休息室——重新設計學校空間，打造成激發學生大腦潛能的學習樂園，讓學習和學習環境之間的互惠年復一年地迭代。《重新設計一所好學校》提供了簡單、性價比高、多用途的校園設計思路。

·9.4萬字

從STEM到STEAM：融入藝術的STEAM課程計劃與活動設計

本書強調藝術教育應與其他學科（S科學、T科技、E工程、M數學）高度融合，分享了藝術高度參與的跨學科培養理念。書中聚焦兒童藝術教育、藝術課程設置，包含繪畫、戲劇、舞蹈、音樂、媒體藝術等不同藝術種類，目標是為0-8歲孩子的父母及教師提供與語言表達能力訓練、數學理解及科學實踐高度結合的藝術教育，融于藝術A（ART）的STEAM養育，為當下藝術教育才逐步從散碎的、斷續的樣態向有目的的、連貫的教育模式轉型提供理論、實踐支持，同時為培養高水平藝術教學人才奠定了堅實基礎，為提高年輕一代的創新及審美能力注入了新的活力。

·9.8萬字

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