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《昆蟲記》是法布爾心血的結晶，他花費了半個多世紀的時間來觀察和研究昆蟲，可以說，昆蟲的身影貫穿了他的一生，我們也可以把這部著作當作法布爾風格獨特的自傳。博物學家的嚴謹、哲學家的沉思、文學家的詩情都能在《昆蟲記》中一覽無余。本書精選了三十四篇，展示了二十多種昆蟲的生活習性。
(法)法布爾 ·中小學 ·22.5萬字
《希利爾講世界地理》講述希利爾以旅行家的獨特體驗，給孩子們帶來了世界各地的有趣見聞，讓他們放眼去看地平線后面的大千世界。孩子們應如何學習地理，希利爾有自己獨到的見解：地圖和地名是重要的，但是暈頭轉向的標題、注釋和家庭作業對搞清地圖毫無幫助，于是他將地圖畫成了迷宮、動物園、老奶奶，等等。在希利爾筆下，世界各地的風物人情仿佛觸手可及。讀完《希利爾講世界地理》，你便和這個風趣幽默的天才老師一起，環繞地球旅行一周啦。
(美)希利爾 ·中小學 ·26.4萬字
你知道怎么用一根竹竿測量地球的周長嗎？為什么“給我一個支點，我可以撬起整個地球”？那五彩斑斕的顏色，究竟怎么形成？肉眼看不到的微生物世界，到底藏著怎樣的奧秘？阿基米德如何運用科學擊退羅馬大軍？愛因斯坦如何一次次顛覆人類的時空觀？這是一部難得的數理化科普讀物。它以栩栩如生的事例、深入淺出的語言、旁征博引的敘述、章回小說的體裁，給數理化知識披上“薄薄的糖衣”。在這里，科學史不再是枯燥的年代和人名，而是一場轟轟烈烈的英雄傳奇。阿基米德、伽利略、牛頓、愛因斯坦……他們不再是遙遠的歷史人物，而是故事里活生生的角色。他們的科學故事推動著世界歷史的發展進程，構成了人類文明璀璨的星空。
梁衡 ·中小學 ·31.8萬字
本書按照人民教育出版社的小學語文課本，并參照“部編本”小學語文教材，針對1~6年級小學生量身定制，精選1500個要求識記的成語進行全面解析，每一個成語都配有精美插圖，方便學生理解記憶成語，同時培養孩子的形象思維能力。在旁標注其釋義、典故、近義詞、反義詞、例句等，并對照語文教材內容，成功識記成語的方方面面。其中重要的600多個成語配上了生動有趣的故事，讓孩子輕松地進入成語王國，在學成語的同時學歷史、學文化、學做人，切實提高綜合素質。
(東漢)許慎原著 《畫說漢字》編輯部編著 ·中小學 ·33.2萬字
“海洋三部曲”之一的《海底兩萬里》集中了儒勒·凡爾納科幻、探險小說的所有特點。撲朔迷離的故事情節、瞬息萬變的人物命運、豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐，令人嘆為觀止。在漫長的旅行中，他時而將讀者推人險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節刻畫交替出現，讀來引人入勝、欲罷不能。作者還告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，還要防止被壞人利用、危害人類自身的行為；提出要愛護海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。
(法)儒勒·凡爾納 ·中小學 ·26.4萬字
本書立足初中作文寫作規律，全面訓練學生的感知思維、構思行文和語言表達能力；通過50幅思維導圖，系統梳理寫作知識技法；結合初中語文經典課文、中考滿分作文，透析名家高手寫作經驗；根據初中作文評分標準，提供科學、系統、梯度化的寫作實戰指導，幫助學生掌握原創、個性、創新、高效的寫作技能，讓作文有趣味、有意義、有價值。本書適合初中不同層次學生作文學習使用，也可供教師、家長參考。
丘河 張戰江編著 ·中小學 ·23.2萬字
在本書中，希利爾沒有枯燥地介紹世界各國氣候、貿易、工業和特產之類的知識，而是以旅行家的獨特體驗，帶著孩子們進行了一場環游世界的旅行，讓他們見識不同的國家和地區有趣的人文建筑和自然奇景。因此，在希利爾的筆下，世界各地的風物人情仿佛觸手可及，本書也成了一本帶領孩子們環游世界的趣味導游手冊。
讀得多不如讀得精，讀得精不如讀得透。經典需要精解，方能知其要義；應試需要練題，方能提高分數。本著“學透經典，讀寫對接”的宗旨，讓經典與應試完美對接，讓閱讀與寫作完美對接，本書的每篇文章均選自《古文觀止》，正文部分由古文原文、高效練題、名師精解、讀寫對接、參考答案及參考譯文五部分組成。名師精解部分，由全國各地的一線中學資深教師為大家精解文章要義，帶你走近300年來中國最優秀的古文選文；高效練題部分均按高考最新考綱的古文能力考查要求，配套相應習題。一為加深對經典的理解，二為應試提分助力，真正做到分數與能力同提升、應試與素養兩不誤。讀寫對接部分，在我們學透經典的基礎上，更上一層樓，學以致用，把我們從經典中所習得的知識與能力，轉化為寫作的素材與技能。如此觀來，精讀此書，至少可一舉三得：提升古文素養、攻克古文閱讀、提高寫作水平。
謝明波主編 ·中小學 ·31萬字
以人教版歷史教材七年級、八年級、九年級為參考，把歷史事件按照時間發展，依從各個不同時代劃分為章，再把政治、經濟、文化等劃分為節，系統闡述歷史，既有橫向,也有縱向。主要內容涵蓋戰爭、政治、文化、思想到科技、藝術、國家交往、經濟、名人等，將歷史線索、時間、過程、事件、影響等呈現清晰，將人物故事融入到歷史長河當中。每一小節整理若干知識點，每一章都有系統的思維導圖，做到清晰、明了、記憶清楚。
王金輝著 蔡月繪 ·中小學 ·22.1萬字
中學生“元閱讀”經典文庫從閱讀的底層邏輯入手，注重簡單、高效、實用的閱讀方法，旨在通過培養青少年的“元閱讀”能力，真正養其根、定其向、蓄其力、立其本。《鏡花緣》的故事講的是女皇武則天下詔令百花在嚴冬齊放，因違花時，百花仙子被貶下凡，托生為秀才唐敖之女唐小山。唐敖因仕途不濟，出外游歷了君子國、女兒國、兩面國、不死國等海外奇國，尋訪名花的同時見識了許多奇人異事；唐小山出海尋父，并攜眾花仙轉世的才女共計一百位參加科舉考試，名列金榜。本書在浪漫虛幻的表象下關注的是人間社會的種種風俗弊病，具有深刻的現實批判性。除了正文以外，本書還借助名家導讀、梳理與探究、精讀批注、讀書札記、精美插圖等輔文欄目，激發讀者對《鏡花緣》的閱讀興趣，讓讀者對古代白話文小說的閱讀有方法可循，逐步引導其完成整本書的自主閱讀。
(清)李汝珍著 劉全志校注 ·中小學 ·43.8萬字
《昆蟲記》是法布爾心血的結晶，他花費了半個多世紀的時間來觀察和研究昆蟲，可以說，昆蟲的身影貫穿了他的一生，我們也可以把這部著作當作法布爾風格獨特的自傳。博物學家的嚴謹、哲學家的沉思、文學家的詩情都能在《昆蟲記》中一覽無余。本書是“中學生名著整本書閱讀”叢書中的一種，以“做一套孩子們真正喜歡的名著”為出版宗旨，從內容到形式方面均充分考慮了孩子們的實際需求。內容方面，堅持整本書閱讀的理念，不破壞內容的完整性和結構的連續性之外，為給學生提供切實有效的幫助，特邀整本書閱讀研究方面的重量級專家、北師大中小學語文國家教材建設重點研究基地負責人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團隊，為本書撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導，分置于卷首、卷尾，以及以插頁形式呈現于正文中。形式方面，參考孩子們喜歡的手賬筆記本等產品的設計，以“青春”為關鍵詞。希望孩子們能通過本書，愛上名著，享受閱讀的快樂，并讀有所獲。
(法)法布爾 ·中小學 ·22.9萬字
給孩子看的歷史讀物，多是不成系統的歷史故事，要么就是歷史事件縮寫。希利爾首創編年史的講述方式：他兼顧歷史事件和歷史人物，行文中滲透歷史年代的概念，讓孩子們了解時代全貌、認識歷史全景。書中所倡導時間樓梯、人名重復、隨文發問等方式，皆別開生面，有助于孩子對歷史的有效認知和思考。希利爾的講述新穎有趣，令人有身臨其境之感。讀過此書，孩子們心中便有了一幅歷史地圖，一架時間樓梯，站在此刻，回顧漫長歲月中曾經有過的人和故事，他們會對世界歷史有一個切近明晰的了解。
(美)希利爾 ·中小學 ·31.5萬字
希利爾在本書創編年史的體例，通過新穎有趣的講述，讓孩子們了解時代全貌、認識歷史全景：世間萬物是如何起源的？古代埃及人有什么未解之謎？東方的印度、中國等古老的國家又有什么樣的歷史？作者在書中采用時間樓梯、人名重復、隨文發問的方式，既別開生面，又讓孩子們仿佛身臨其境，幫助他們對歷史進行有效的認知和思考。
《高考數學真題分級精刷（2024年版）》以新版《義務教育課程方案和課程標準》及新版《普通高等學校招生全國統一考試大綱》為依據，全面系統地歸納總結了近十年全國各地的高考真題，并按高頻考點依次分門別類為每道真題分配了難度級別，方便讀者有目標地進行復習。各章后附有查漏補缺頁，幫助學生反復加強易錯題練習，提高學習效率。本書另附真題答案全解全析，方便自學。本書全國通用、文理通用，適合高三學生及同等程度的高考考生復習使用，也可供有關教師作為教學參考書。
周曉剛編著 ·中小學 ·23.2萬字
本書中包括了中高考中常見的古代文化常識考點。用兩條線索，從朝堂到江湖，又從民間到廟堂，以一個書生的“升級打怪”的科舉、晉升道路，詳細梳理了中國古代文化常識的方方面面，串聯起了科舉制度、官制、文人生活、衣食住行、婚喪嫁娶等高考語文常考熱門知識。以詼諧幽默的語言，穿插一個個兼具考點和笑點的故事，讀來不枯燥，能夠使讀者了解知識背后的因果關系，有判斷，作對題。本書共分為四大章節，并將知識點匯集總結成知識導圖，幫助需要學習的同學們更加便捷、快速地記憶相關知識點。文中還根據考試中可能會涉及到的考點頻次，梳理了相關的文化常識，高考語文到底考什么、怎么考、多重要，一目了然。文筆幽默，生動有趣，有助于讀者在寓教于樂中，掌握有關中國古代文化的大量知識。
韓健 ·中小學 ·28.9萬字
《圍城》是錢鍾書僅有的一部長篇小說，堪稱中國現當代長篇小說的經典。小說塑造了抗戰開初一類知識分子的群像，生動反映了在國家特定時期，特殊人群的行為操守、以及困惑。從另一個角度記述了當時的情景、氛圍。雖然有具體的歷史背景，但這部小說揭示的只是人群的弱點，在今天依然能夠引起人們的共鳴。《圍城》是中國現代文學史上一部風格獨特的諷刺小說。被譽為“新儒林外史”。《圍城》是一幅栩栩如生的世井百態圖，人生的酸甜苦辣千般滋味均在其中得到了淋漓盡致的體現。錢鍾書先生將自己的語言天才并入極其淵博的知識，再添加上一些諷刺主義的幽默調料，以一書而定江山。本書對于中學生認識中國歷史、了解中國社會，向文學大師學習寫作，都是大有益處的。
錢鍾書 ·中小學 ·24.3萬字
《海小槍槍的作文課》一套五本，分別為《走進校園》《成長的故事》《四季風光》《奇幻歷險》《大千世界》。這套作文書，設置了一個虛擬的作文班，班上有一位溫柔、美麗、善解人意又博學多才的作文老師，以及12個性格鮮明缺點也突出的孩子。每次作文講解都是一堂生動的作文課，巧妙地借助了情景教學的形式，可以讓讀者身臨其境，既能感受到海小槍槍班級中的熱烈氛圍，又能在不知不覺中掌握寫作方法。
海小槍槍 ·中小學 ·21.8萬字
《史記》是我國古典史學中的一顆璀璨明珠，記載了上自我國上古傳說，下至漢武帝時期的歷史。作者司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識，使《史記》成為中國歷史上第一部紀傳體通史。本套書是專門為青少年打造的《史記》白話讀本，分為五個部分，用通俗易懂的語言講述了《史記》原著中具有代表性和影響力的內容，從而讓歷史更加鮮活，更加方便孩子閱讀。書中對生僻字詞和較難理解的字詞等做了注釋，真正做到了無障礙閱讀；“名師導讀”“名師點撥”“名師提問”等板塊，則引發學生思考，幫助孩子理解章節內容和歷史深意；“《史記》原典精選”則摘取了《史記》原著中的精彩片段，對重點字詞加以注釋，幫助孩子積累經典名句，提升文言文閱讀理解能力；每章末尾的“成語小課堂”，讓孩子積累更多好詞，收獲更多語言知識。品讀《史記》經典，啟迪人生智慧。
(西漢)司馬遷著 劉亞平改編 ·中小學 ·20.6萬字
這是一本針對小學生的“說文解字”。作者以《義務教育語文課程標準（2022年版）》中的常用字表為范圍，將字表中的3500個常用漢字進行數據分析，離析構件，篩選、提煉出305個漢字。這305個漢字是日常習用中常出現的高頻構件，也是構成眾多漢字的基礎字，相當于漢字世界中“元素周期表”。認識這些基礎字，不僅可以從字形上打通3500個漢字，也可以在意義上實現對一組組漢字的貫通理解，為理解漢字、漢語文化奠定良好基礎，同時也為無障礙閱讀大部分中文讀物提供極大的支持。
呂俐敏 ·中小學 ·23.8萬字
本書為《語文閱讀得高分策略與技巧初中卷》第二版，通過《中學語文知識地圖》對語文學科的考核點進行了梳理，對中學語文閱讀題型進行了分類，將知識點的講解和答題結構相融合，并通過圖表進行展現。本書體系嚴謹，例題講解詳盡，使學生了解閱讀的問題根源在哪里，應該怎樣改正，實用性強。適合初中生及教師、家長參考與使用。
黃保余主編 ·中小學 ·20.8萬字
網站合作：傅女士 fuli.a@yuewen.com
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