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這是2009級寧夏學子寫給學弟學妹們的一本書。這些作者中,有學習優異的保送生,尖子班的高才生;有個性突出的藝考生,奮力拼搏的后進生;有來自重點中學的,也有畢業于普通中學的。他們站在各自的角度,無比坦然地回首高中生活和高考經歷,力圖為學弟學妹展示自己最真實的心路歷程、最有效的學習方略。
王鵬 納穎杰 ·中小學 ·13.1萬字
于小龍編著的《我心飛翔--銀川晚報中小學生現場作文大賽獲獎作品選》所選范文為銀川晚報中小學生現場作文大賽獲獎作品,范圍廣、內容全、角度新,囊括了家庭、學校、社會豐富多彩的生活。符合中小學生的心理特征和認知水平,貼近中小學生的感情世界。這些獲獎作品有極強的時代感染力,有利于中小學生的學習、借鑒。
于小龍 曹海英 ·中小學 ·17.2萬字
本書共包括十章,主要對太陽能、水能、地熱能、沼氣、核能、海洋能、風能、秸稈發電、生物質能以及余熱能十種新能源進行全面、系統地闡述,通過對新能源的介紹,使我們深入地了解了能源的價值。該書可讀性較強,具有良好的借鑒意義。
劉延衛 ·中小學 ·9.3萬字
本書通過介紹百姓綠色生活的點點滴滴,以翔實而生動的案例,引導讀者關注生活中綠色環保、低碳生活的諸多細節,例如:注意節電、節油、節氣等,以聰明的方法和經得起考驗的現實經驗,為廣大讀者提供了綠色環保生活的各種攻略。
劉娟娟 ·中小學 ·9.6萬字
本書通過點撥具有啟導性的學習技巧、提供多樣化的學習材料、精心設計研討式的探究問題,幫助學生理解課程內容,感悟學習方法,提高學習能力,培養學生的探究意識、創新精神和實踐能力,提升學生的學習和應試的綜合素質。
李朝東 ·中小學 ·8.7萬字
李朝東 ·中小學 ·11.6萬字
李朝東 ·中小學 ·6.2萬字
耳目一新的教學材料、充滿個性的教學活動、豐富多樣的學習方式等使新課程標準下的課堂教學煥發出了生機。同時教材的多樣化和教學活動的個性化也對教師的教學行為和學生的學習行為提出了更高的要求。
李朝東 ·中小學 ·9.8萬字
李朝東 ·中小學 ·7.6萬字
趣味數學對啟迪智慧、促進發明的作用是顯見的,興趣刺激創造,創造獲得成果。本書計劃從數學謎語、速算與巧算、一筆畫問題、物體的切割擺放、有趣的推理、巧妙分配、趣談數列和生活中的數學等八個部分進行講解和分析。期望學生們通過學習這本書能激發對數學的興趣。
秦明華主編 ·中小學 ·7.1萬字
為了幫助同學們更好地備戰中考和賞析古詩文作品,現根據教育部已頒布的2011版《語文課程標準》要求,結合各位語文老師的教學實踐經驗和學生學習實際,特此編輯《中考古詩文知識匯編》。《匯編》由原文、作家、譯文、詞語解釋、重點語句翻譯、問題設計、賞析等部分構成,直擊中考,針對性強,同時也幫助學生提高古詩文的閱讀能力和品味鑒賞能力。希望《匯編》能為同學們梳理知識、減輕負擔、提高成績助一臂之力,同時也希望廣大讀者能提出寶貴意見,以便改進和完善。
任浩 ·中小學 ·10.8萬字
本書是一本幫助高中生理解《論語》的輔助讀物,引導學生領會如何“成人”。成人,既是一個靜態的理想目標,又是一個動態的現實過程。為了成為“人”,有素質的人,青少年需要從仁愛出發,愛己惜物;需要按規矩辦事,克己復禮;需有開放的胸懷,行忠恕之道;需要樹立志向,需要勇敢無畏,需要自我反省,需要身心快樂,需要貢獻社會。本書結合史料,深入淺出地向青少年讀者展示了這八點需要的成人過程,從而更有利于青少年讀者的身體力行。
高路 ·中小學 ·11.9萬字
本書根據男孩特性和心理需求選擇180余則中國智慧故事。本書堅持“三不選”原則:有思想糟粕的不選;閱讀難度大的不選;趣味寡淡的不選。本書適合無障礙閱讀,內容通俗易懂,適合小學高年級學生閱讀,疑難字詞加注拼音和解釋。
楊振中 ·中小學 ·8.9萬字
《新編小學生古詩文讀本》是一本優秀的古詩文啟蒙讀本。編選了自古傳誦、瑯瑯上口的有名小詩和關于學習、做人、做事富于啟發性的有趣小故事。全書配有知識點講解與訓練,拓展性閱讀,讓接觸古詩文不多的小朋友能迅速而又牢固地掌握有關古詩文的基本知識。兒童自幼熟讀熟記于心,一生受用不盡。
楊振中編著 ·中小學 ·8.7萬字
編選了中學階段應該掌握的古詩,選編和改寫了關于學習、做人、做事富于啟發性的有趣文言小故事。全書配有知識點講解與訓練,拓展性閱讀,讓讀者可以通過每天量不大的閱讀和訓練,掌握一些常用的句式和常見字詞的用法,培養語感,培養學習古詩文的興趣。
楊振中編著 ·中小學 ·11萬字
本書精選了約180篇淺顯的文言故事作為閱讀材料。作者對原文作了必要的注釋,同時配以文言知識解讀、閱讀啟發和一定數量的訓練題。本書非常適合六七年級學生學習文言文的需要,是文言文初學者的精品用書,也適合語文教師參考之用。
楊振中編著 ·中小學 ·9.1萬字
《喚醒塵世間的上帝——莎士比亞作品選讀》是由復旦附中語文教師司保峰編注的文藝復興時期英國杰出戲劇家莎士比亞作品集。本書由五個單元組成,包括“‘人’的覺醒與發現”“親情與友情”“愛情與幸福”“金錢與權力”“法制、君王與邦國”,從人本思想出發,重視文化對人類發展的意義,配以著名中學老師的精妙解讀,使學生有較為完整的閱讀,在閱讀的時候思索人生價值,并了解人生的整體性意義,成為一個‘完整’的人。
司保峰 ·中小學 ·17.1萬字
本書展示了復旦附中2011屆、2014屆及2017屆同學高一課堂作文,涵蓋了目前高中一年級階段課堂寫作可能涉及的各類題目。這些文章也大體代表了這三屆同學的課堂寫作水平。本書給學生提供了具有較強的參照與借鑒意義的模本,也給教師、家長及研究者提供了鮮活的寫作案例,給中學寫作教學提供了一種嶄新的思路。本書為高一篇。
黃榮華 ·中小學 ·14.3萬字
本書展示了復旦附中2011屆、2014屆及2017屆同學高一課堂作文,涵蓋了目前高中一年級階段課堂寫作可能涉及的各類題目。這些文章也大體代表了這三屆同學的課堂寫作水平。本書給學生提供了具有較強的參照與借鑒意義的模本,也給教師、家長及研究者提供了鮮活的寫作案例,給中學寫作教學提供了一種嶄新的思路。本書為高二篇。
黃榮華 ·中小學 ·13.7萬字
本書展示了復旦附中2011屆、2014屆及2017屆同學高一課堂作文,涵蓋了目前高中一年級階段課堂寫作可能涉及的各類題目。這些文章也大體代表了這三屆同學的課堂寫作水平。本書給學生提供了具有較強的參照與借鑒意義的模本,也給教師、家長及研究者提供了鮮活的寫作案例,給中學寫作教學提供了一種嶄新的思路。本書為高三篇。
黃榮華 ·中小學 ·14.8萬字
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