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易經(jīng)全集
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《易經(jīng)》提供的不是形而下的答案。《易經(jīng)》啟發(fā)的是形而上的大智慧。天人國學(xué)提要:邵雍說:“學(xué)不際天人,不足以謂之學(xué)。”“天人國學(xué)”是“究天人之際,通古今之變”的學(xué)術(shù)和修養(yǎng)混成體系。“天人”取義于“天人合一”;“國學(xué)”取材于“傳統(tǒng)經(jīng)典”。“道”是中華文化的核心基因,“天人合一”是“道”的基本命題,“傳統(tǒng)經(jīng)典”是“道”的基本載體。“天人國學(xué)”從研讀中華經(jīng)典繼承“道”、“德”精髓且構(gòu)建體系,進而去指導(dǎo)研讀中華經(jīng)典且發(fā)展和完善“天人國學(xué)”。“天人國學(xué)”以明道、修德、做人為根本,內(nèi)容包括一個中心即“道體德用、道生德畜”;兩個基本點即“常道非常道”、“上德和下德”;五條原理即“無中生有、自本自根”的生成論,“有無相生、至大至小”的認識論,“存無守有、下學(xué)上達”的實踐論,“作君子、為圣賢”的價值論,“演繹仿真”、“數(shù)據(jù)挖掘”的方法論;兩個環(huán)節(jié)即“知行合一”、“天人合一”;一個目標(biāo)即“歸根復(fù)命”、“萬物合一”。

毛佩琦 徐昌強主編 楊郁 黎荔譯解 ·中小學(xué) ·37.3萬字

梁衡給中學(xué)生的作文課(全3冊)
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《梁衡的21堂作文課》《梁衡的21堂作文課》是文章入選語文課本ZUI多的作家之一的梁衡為中小學(xué)生量身打造,老師和家長可以共同學(xué)習(xí)的高分作文指導(dǎo)手冊。梁衡始終關(guān)心中小學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中遇到的兩個老大難問題:作文和閱讀理解。他基于自己五十年的寫作經(jīng)驗,從語文教學(xué)的要求出發(fā),歸納、研究出一套寫作文的方法,即“二為、三層、五訣”法,并拆解成21堂課。本書從如何欣賞美文、如何立意、如何選材等多個角度,通過剖析歷史名篇和自己入選課本的文章,講透寫作技巧,從而提高中小學(xué)生的寫作水平,為語文學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。整本書生動有趣又干貨滿滿。《中學(xué)生怎樣閱讀寫作》是全國中小學(xué)語文教材總顧問、多篇文章入選語文課本的作家梁衡為中學(xué)生打造的閱讀與寫作之書。第一部分“中學(xué)生怎樣閱讀寫作”旨在分享閱讀經(jīng)驗,示范多種實用的寫作方法與技巧。第二部分“入選中小學(xué)語文課本作品解讀”深度剖析寫作心理與背后的故事。第三部分“新作與經(jīng)典”提供多篇美文范例,拓展閱讀面。梁衡老師通過本書,生動示范了如何通過閱讀經(jīng)典有效提高寫作水平,幫助中學(xué)生輕松提高語文成績。《梁衡散文中學(xué)生讀本》是人民教育出版社中小學(xué)教材總顧問梁衡先生,親自為中學(xué)生編寫,并加以精心點評的散文讀本。《梁衡散文中學(xué)生讀本》專為中學(xué)生量身挑選56篇散文,點評條理清晰,深刻剖析寫作心理,示范寫作技巧,揭示寫作方法,多角度提高中學(xué)生作文水平。

梁衡 ·中小學(xué) ·54.9萬字

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