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本書以16世紀(jì)的英國為背景,描寫了王子和貧兒互換身份的童話式故事。一個陰差陽錯的偶然機會,長相相同的王子愛德華和貧兒湯姆因互換衣服,從而導(dǎo)致了命運的顛倒。曾經(jīng)的小乞丐成了王子的“替身”,真正的王子流落在外,受盡欺凌和嘲諷。后來,王子歷經(jīng)種種劫難,終于回到了王宮;而湯姆也將不屬于自己的王位還給了王子。經(jīng)過這樣的“交換身份”,兩個少年都懂得了很多東西……
(美)馬克·吐溫 ·中小學(xué) ·10.1萬字
《我與地壇》是為廣大讀者精心編選的史鐵生作品集,較之此前選本,這個新選本更加精粹全面,不僅包括《我與地壇》《秋天的懷念》《合歡樹》等散文名篇,還有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《奶奶的星星》等經(jīng)典小說。讀者可以從中領(lǐng)略史鐵生優(yōu)美的文筆和溫暖深沉的內(nèi)心,了解他不平常的人生和寫作之路。對喜歡思考和寫作青少年讀者,更具有啟迪意義。書中穿插史鐵生的珍貴照片,閱讀時時見其人,更有感受。史鐵生以他的毅力和智慧,度過了四十年的輪椅生涯,寫下了數(shù)百萬字的作品,成為當(dāng)代最有成就的作家。他的影響和貢獻(xiàn),遠(yuǎn)超于文學(xué)之上;他給予讀者的,不僅是精美潔凈的文字,更是健康的精神、深沉的愛和對人生真諦的探尋。《我與地壇》是史鐵生在講他自己的故事,我們可以從中重新認(rèn)識史鐵生,深刻理解史鐵生。
史鐵生 ·中小學(xué) ·9.4萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,統(tǒng)稱新課標(biāo),對中、小學(xué)語文教學(xué)指定了閱讀書目,對閱讀的數(shù)量、內(nèi)容、質(zhì)量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學(xué)生的閱讀能力,培養(yǎng)語文素養(yǎng),陶冶情操,促進(jìn)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和終身可持續(xù)發(fā)展,對于提高廣大人民的文學(xué)素養(yǎng)具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學(xué) ·9.8萬字
本書通過點撥具有啟導(dǎo)性的學(xué)習(xí)技巧、提供多樣化的學(xué)習(xí)材料、精心設(shè)計研討式的探究問題,幫助學(xué)生理解課程內(nèi)容,感悟?qū)W習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識、創(chuàng)新精神和實踐能力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)和應(yīng)試的綜合素質(zhì)。
李朝東 ·中小學(xué) ·8.7萬字
蕭楓主編 ·中小學(xué) ·9.6萬字
現(xiàn)代中、小學(xué)生不能只局限于校園和課本,應(yīng)該廣開視野,廣長見識,廣泛了解博大的世界和社會,不斷增加豐富的現(xiàn)代社會知識和世界信息,才有所精神準(zhǔn)備,才能迅速地長大,將來才能夠自由地翱翔于世界藍(lán)天。否則,我們將永遠(yuǎn)是媽媽懷抱中的乖寶寶,將永遠(yuǎn)是溫室里面的豆芽菜,那么,我們將怎樣走向社會、走向世界呢?
學(xué)習(xí)小組主編 ·中小學(xué) ·11.4萬字
本書從數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)理解和數(shù)學(xué)思維方法兩個維度,對高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中“函數(shù)與導(dǎo)數(shù)”、“解析幾何”兩大難點進(jìn)行剖析,并給出了兩類問題的求解策略,這些策略不但可以從根本上突破求解這兩類問題的瓶頸,而且對全面提升高考數(shù)學(xué)能力有極大的幫助。本書作為作者多年教育教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),希望給學(xué)生在高考備考、自主招生備考和數(shù)學(xué)競賽等方面提供切實的幫助,同時,也希望對高中數(shù)學(xué)教師的解題教學(xué)起到拋磚引玉的作用。
楊林軍 ·中小學(xué) ·8.8萬字
李朝東 ·中小學(xué) ·6.2萬字
蕭楓主編 ·中小學(xué) ·14.2萬字
蕭楓編著 ·中小學(xué) ·11.4萬字
唐詩作為中國詩歌發(fā)展的至高成就,凝結(jié)了中華傳統(tǒng)文化的精髓,在啟蒙教育、審美培養(yǎng)上發(fā)揮著重要作用,影響著每一代中國人的文學(xué)修養(yǎng)和文化底蘊。《唐詩三百首》作為中國普及面很廣的唐詩選本,集中展現(xiàn)了唐代詩歌名家的豪情萬丈和灑脫豁達(dá),呈現(xiàn)出中國詩歌黃金時代的全貌,成為中國古典詩歌的入門書。
(清)蘅塘居士編選 ·中小學(xué) ·10.2萬字
創(chuàng)意多:高屋建瓴、深入淺出的講解分析,幫助你理解、開闊思路,提升作文立意,讓你下筆如有神!
羅婷婷 ·中小學(xué) ·16.6萬字
《復(fù)活》是托爾斯泰最后一部長篇小說,是作家一生探索和思想的總結(jié),被譽為俄國批判現(xiàn)實主義發(fā)展的高峰。小說通過瑪絲洛娃的苦難遭遇和聶赫留朵夫的上訴經(jīng)過,廣泛而深刻地抨擊了法庭、監(jiān)獄、官僚機關(guān)的腐敗、黑暗,揭露了封建統(tǒng)治階級驕奢淫逸的生活和反動官吏的殘暴昏庸、毫無人性,撕下了官辦教會的偽善面紗,反映了農(nóng)村的破產(chǎn)和農(nóng)民的極端貧困,勾畫了一幅已經(jīng)走到崩潰邊緣的農(nóng)奴制俄國的社會圖畫。
喬振緒譯 ·中小學(xué) ·34.4萬字
學(xué)習(xí)小組主編 ·中小學(xué) ·10.3萬字
“先有哈佛,后有美國。哈佛承載了一代又一代人的夢想,她在人們心中已經(jīng)成為一種符號。正如哈佛大學(xué)著名教授威謙·詹姆斯說:“真正的哈佛,乃是一無形的、內(nèi)在的、精神的哈佛。”哈佛不僅是一所大學(xué)的名字,更是一種精神與智慧的象征。”
墨墨 ·中小學(xué) ·14.4萬字
李煜,史稱“李后主”,是中國古代最杰出的詞人之一,被稱為“千古詞帝”。李煜詞多結(jié)合自己獨特的身世遭遇,成為展現(xiàn)真實生命、抒發(fā)自我情感的抒情文體。《李煜詞全鑒》涵蓋了李煜一生重要詩詞章節(jié),并對其進(jìn)行了注釋與解譯,另外收錄了李煜存疑詞、李煜所著的經(jīng)典書文、李璟詞和馮延巳詞等,供讀者賞讀。
東籬子解譯 ·中小學(xué) ·11.7萬字
《傅雷談藝論學(xué)書簡》中,傅雷和自己的兒子傅聰談?wù)摿怂囆g(shù)的真諦與精神的修養(yǎng),同時又與朋友談學(xué)論道。書中所包含的智慧,不只是從學(xué)問的研究中來,更是從生活的體驗中拳。《傅雷談藝論學(xué)書簡》不僅包含了《傅雷家書》最重要的內(nèi)容,還有著家書之外的才情與學(xué)識。
傅雷著 金梅編 ·中小學(xué) ·16.6萬字
本書是莎士比亞生前最后一部非劇作類作品,是一本短小精悍的抒情詩集,總共收錄了154首十四行詩。詩歌以真善美為主題,內(nèi)容大致分為兩部分,一部分是寫給一位年輕男子,另一部分是寫給一位女性,突出表達(dá)了詩人對愛與性,生與死的本性之探索。
(英)莎士比亞 ·中小學(xué) ·4.6萬字
學(xué)習(xí)小組主編 ·中小學(xué) ·13萬字
《愛彌兒》是一本夾敘夾議的教育小說,故事優(yōu)美,文筆生動,富有文學(xué)價值。全書共5卷,前4卷以富家子愛彌兒為主人公,論述男子教育的改革,揭示法國封建教育的腐朽荒謬,并提出新教育的原則和理想。末卷借愛彌兒未來的妻子蘇菲的教育,論證女子教育的革新。此外,本書還有一個附錄,是《愛彌兒》這本書的一個收尾,交代了愛彌兒夫妻的結(jié)局,以及他們遭遇的磨難和考驗。
(法)讓-雅克·盧梭 ·中小學(xué) ·58.4萬字
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