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《美國歷史》由美國著名歷史學家查爾斯·A·比爾德和其夫人共同編寫。作者在書中以敏銳的視角,深入淺出地介紹了美國從殖民地時期到世界大戰期間所發生的重大事件,以及在此期間美國文明的發展。全書按不同歷史時期,分列知識點,非常方便讀者理解和記憶。書中的插圖有助于讀者更直觀地理解不同地域和各個時期人物及事件。通過閱讀本書,相信讀者能掌握美國歷史發展的脈絡,對美國歷史有全景式的認知,從而更好地了解美國社會和美國文化。
(美)愛德華·錢寧 ·中小學 ·23.1萬字
《昆蟲記》是法布爾心血的結晶,他花費了半個多世紀的時間來觀察和研究昆蟲,可以說,昆蟲的身影貫穿了他的一生,我們也可以把這部著作當作法布爾風格獨特的自傳。博物學家的嚴謹、哲學家的沉思、文學家的詩情都能在《昆蟲記》中一覽無余。本書是“中學生名著整本書閱讀”叢書中的一種,以“做一套孩子們真正喜歡的名著”為出版宗旨,從內容到形式方面均充分考慮了孩子們的實際需求。內容方面,堅持整本書閱讀的理念,不破壞內容的完整性和結構的連續性之外,為給學生提供切實有效的幫助,特邀整本書閱讀研究方面的重量級專家、北師大中小學語文國家教材建設重點研究基地負責人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團隊,為本書撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導,分置于卷首、卷尾,以及以插頁形式呈現于正文中。形式方面,參考孩子們喜歡的手賬筆記本等產品的設計,以“青春”為關鍵詞。希望孩子們能通過本書,愛上名著,享受閱讀的快樂,并讀有所獲。
(法)法布爾 ·中小學 ·22.9萬字
實用性數學教育書!整體掌握數學思維與方法,提高解決數學問題的能力!本套書為數學教育家劉薰宇所寫的優質數學讀物。全套書分為《馬先生談算學》《數學的園地》《數學趣味》三冊。《基礎提升篇:馬先生談算學》:“馬先生”用一百多種應用題型,詳細講解學習數學的方法、思索問題的途徑,探究題目間的關系和變化的秘訣……《思維拓展篇:數學趣味》:11篇曾刊于《中學生》的數學文章,告訴你生活中蘊藏著哪些數學思維。《應試挑戰篇:數學的園地》:13篇文章,從火車運動開講,到函數、誘導函數,再引出微分等數學概念,系統性講解數學知識的“進化”與“迭代”。
劉薰宇 ·中小學 ·22.8萬字
《紅樓夢》是一場家族興衰中的愛情悲劇,更是一部在文學、美學、思想甚至生活、建筑等各方面成績斐然的百科全書,閱讀如此豐富的經典,才是孩子一生真正的財富!
李伯欽主編 黃玉蘭改寫 ·中小學 ·22.8萬字
《財富思想家》講述了孔子、馬克思,列寧等這些創造了人生財富的名人的生平事跡。
學習小組主編 ·中小學 ·22.7萬字
語文新課標指定了中小學生的閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高廣大學生的閱讀寫作能力,培養語文素養,促進終身學習等具有深遠的意義。
學習小組主編 ·中小學 ·22.6萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·22.6萬字
《笑讀〈西游記〉》根據《西游記》原著進行梳理、篩選、整合,分門別類,以取經團、神仙、妖怪、兵器、萌寵、法力、法寶,難關等12個篇章,共100篇故事內容,帶你秒懂西游記,開啟高效的西游閱讀之旅。《笑讀〈紅樓夢〉》根據《紅樓夢》原著進行梳理、篩選、整合,按寶玉、黛玉寶釵、賈府四春、嫂嫂太太、其他男性、小人物,詩詞、大觀園,禮儀等12個篇章主題,共100篇故事內容,將紅樓夢中最津津樂道的內容講給你聽。《笑讀〈三國演義〉》根據根據《三國演義》原著進行梳理、篩選、整合,大體按三國故事走向,細分以英雄人物以及謀略、戰役等劃為12個篇章,共100篇故事內容,讓孩子換個視角,撥開紛繁見故事,見英雄。
派糖童書編著 ·中小學 ·22.6萬字
《昆蟲記》是法布爾心血的結晶,他花費了半個多世紀的時間來觀察和研究昆蟲,可以說,昆蟲的身影貫穿了他的一生,我們也可以把這部著作當作法布爾風格獨特的自傳。博物學家的嚴謹、哲學家的沉思、文學家的詩情都能在《昆蟲記》中一覽無余。本書精選了三十四篇,展示了二十多種昆蟲的生活習性。
(法)法布爾 ·中小學 ·22.5萬字
本書是教育名師張雪峰根據100名校解析,200專業解答,1000學校數據收集,十余年報考指導經驗,手把手教你精準填報志愿!本書在舊版基礎上新增4萬字,詳細解讀新高考背景下學業規劃和選科策略,幫助學生和家長快速學會高效填報高考志愿!本書可以解決以下問題:高中時代應當怎樣度過?報志愿時,選學校,還是選專業?該不該服從調劑?熱門專業和冷門專業都有哪些就業前景?內文更多干貨解答,歡迎翻閱。
張雪峰 ·中小學 ·22.5萬字
《名人傳》是羅曼·羅蘭為三位舉世聞名的文學藝術大師譜寫的英雄史詩:第一位是身患殘疾,孤獨貧困,從未享受歡樂,卻創造了歡樂奉獻給全世界的作曲家貝多芬;第二位是生于憂患,受盡磨難,給人類留下不朽藝術品的雕塑繪畫大師米開朗琪羅;第三位是不肯安于富貴,愿為天下黎民獻身的俄羅斯小說家托爾斯泰。較之常人,社會和自然并未給予偉人們更多惠顧,生活對他們而言往往是一場無休止的搏斗。憑著堅強的毅力,他們勇于承受磨難,勇于挑戰困難,終于攀登上生命的巔峰。作者試圖通過偉人們的故事,向讀者傳送英雄的氣息,鼓起人們對生活的信念和自強不息的勇氣,努力做一個無愧于“人”的稱號的人。
(法)羅曼·羅蘭 ·中小學 ·22.5萬字
《中小學必讀叢書》系列圖書是為了配合語文新課標的需要,根據中小學生不同階段語文教學要求,邀請國內著名作家、學者、專家參與選目、編輯出版的一套目前國內規模較大、內容比較完備的課外閱讀叢書。在閱讀中提升學生詞匯和語感,在實踐中培養學生的思考與寫作能力。拓展學生的視野,實現自我超越。
蕭紅 ·中小學 ·22.4萬字
李伯欽主編 黃玉蘭改寫 ·中小學 ·22.4萬字
自然語文教育的過程不僅是教師按照一定的標準去規范孩子的行為、影響孩子思想認識的過程,同時也是孩子發揮主觀能動性自我改變的過程。其實,教育改變學生,最終是通過學生自我改變來實現的,學生的自我改變主要體現于,在老師的幫助下克服幼稚、學會生存,在老師的啟發下克服簡單、學會生活,在老師的引導下克服淺薄、體味生命的意義,從而把文化和技術內化為素質,轉化為自己的德行。自然語文課堂文化是語文教育的一種理想、一份憧憬、一種境界。它存在的意義是為了讓語文更真、更善、更美,是為了讓學生在言語訓練、語言積累的同時體會到言語感受和言語想象的美好,是為了更加彰顯語文的情感熏陶、人文關懷,是為了讓語文成為民族文化傳承和個體生命成長的血脈和基因。
王家良 牛莉 武宏鈞 ·中小學 ·22.4萬字
世界一流教育大師教你如何開發大腦記憶潛力快捷記憶法——開發青少年記憶的超級寶典教你在7個小時內學會2000個單詞,決不是無稽之談.教你在一個月之內成為班上學習尖子,決不浮夸事實.教你輕輕松松考取名牌高校,決不是吹牛瞎扯.
呂叔春 ·中小學 ·22.3萬字
《論語:中學生版》是專門為中學生設計的《論語》讀本,對《論語》進行適合中學生需求的注譯和解讀。全書分為上、下兩冊。上冊詳解《論語》原著:詳細注釋疑難字詞,特別關注了中學生需掌握的文言語法現象,并用師生間親切如常的語言講解《論語》原文的思想內涵,引導讀者聯系現實生活進行深度思考。下冊是關于《論語》的“專題學習”:分專題學習《論語》中的重要概念、常見句式、修辭藝術等,并解析《論語》與中、高考的關系,配有《論語》閱讀自測題。
程翔注解 ·中小學 ·22.2萬字
《名人傳(精)》是法國作家羅曼·羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱。本書很突出的地方就是,多側面地去表現傳主們在身體上和精神上遭受的磨難,他們對無限苦難的不懈抗爭,以及在抗爭中爆發出來的生命激情。縱觀三傳,羅蘭的英雄有著很大的共同點:經歷長期的磨難,激流一般的生命力,體現生之意志的藝術創造和用痛苦換取歡樂的追求。
(法)羅曼·羅蘭 ·中小學 ·22.2萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本,應該廣開視野,廣長見識,廣泛了解博大的世界和社會,不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息,才有所精神準備,才能迅速地長大,將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則,我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶,將永遠是溫室里面的豆芽菜,那么,我們將怎樣走向社會、走向世界呢?
學習小組編輯 ·中小學 ·22.1萬字
“語文課超有趣”系列由部編本語文教材總主編溫儒敏教授擔任顧問,由北京大學語文教育研究所組織學者團隊,按照“新課標”要求,以溫儒敏高效語文學習理念為核心編寫。本系列圍繞新版教材的課文篇目,同步進行相關知識的匯總、梳理、延伸、啟發,幫助學生全面了解課文周邊的歷史、人文、社會、自然科學知識,具有很強的配套性、知識性、趣味性和啟發性,是語文教育研究領域多位名師、專家共同推薦的語文課內同步拓展閱讀教輔書。
溫沁園 鄭以然主編 ·中小學 ·22.1萬字
以人教版歷史教材七年級、八年級、九年級為參考,把歷史事件按照時間發展,依從各個不同時代劃分為章,再把政治、經濟、文化等劃分為節,系統闡述歷史,既有橫向,也有縱向。主要內容涵蓋戰爭、政治、文化、思想到科技、藝術、國家交往、經濟、名人等,將歷史線索、時間、過程、事件、影響等呈現清晰,將人物故事融入到歷史長河當中。每一小節整理若干知識點,每一章都有系統的思維導圖,做到清晰、明了、記憶清楚。
王金輝著 蔡月繪 ·中小學 ·22.1萬字
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