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戰爭與和平（上下）
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戰爭與和平（上下）

《戰爭與和平》是俄國作家列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰創作的長篇小說，也是其代表作。該作以1812年的衛國戰爭為中心，反映從1805到1820年間的重大歷史事件。在政治和軍事上，托爾斯泰把表現的重心放在1812年的俄國衛國戰爭上。在表現社會生活上，托爾斯泰著重描寫了四大家族中年輕成員的變化和探索。這部長篇巨制在體裁上創新了歐洲文學，是俄國批判現實主義文學中一顆奪目的明星，影響了全世界一代又一代作家和讀者。

(俄)列夫·托爾斯泰 ·中小學 ·98.5萬字

紅樓夢（全2冊）
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紅樓夢（全2冊）

《紅樓夢》是中國古典文學“四大名著”之一，被譽為“中國封建社會的百科全書”。全書以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了大家族的興衰史，展現了封建社會鮮活真實的世態人情。《紅樓夢》成功塑造了眾多豐滿立體的人物形象，打造了扣人心弦的故事情節，蘊含著深刻的思想底蘊，是值得每一位讀者反復閱讀、深入品鑒的經典作品?！罢Z文課推薦閱讀叢書”的《紅樓夢》，版本精良，精校精編。特邀專家撰寫“導讀”，介紹《紅樓夢》的作者、版本、寫作背景、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，對原著中的疑難字詞進行注釋，掃清閱讀障礙。配有《名著閱讀知識點梳理與檢測》手冊，幫助學生備考《紅樓夢》試題。

(清)曹雪芹 高鶚 ·中小學 ·94萬字

紅樓夢（上下）
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紅樓夢（上下）

《紅樓夢》，中國古代古代四大名著之一，也是中國古代小說的巔峰之作。全書以榮國府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點滴瑣事為主線，以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現了封建時代家族和社會的沒落。“教育部《中小學生閱讀指導目錄》”本《紅樓夢》由紅學大家俞平伯先生校，啟功先生注，是《紅樓夢》諸多版本中的經典之作。曾被納入我社多種叢書中，歷久而彌堅，長青而不衰。

(清)曹雪芹著 無名氏續 程偉元 高鶚整理 俞平伯校 啟功等注 ·中小學 ·92.1萬字

中小學十大必讀書目精讀全解（套裝10冊）
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中小學十大必讀書目精讀全解（套裝10冊）

我們精選了10本名著，或是小升初和中考必讀必考名著，或是文筆優美筆觸細膩的文學經典，或是鐫刻在文學史上的不朽傳奇。小簡學堂帶你精讀每一本書，讓你輕松掌握精讀的全部秘訣。本課程帶你精讀經典文學《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《稻草人》、《大林和小林》、《沒頭腦和不高興》、《寶葫蘆的秘密》、《草房子》、《城南舊事》，通過全面、系統地研讀小說《西游記》，使學生對小說《西游記》有一個全面深入的了解，引導學生提高分析和鑒賞中國小說的能力，并從中受到民族精神和人格情操的陶冶。

小簡學堂匯編 ·中小學 ·90.1萬字

紅樓夢（部編版語文教材配套閱讀名著書系）
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紅樓夢（部編版語文教材配套閱讀名著書系）

《紅樓夢》以榮國府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現了封建時代家族和社會的沒落。《紅樓夢》的版本較為復雜，主要分為抄本和刊刻本兩類，早期抄本甲戌本、己卯本、庚辰本等，多以《石頭記》為書名，內容不全，主要保留了前八十回內容?？瘫局饕浅虃ピ?、高鶚合作整理的百二十回本。

(清)曹雪芹 ·中小學 ·89.1萬字

最新章節 第127章 參考答案 2020-07-28 17:39:56
《水滸傳》名著整本書閱讀測評（共3冊）
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《水滸傳》名著整本書閱讀測評（共3冊）

《水滸傳》是在《大宋宣和遺事》及有關話本、故事的基礎上再創作而成。全書以北宋末年的宋江起義為題材，描寫了各階層人士在奸臣當道的背景下被逼上梁山，從聚義、壯大到因受招安而失敗的過程，塑造出李逵、武松、林沖、魯智深、宋江等一系列各具個性特征而虎虎有生氣的人物形象。語言采用白話，人物描寫個性化，結構如百川匯海，既與題材內容相適應，又獨具特色，成為中國英雄傳奇小說的經典之作。本書以《水滸傳》整本書為基礎，加以注釋、點評，輔以閱讀能力監測試題，力求通過任務驅動式閱讀方式，提高學生的閱讀能力，培養學生的閱讀習慣。

趙寧寧等主編 ·中小學 ·86.7萬字

水滸傳（上下）
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水滸傳（上下）

《水滸傳是中國古典章回小說中英雄傳奇小說的代表作，它描寫的是北宋徽宗時期以宋江為首的一百零八位英雄好漢上梁山起義，然后接受招安，四處征戰的故事。小說刻畫的梁山英雄人物，個性生動，形象豐滿，達到了非常高的藝術水準。本書是“中學生名著整本書閱讀”叢書中的一種，以“做一套孩子們真正喜歡的名著”為出版宗旨，從內容到形式方面均充分考慮了孩子們的實際需求。內容方面，堅持整本書閱讀的理念，不破壞內容的完整性和結構的連續性之外，為給學生提供切實有效的幫助，特邀整本書閱讀研究方面的重量級專家、北師大中小學語文國家教材建設重點研究基地負責人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團隊，為本書撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導，分置于卷首、卷尾，以及以插頁形式呈現于正文中。

(明)施耐庵 羅貫中 ·中小學 ·85.7萬字

水滸傳：全三冊（語文課推薦閱讀叢書）
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水滸傳：全三冊（語文課推薦閱讀叢書）

《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇章回體小說，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節，表現了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安的全過程。它以豐富的內容、深刻的思想、杰出的藝術譜寫出一曲英雄史詩，反映了社會深重的階級矛盾及廣大人民的反抗斗爭?！罢Z文課推薦閱讀叢書”的《水滸傳》，版本精良，精校精編。特邀專家撰寫“導讀”，介紹《水滸傳》的版本、寫作背景、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，對原著中的疑難字詞進行注釋，掃清閱讀障礙。

(明)施耐庵 羅貫中 ·中小學 ·85.6萬字

二十四史少年簡讀版（全10冊）
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二十四史少年簡讀版（全10冊）

“二十四史”紀錄了上起傳說中的黃帝，下止于明朝滅亡，4000多年的歷史，以紀傳體的形式，以歷史人物為中心，在總體上將歷朝歷代興衰全面展現在了我們的面前。為了讓廣大青少年可以更好閱讀這部著作，《二十四史少年簡讀版》精心挑選各部史書中最重要的人物，以更適合青少年閱讀的語言，將原著精華濃縮，編寫了700余則故事，并配以1000余幅精美插圖。為了讓青少年在讀史的同時，豐富文化知識，這套圖書中特意增設了讀史學成語欄目。

何孝榮 ·中小學 ·84.7萬字

水滸傳（上下）
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水滸傳（上下）

《水滸傳》，又稱《水滸》、《忠義水滸傳》、《水滸全傳》，它是中國古典章回小說中英雄傳奇小說的代表作。這部小說描寫的是，北宋徽宗時期以宋江為首的一百零八位英雄好漢從反抗社會黑暗，上梁山起義，到接受招安，四處征戰的故事。小說刻畫的梁山英雄人物，個性生動，形象豐滿，達到了非常高的藝術水準。它也因此被我們推崇為中國古典小說“四大名著”之一。人民文學出版社的《水滸傳》即以明代容與堂刊刻的百回本《李卓吾先生批評水滸傳》為底本整理而成。整理本除增加新式標點外，還對疑難字詞、方言俗語做了必要的注釋。這是一個非常適合讀者閱讀的可靠的版本。

(明)施耐庵 羅貫中 ·中小學 ·83萬字

部編版語文教材配套閱讀名著書系：水滸傳（上下冊）
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部編版語文教材配套閱讀名著書系：水滸傳（上下冊）

施耐庵、羅貫中著的《水滸傳（上下經典名著口碑版本）》是中國文學目前靠前部白話章回體小說，開創了中國白話文長篇小說的先河。它取材于北宋末年宋江起義的故事，由明代施耐庵在此基礎上加工、整理，創作成書。小說主要寫了北宋末年政治動蕩，皇帝昏庸，奸臣當道，貪官污吏陷害忠良，民不聊生，以宋江為首的108位好漢被情勢逼迫落草為寇，聚義梁山泊。這些好漢，舉起義旗，打著替天行道、劫富濟貧的口號懲惡揚善，沉重地打擊了統治階層的囂張氣焰，弘揚了人民群眾的英勇斗志。作品形象地描繪了農民起義從發生、發展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。

(明)施耐庵 ·中小學 ·83萬字

四大名著（套裝共4冊）（青少年無障礙閱讀版）
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四大名著（套裝共4冊）（青少年無障礙閱讀版）

此套青少年無障礙閱讀版四大名著以尊重原典為依據，立足青少年閱讀水平，仍以章回精編，將原典全回目精編減半。編輯者不惜人力，特約青年作家和老師多次討論把關，打造出本套最適合高小和初中閱讀水平的配套四大名著。青年作者及老師，逐字逐句改寫四大名著通俗版本，從語句、用詞、拼音標注，全部按照高小和初中的識字量來考慮。為方便學生記憶，編者從大量古代版畫中甄選最高水平的版畫作為插圖，提高青少年的眼界與審美水準，讓閱讀變得輕松起來，讓孩子從閱讀中更多受益。

李伯欽 ·中小學 ·80.7萬字

西游記（上下）
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西游記（上下）

《西游記》是中國古代最著名、成就最高的神魔小說。我社出版的《西游記》，底本精良，點校謹嚴，注釋準確，是集全國眾多知名專家學者歷經半個多世紀精心打造的經典讀物，在讀者中擁有良好的口碑。為了“做一套孩子們真正喜歡的名著”，本叢書特邀整本書閱讀研究方面的重量級專家、北師大中小學語文國家教材建設重點研究基地負責人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團隊，為本書撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導，分置于卷首、卷尾，以及以插頁形式呈現于正文中。

(明)吳承恩 ·中小學 ·79.8萬字

輕松中文大師寫作課（套裝全8冊）
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輕松中文大師寫作課（套裝全8冊）

《輕松中文大師寫作課》這部作品將魯迅、朱自清、豐子愷、季羨林等數十位大師的書信、文章收錄其中。閱讀大師文章，感受這些文人的生活情致與時代思考。漸漸地，同學們就會認識到，寫作能力和水平的提升不是一蹴而就的，寫作是一門需要大家不斷思考，堅持深耕，不懈鉆研的學問。

劉建偉主編 ·中小學 ·78.7萬字

地理常識全知道
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地理常識全知道

本書分四篇：自然地理總論、人文地理總論、中國地理、世界地理并分別加以介紹。

翟文明 ·中小學 ·77.9萬字

《西游記》名著整本書閱讀測評（共3冊）
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《西游記》名著整本書閱讀測評（共3冊）

作為四大名著之一的《西游記》，開辟了神魔長篇章回小說的新門類，作者為我們塑造了一系列鮮活生動的藝術形象，并體察其中所折射出來的各種智慧、機趣和人格魅力。它們的價值不可替代。本書以《西游記》整本書為基礎，加以注釋、點評，輔以閱讀能力監測試題，力求通過任務驅動式閱讀方式，提高學生的閱讀能力，培養學生的閱讀習慣。

趙寧寧等主編 ·中小學 ·77.8萬字

西游記（上下）
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西游記（上下）

《西游記》與《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》并稱中國古典四大長篇小說，是中國古代成就最高、最著名的神魔小說?！段饔斡洝饭惨话倩?，第一回至第十二回主要講了孫悟空的出世和大鬧天空、唐僧取經的緣起，第十三回至第一百回是全書的主體，寫孫悟空皈依佛門，徒弟三人保唐僧西天取經，歷經九九八十一難，終成正果的故事?！段饔斡洝方Y構完整、想象奇特、情節動人、語言詼諧，成功塑造了孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧等人物形象，是一部廣受讀者喜愛的通俗讀物。

(明)吳承恩 ·中小學 ·77.6萬字

《三國演義》名著整本書閱讀測評（共3冊）
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《三國演義》名著整本書閱讀測評（共3冊）

《三國演義》以宏大的結構描寫了三國時期尖銳復雜的政治軍事斗爭，塑造了曹操、諸葛亮、關羽等眾多的人物形象，揭露了封建統治者的殘暴行徑，寄托了人民渴求政治清明、社會安定的愿望，表現了群眾所理想的重義守信、平等互助的人與人的關系。它善于運用傳神筆法去刻畫人物的思想性格，尤其擅長于描寫戰爭。它的影響極其巨大深遠，長期以來起著歷史教科書、軍事教科書、生活教科書的作用。本書以《三國演義》整本書為基礎，加以注釋、點評，輔以閱讀能力監測試題，力求通過任務驅動式閱讀方式，提高學生的閱讀能力，培養學生的閱讀習慣。

趙寧寧等主編 ·中小學 ·76.2萬字

部編版語文教材配套閱讀名著書系：西游記
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部編版語文教材配套閱讀名著書系：西游記

吳承恩著的《西游記（上下經典名著口碑版本）》是“一部具有豐富內容和光輝思想的神話小說”，它是明代小說家吳承恩以積極浪漫主義手法創作的中國古代靠前部浪漫主義長篇神魔小說。全文講述了孫悟空、豬八戒、沙僧以及白龍馬保護唐僧西行取經，師徒五人沿途歷經各種艱險，一路斬妖除魔，斗智斗勇，化險為夷，很終到達西天、取得真經的故事。作品中塑造了眾多栩栩如生的形象，將神魔世界的善惡情仇和現實社會巧妙結合，歌頌了師徒幾人不畏艱險、英勇無畏的精神，充分表現了作者現實主義的情懷，以及宣揚正義、懲處邪惡的思想主題。

(明)吳承恩 ·中小學 ·74.3萬字

西游記（中小學生必讀叢書）
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西游記（中小學生必讀叢書）

《西游記》是中國古典四大名著之一，主要描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西天取經，沿途遇到九九八十一難，歷盡艱險，三位徒弟各施本領，一路保護唐僧，斬妖除魔，化險為夷，最后到達西天，取得真經，修成正果的故事。

(明)吳承恩 ·中小學 ·71.8萬字

最新章節 第201章 后記 2016-03-09 16:28:53

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