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本書內(nèi)容包括了有等著的轎車、一毛不拔的情人、愛的犧牲、麥琪的禮物、警察與贊美詩、咖啡館里的世界公民、帶家具出租的房間、證券經(jīng)紀人的浪漫故事、最后一片葉子、愛神與財神、最后的常春藤葉、公主與美洲獅、女巫的面包、失憶漫游、有感姻緣、圣羅薩里奧的朋友們等。
蕭楓編著 ·中小學(xué) ·11.5萬字
老舍的小說主要描寫市民尤其是城市貧民的生活和命運，文筆生動幽默，富有濃郁的“京味”以及對傳統(tǒng)文化的反思，具有極為鮮明的藝術(shù)個性。書中精選了老舍短篇小說十八篇：前十三篇，如《黑白李》、《斷魂槍》、《月牙兒》等，選自1956年老舍先生自選成集的《老舍短篇小說選》；后五篇，如《大悲寺外》、《開市大吉》、《我這一輩子》等，選自老舍早年出版的多部短篇小說集。《月牙兒·我這一輩子：老舍短篇小說選》選目豐富，比較全面地展示了老舍在短篇小說創(chuàng)作領(lǐng)域的藝術(shù)成就。
老舍 ·中小學(xué) ·18.9萬字
《稻草人》是葉圣陶1922年發(fā)表的一篇現(xiàn)代童話作品，通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十世紀二十年代中國農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)，展現(xiàn)了當時勞動人民的苦難。該作是中國文學(xué)史上最早為兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品之一。自出版以后，長盛不衰。本書收入《稻草人》、《皇帝的新衣》《古代英雄的石像》等葉圣陶的多篇童話代表作。語言通俗易懂，具有很強的現(xiàn)實教育意義，讀來令人鼓舞，催人奮進。
葉圣陶 ·中小學(xué) ·8.5萬字
現(xiàn)代中、小學(xué)生不能只局限于校園和課本，應(yīng)該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現(xiàn)代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？
學(xué)習(xí)小組主編 ·中小學(xué) ·9.5萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統(tǒng)稱新課標，對中、小學(xué)語文教學(xué)指定了閱讀書目，對閱讀的數(shù)量、內(nèi)容、質(zhì)量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，陶冶情操，促進學(xué)生終身學(xué)習(xí)和終身可持續(xù)發(fā)展，對于提高廣大人民的文學(xué)素養(yǎng)具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學(xué) ·9.3萬字
學(xué)習(xí)小組主編 ·中小學(xué) ·9.2萬字
本課程帶你精讀經(jīng)典文學(xué)之一《大林和小林》，通過全面、系統(tǒng)地研讀小說《大林和小林》，使學(xué)生對小說《大林和小林》有一個全面深入的了解，引導(dǎo)學(xué)生提高分析和鑒賞中國小說的能力，并從中受到民族精神和人格情操的陶冶。
小簡學(xué)堂匯編 ·中小學(xué) ·4萬字
本書內(nèi)容包括了有大巴希逞兇靈泉，公狼趕跑饞鬼，公狼救出毛克利，瘸老虎要吃人，狼群召開大會，熊和豹出面擔保，棕熊氣壞了，神秘的暗號，亂哄哄的猴群，毛克利被搶走了，大蟒蛇助陣，猴子居住皇宮，激戰(zhàn)猴子城，新奇的吃猴舞，和平石出現(xiàn)，真想脫層皮，邪漢敢吃人等。
(英)吉卜林 ·中小學(xué) ·11.3萬字
學(xué)習(xí)小組主編 ·中小學(xué) ·12.7萬字
本套圖書是“動物文學(xué)之父西頓”所著的經(jīng)典動物小說集，細致入微地描寫了生活在加拿大和美國西部大平原上的野生動物的生態(tài)、生活及與人類的關(guān)系。這些動物或多或少地跟人類產(chǎn)生了交集，原本應(yīng)該在山野中自由生長的動物們，也因為人類的介入，各自的命運發(fā)生了巨大的改變，或悲或喜，讓人感嘆生命的頑強，同時也為它們大多以死亡告終而報以唏噓。西頓筆下的動物們，無不體現(xiàn)生命的尊嚴和英雄氣概，令人肅然起敬。在本書中，那些了不起的動物英雄們——馳騁于荒野中的狼、熊、鹿、狐貍，飛翔在空中的信鴿、蝙蝠、老鷹……這些高貴而自由的生靈，在西頓的筆下是如此生動而鮮活，給我們展現(xiàn)了一幕幕緊張、刺激、多姿多彩的生命樂章……
(加)E.T.西頓 ·中小學(xué) ·17.8萬字
《森林報（套裝共2冊）》是蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作，是一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書。書中，比安基獨創(chuàng)性地以報刊的形式，按照春、夏、秋、冬四季的順序，分12個月，以優(yōu)美而有趣的語言，向孩子們講述了森林里植物、動物和人之間發(fā)生的種種趣事。自初版以來，至今已有30多種版本，暢銷60多個國家，深受少年讀者喜愛。
(蘇)比安基 ·中小學(xué) ·16.9萬字
本書講述了一個險象環(huán)生而又美妙絕倫的海底旅行的故事。法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授與同伴在參與追捕海上“怪物”時，不幸被這只“怪物”——由尼摩艇長指揮的潛水艇俘獲，從此便跟隨這位神秘而充滿智慧的尼摩艇長開啟了漫長的海底旅程。
(法)儒勒·凡爾納 ·中小學(xué) ·19.4萬字
本書是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的高中語文新教材為依據(jù)編寫的。高中語文全套教材共有5冊，分為必修和選擇性必修兩個部分。其中必修部分2冊，共16單元69篇文本；選擇性必修部分3冊，共12單元73篇文本。按照每單元1張或數(shù)張、每節(jié)1張或數(shù)張思維導(dǎo)圖編寫而成。本書的每一張思維導(dǎo)圖都是根據(jù)教育部《普通高中語文課程標準（2020年修訂版）》，按照教材結(jié)構(gòu)，結(jié)合歷年考試大綱要求，經(jīng)過精心梳理編制而成的。本書旨在幫助普通高中同學(xué)們更好地學(xué)好語文，特別是在高考備考時更好地梳理知識，提高學(xué)習(xí)效率和考試成績，實現(xiàn)自己的人生夢想。
王小力主編 ·中小學(xué) ·2246字
閱讀理解想要拿高分，文章讀不透，學(xué)習(xí)再多答題技巧也是事倍功半！本書聚焦“文章如何讀”“題目怎么答”兩大閱讀理解得分要領(lǐng)，讓你讀得明白，無懼考題。小學(xué)階段的閱讀材料多以散文為主。寫人的、記事的、寫景的、狀物的文章多屬散文范疇。不同的文體，行文方式不同，所采用的表達方式、表現(xiàn)手法也不盡相同。本書將教給大家如何用“文體法”搞定不同體裁文章。書中涵蓋的小學(xué)生閱讀理解常考題型及答題技巧有：“開頭、結(jié)尾段落在文中所起的作用”怎么答，“本文文體是什么”怎么答，“分析伏筆照應(yīng)作用”怎么答等，配套同步練習(xí)冊，隨學(xué)隨練，及時檢驗及鞏固學(xué)習(xí)效果。和“名師教練”布赫老師一起，玩轉(zhuǎn)高分閱讀理解吧！
趙宏軍 ·中小學(xué) ·4.2萬字
《文章作法》是夏丏尊和劉薰宇寫給中學(xué)生的作文課。兩位教育大家在本書中分章節(jié)講述了記敘文、說明文、議論文、小品文等文體的基本概念、注意事項和具體寫作技巧，涵蓋當今中小學(xué)作文課內(nèi)容。以《紅樓夢》《水滸傳》《復(fù)活》《愛的教育》等中外名著為作文素材，一本書讓閱讀與寫作能力同步提升。本書的原型是夏丏尊先生在長沙第一師范和白馬湖春暉中學(xué)時的作文課講義，后經(jīng)劉薰宇先生在教學(xué)實踐中修訂改進，1926年由開明書店初版。這部由兩位教育先驅(qū)在近一百年前著成的作文課教程，對于當今的中小學(xué)生們，仍有很大的指導(dǎo)意義。本版在上海開明書店一九三〇年十一月訂正版的基礎(chǔ)上，根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》進行了校訂，編輯也增加了相應(yīng)的注釋。
夏丏尊 劉薰宇 ·中小學(xué) ·5.9萬字
《學(xué)生課外推薦閱讀書系：小學(xué)生好詞好句好段》根據(jù)小學(xué)生特點及課本要求，將素材科學(xué)分類，以記事、寫人、狀物寫景等不同的文體分篇，每篇下面又分為若干主題，將鮮活生動的的好詞、好句、好段富有針對性地一一呈現(xiàn)，滿足小學(xué)階段寫各種類型作文的需求，可讀可查。
鴻恩主編 ·中小學(xué) ·9.8萬字
《城南舊事》的作者林海音祖籍臺灣，童年、少年、青年卻是在北京度過的，本書即是以她七到十三歲的北京城南生活為背景寫作的一部自傳體短篇小說集。全書主體部分五個故事，既獨立又具連貫性，通過小主人公英子的觀察、敘述，生動地描繪出一個她溫暖的小世界后面，錯綜復(fù)雜悲慘的大世界，表現(xiàn)了平民的坎坷命運，展示出上世紀二三十年代老北京的風(fēng)土人情和社會風(fēng)貌。本書是作者緬懷老北京的諸作品中最為膾炙人口的一部，濃濃的相思、淡淡的哀愁充塞于字里行間。它在1983年由上海電影制片廠搬上銀幕，成為“中國風(fēng)格”“散文電影”的典范，并獲多種大獎。本書1960年初版以來曾多次再版，成為“永不過時”的名著。本次特為中小學(xué)課外閱讀目的制作，以臺灣純文學(xué)出版社1983年排印本為底本，版本更加可靠；另精選了包括《竊讀記》在內(nèi)的林海音美文五篇，附于書后，以讓小讀者對林海音筆下的老北京有更進一步的了解。
林海音 ·中小學(xué) ·9.7萬字
蕭楓主編 ·中小學(xué) ·8.2萬字
本書涉及的課堂實踐可以積極地影響學(xué)生的專注力和參與度。學(xué)生在課堂上的高度參與顯然是高效教學(xué)的核心方面之一。如果學(xué)生不積極參與，他們就幾乎沒有機會學(xué)到課堂上的知識。利用本書中提出的實用性建議，每位教師都可以創(chuàng)造一個課堂環(huán)境，讓學(xué)生參與變成一種課堂常態(tài)。本書闡述了教學(xué)視角的根本性改變。“我感覺如何”關(guān)乎學(xué)生情感，“我感興趣嗎”關(guān)乎課堂吸引程度，這兩個問題和專注力有關(guān)。“這重要嗎”探討學(xué)生如何將課堂目標與個人目標聯(lián)系起來，“我能做到嗎”說的是如何培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感，這兩個問題涉及長期的課堂參與，對這兩個問題的解決，也為教師、學(xué)校開辟了新的教學(xué)視角。
(美)羅伯特·J.馬扎諾 黛布拉·皮克林 塔米·赫夫爾鮑爾 ·中小學(xué) ·11.4萬字
克雷洛夫寓言有著極強的人民性和現(xiàn)實性，蘊含著他自己的以及從父輩們那里一代一代傳下來的全部生活智慧和實際經(jīng)驗。他的寓言都以詩體寫成，語言優(yōu)美、寓意深刻，常借動物和植物的形象，反映廣泛的社會生活，刻畫社會上各種人物的復(fù)雜性格，抒發(fā)自己的民主思想，具有一種特殊的感染力。
(俄)克雷洛夫 ·中小學(xué) ·3.1萬字
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