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本課程帶你精讀經典文學之一《三國演義》，通過全面、系統地研讀小說《三國演義》，使學生對小說《三國演義》有一個全面深入的了解，引導學生提高分析和鑒賞中國小說的能力，并從中受到民族精神和人格情操的陶冶。
小簡學堂匯編 ·中小學 ·7.8萬字
“話題”，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是“話題”作文。話題文章寫作是考驗一個作者邏輯思維能力的一個重要方面，通過此訓練。能極大的提高人的思辨能力，使人處事交流條理分明。
學生作文指導小組 ·中小學 ·3.6萬字
《歷史的天空》以抗日戰爭為主要背景，刻畫了梁必達、陳墨涵、朱預道等抗日軍人形象，展示了一幀雄闊壯烈的民族戰爭畫卷。鄉村青年梁必達等人因逃避日軍追殺到凹凸山投奔國民黨軍，陰差陽錯闖進了八路軍的根據地，從此就走向了戰爭和政治，他逐步顯示了優秀的品質和卓越的智慧，由一個不自覺的鄉村好漢成長為一名足智多謀的指揮員，最終修煉成為一名具有高度政治覺悟和斗爭藝術的高級將領。徐貴祥的抗戰作品被稱為“新抗戰小說”，其故事主要發生在敵后根據地復雜的斗爭環境中，小說中的戰爭英雄們有八路軍，也有國民黨的友軍，還有參加當地游擊隊的普通群眾。復雜的抗戰環境中，這些人物充滿了人生智慧和戰爭智慧，這些因素構成了小說的基本特色。
徐貴祥 ·中小學 ·38.1萬字
《女子國文》原名《中華女子國文教科書》，共六冊，編者為沈頤、范源謙、楊喆，出版于民國三年（1914）。顧名思義，這是一套專門為女孩子編寫的語文教材。這套書將女子的教育融入到了課文中，是一套教導女子成為有賢德、有思想、有內涵的女性的優秀教材。
沈頤 范源謙 楊喆 ·中小學 ·6.8萬字
作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者在雙目失明，全身癱瘓的情況下忍著劇痛歷時三年寫成的。雖然被傷病無情地奪走了健康，但是作者還是以另外一種方式踐行著他生命的誓言。這部小說在藝術上也取得了很高的成就。本書以《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書為基礎，加以注釋、點評，輔以閱讀能力監測試題，力求通過任務驅動式閱讀方式，提高學生的閱讀能力，培養學生的閱讀習慣。
趙寧寧等主編 ·中小學 ·25.6萬字
設計思維起源于斯坦福大學，這是一種全新的組織課程與教學方式，一套迅速風靡全球高校和中小學的科學方法論。它使課堂發生巨大轉變，讓學生成為獨立思考者、終身學習者與創客。本書是美國設計思維教學領域領導者、白宮“為未來做好準備”峰會主題演講者重磅作品，系統介紹了STEM教育、創客教育、項目式學習、探究式學習背后的關鍵思維——設計思維。本書提供了一個用設計思維進行創意教學的流程，可以適用于每個班級、每個年級、每個學科，幫助學生在掌握學科知識的同時，激發出他們的創造潛能，釋放每個學生內在的創客。通過本書的方法，你都能將創造力和創新力帶入課堂，使課堂變得更具吸引力，更以學生為中心，更有樂趣。
(美)約翰·斯賓塞 (美)A.J.朱利安尼 ·中小學 ·9萬字
《世說新語》是一部記載三國兩晉時期名士軼事雋語的典籍，集中反映了當時士大夫的精神風貌和人生志趣。它是一部記錄名士風流的典范之作。該書由南朝·宋臨川王劉義慶主持編纂，因其紀事簡略，至南朝·梁朝時期，劉孝標為之注，增補了很多相關的史料，從此正文與注文密不可分，一并流傳。《世說新語選》擷采菁華，并對原文中難懂的字詞、人物、典制等做了詳細注釋。該書前言則對魏晉文化思想做了總的概述，對讀者閱讀參考都大有裨益。這是一本體例完善，內容結構嚴謹的選本。
(南朝宋)劉義慶著 黎臻選注 ·中小學 ·12.9萬字
《歐洲民間故事》中收錄了多個故事。這些故事中，很多都充滿了奇幻色彩，例如長著臭尾巴的老鼠是被施了巍法的老鼠：牧羊人要找的美女巴爾加利娜居然住在會唱歌的蘋果里；羅西娜因為被小蟾賒詛咒，在被陽光照射的時候變成了一條蛇，又在被放入火爐焚燒的時候變成了美麗的女孩；睡美人被老仙女詛咒，又被年輕的仙女保護，居然在城堡里沉睡了一百年……這一切都那么神奇，讓人感到難以置信；又那么美好，給孩子的心靈以滋養。
夏斌 ·中小學 ·10.9萬字
1.教育部推薦書目，語文新課標必讀。2.特邀北京市特級教師王俊鳴老師為本系列圖書撰寫序言、著名翻譯家李玉民老師撰寫前言。3.多位名校特級教師聯合推薦。4.本系列圖書精選了國內近現代經典名著，以及宋兆霖、李玉民、陳筱卿、高中甫、羅新璋、李輝凡、張耳等多位著名翻譯家的國外經典名著權威譯本。深入淺出全方位解讀經典，以專業品質為青少年打造高價值讀物。5.提倡經典精讀，引導青少年回歸閱讀本質。6.深刻揭露了金錢和人性的本質，拉開了“人間喜劇”的序幕，是現實主義與浪漫主義完美結合的產物，在法國產生了深遠影響。
(法)巴爾扎克 ·中小學 ·15.2萬字
《人大附中中考作文取勝之道》是一本作文寫作新思路、新方法的突破性作文書，更是引領語文教學新方向的標志性之作。從初一到初三，可以滿足各個地區、各個階段學生在作文備考中模仿、借鑒、學習等需要。《人大附中中考作文取勝之道》具有示范性、實用性、有效性和前瞻性等特點，對初中學生，尤其是備戰中考的考生，具有很好的點睛指導作用。示范·188篇范文首次公開，提供寶貴借鑒；好用·16個寫作解說導航，傳授作文真經；有效·37個解題技法運用，沖刺中考滿分；前瞻·權威解讀語文改革，搶占備考制高點。《人大附中中考作文取勝之道》首次提出考場作文取勝“六要素”，教給學生：如何做到快速作文？
于樹泉 吳凌 ·中小學 ·24.6萬字
本書由中國人民大學附屬中學一線教學經驗豐富的老師編寫。立足學生需求，緊扣課程標準，分11個專題，動態解析中學語文基本常識。包括現代漢語中字的字音、字形、詞類、句法、修辭、表達等，以及文體的演變與發展，閱讀鑒賞、寫作方法與技巧；文言的實詞、虛詞、詞類活用和特殊句式、斷句方法，以及古人稱謂、職官、紀時、節日等古代文化常識。內容系統而豐富，解析平實而準確。同時，本書注重結合語用情境和中考要求，著力動態培養學生語文素養；注重學練結合，結合大語文理念，多維拓展學習場景。可以說一冊在手，中考無憂。
劉準編著 ·中小學 ·12.9萬字
本書由容易寫錯的字、容易寫錯的詞、容易用錯的詞共三個板塊組成，內容豐富實用。所收錄的字詞均以國家各項文字規范和標準為準繩，經過嚴格、科學的使用頻率和錯用頻率的統計，將字形、字音、字義相似、容易混淆的漢字、詞語和成語分組呈列，輔以嚴謹、生動、富有趣味的分析，解讀容易寫錯字詞的相似與差異，從詞源、詞性、詞語和具體應用情境等多個層面作以闡釋，剖析容易寫錯字詞背后的緣由與文化意蘊，從而滿足讀者生活、學習、工作和進修的需要，擴展知識儲備，積蓄人文素養，提高語言表達能力和綜合素質能力。
李問渠 ·中小學 ·13.7萬字
《簡·愛》的獨特之處不僅在于小說的真實性和強烈的感染力，還在于小說塑造了一個不屈于世俗壓力，獨立自主，積極進取的女性形象。小說中簡·愛對羅切斯特的愛情故事，生動地展現了的那火一樣的熱情和赤誠的心靈，強烈地透露出她的愛情觀。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出自強自立的人格和美好的理想。她大膽地愛自己所愛，然而當她發現自己所愛之人還有妻子的時候，又毅然離開她所留戀的人和地方。
夏洛蒂·勃朗特 ·中小學 ·8.3萬字
本書擷取英才的成長故事，是讀者在閱讀中塑造優秀拼著，擁有高尚情操。1594年，他得了胃病，胃疼再有發燒，使他幾乎有兩星期沒有怎么吃東西，也無法入睡，終于逝世，和他于1590年去世的女兒葬在一起。他一生幾乎沒有離開過威尼斯。
蕭楓主編 ·中小學 ·17.9萬字
《神曲》是意大利詩人但丁最著名的代表作，以第一人稱視角講述但丁幻游地獄、煉獄和天國的神奇之旅。但丁在“人生旅途過半”時，于某個夜晚誤入了一座幽暗險惡的森林。當太陽升起時，有三只兇猛的野獸——獅、豹、狼分別擋住了他的去路，這時偉大的古羅馬詩人維吉爾出現了。維吉爾受但丁心愛女子——圣女貝雅特麗齊之托，幫助但丁脫離險境并帶他游歷了地獄和煉獄。在到達地上樂園時，貝雅特麗齊出現并接替維吉爾的向導工作，帶領但丁游歷天國，讓他見識到了真善美，感受到了真正的愛與歡樂。作者在作品中大量使用優秀的比喻和象征手法，反映了當時歐洲社會的現狀，揭露了教會的黑暗現實，也表達了自己對理性的理解和對真理的不懈追求。
(意)但丁 ·中小學 ·18.9萬字
安徒生是享譽世界的童話大師，一生創作了一百多篇故事，被譽為“世界兒童文學的太陽”。他的作品充滿奇思妙想，塑造了堅忍不拔的丑小鴨、愛慕虛榮的皇帝、勇敢堅定的小錫兵等眾多個性鮮明的經典形象，歌頌善良、誠實、勇敢等美好品質。本書精選的《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等八篇作品，詮釋了愛與美的真諦，展現了童話王國的純真美好。
(丹)安徒生 ·中小學 ·5.4萬字
學習古詩，是讓孩子領略中國傳統文化、接受美的熏陶最好的方式之一。楊雨老師的講解，既注重發掘古典的東方神韻，又注重凸顯文化的個性與情感的魅力，視角開闊，思路獨特，給孩子學好古詩提供了一個全新的方法，更重要的是，將歷史、典故等關聯知識融合到古詩的講解中，增加了孩子學習的積極性和趣味性。讓孩子學古詩，只有融會貫通，才能觸類旁通。
楊雨 ·中小學 ·4.8萬字
中小學生的人身安全是關系家庭、學校和社會穩定的一件大事。中小學生作為一個特殊的群體，他們的健康成長涉及千家萬戶，保護中小學生的安全是我們全社會的共同責任。
鄭成剛編著 ·中小學 ·3.3萬字
《經典常談》是朱自清編撰的國學研究專著，原名《古典常談》。該書是學術性的普及讀物，全書一共十三篇，每一篇都是專題研究的成果，把中國古代重要文獻典籍的基本知識，用簡練明曉的文字加以介紹，真正做到了深入淺出。本書以《經典常談》整本書為基礎，加以注釋、點評，輔以閱讀能力監測試題，力求通過任務驅動式閱讀方式，提高學生的閱讀能力，培養學生的閱讀習慣。
趙寧寧等主編 ·中小學 ·9.2萬字
實用性數學教育書！整體掌握數學思維與方法，提高解決數學問題的能力！本套書為數學教育家劉薰宇所寫的優質數學讀物。全套書分為《馬先生談算學》《數學的園地》《數學趣味》三冊。《基礎提升篇：馬先生談算學》：“馬先生”用一百多種應用題型，詳細講解學習數學的方法、思索問題的途徑，探究題目間的關系和變化的秘訣……《思維拓展篇：數學趣味》：11篇曾刊于《中學生》的數學文章，告訴你生活中蘊藏著哪些數學思維。《應試挑戰篇：數學的園地》：13篇文章，從火車運動開講，到函數、誘導函數，再引出微分等數學概念，系統性講解數學知識的“進化”與“迭代”。
劉薰宇 ·中小學 ·22.8萬字
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