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長腿叔叔（小學生愛讀本）

因為她寫的一篇文章，孤兒院的一位匿名理事愿意資助她上大學，并培養(yǎng)她成為作家。喬若莎沒有見過這位好心人的正面，只是偶然看見過他被車燈拉得很長的側(cè)影，就稱他為“長腿叔叔”。作為要求，理事讓喬若莎每個月都要給他寫信匯報生活的點滴，并聲明不會回信。于是，喬若莎以幽默逗趣而又真情流露的筆調(diào)，開始寫信給心目中的“長腿叔叔”，并賦予心靈的寄托。后來，當她明白永遠得不到“叔叔”的回音時，就開始有了抱怨和不以為然。直到當她愛上杰出的杰維少爺時，她才又將“長腿叔叔”作為傾訴的對象。正當她考慮如何向杰維表達愛意的時候，她的“長腿叔叔”終于露面了，而他竟然就是……

我們讀經(jīng)典

為和同學們一起探尋閱讀與寫作的意義，奠定同學們對閱讀的終身熱愛，教師陳新潔和同學們決定開始一場“冒險”，共同寫一本書——《我們讀經(jīng)典》。小作者們希望通過這本書，將他們的閱讀感悟和廣大的青少年朋友一起分享。同學們選取的書目多樣：《駱駝祥子》《城南舊事》《鏡花緣》《老人與海》《蘇東坡傳》《小婦人》《狼王夢》《平凡的世界》《秘密花園》……涵蓋名人傳記、中外小說等，每一本書都值得細細品味。本書通過十三四歲孩子的眼，將經(jīng)典名著分享給他們的同齡人，更有親近感，更容易理解。這不僅是一本書，也是學生們歷練的過程，是他們用稚嫩的語言搭建屬于他們的精神世界的奇妙旅程。這些文字值得讓人珍惜，過程值得品味。

語文書的秘密：語文統(tǒng)編教材精解（六年級下冊）

2019年秋季，部編版語文教材在全國中小學統(tǒng)一使用。本書根據(jù)教材中的單元設置、具體篇目、能力訓練點，做了邏輯梳理、知識拓展、深入解讀以及拓展閱讀，以風趣幽默的語言和圖畫形式向小學生講解相關的語文知識。本書對小學語文統(tǒng)編版教材六年級下冊進行了全面細致地講解與拓展。按照單元順序，每單元設置了單元導人、重點作家作品分析、基礎知識積累（說文解字、成語解讀、常識積累）和四格漫畫演繹等部分，在幫助學生理解教材的同時，也進行了廣泛的課外內(nèi)容拓展，以培養(yǎng)學生的基本讀寫能力和人文素養(yǎng)，并激發(fā)語文學習的興趣。除了以上內(nèi)容外，在應試包中還附有習作點撥、易考知識點梳理、課后習題參考答案三部分內(nèi)容，希望能夠切實幫助學生提升語文素養(yǎng)。小學生通過閱讀這本書可以獲取豐富的漢字知識、文學知識和文化知識，從此更加熱愛語文。

初中生名著閱讀指導手冊：八年級

《初中生名著閱讀手冊（八年級）》包括名著：《紅星照耀中國》《昆蟲記》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》四本初中生必讀名著的相關介紹、解讀、習題等應試教輔資料。由北京市西城區(qū)教育研修學院中學部副主任吳東主編，緊貼教材課標，為我社《語文閱讀推薦叢書》的推廣增加附加產(chǎn)品價值。以教學為出發(fā)點，深入貫徹整本書閱讀理念，以課程化思路深入圖書的內(nèi)容。為廣大師生和家長，提供了語文名著閱讀必讀和應試的優(yōu)秀教輔資料。

伴隨小學生成長的情商故事（小學生愛讀本）

通常我們夸獎一個孩子聰明，都是指智力方面，然而善于把握自己不也是一種智慧嗎？生活的答案不會藏在糖果盒中，想找到它，就要先找到控制自己情緒的法寶。情商是最難教養(yǎng)的，但并非不可教養(yǎng)。翻開《伴隨小學生成長的情商故事》，你會發(fā)現(xiàn)，健康的情緒品質(zhì)與美好的未來，不過是一頁紙的距離。

中學生必讀的精彩作文（下）

作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。對于培養(yǎng)寫作能力與思維能力有非常好的效果。本書精選了部分中學生的作文，以閱讀來提高中學生的作文水平，加強文字表達能力，對于提高中學作文寫作有很好的幫助。

伴隨小學生成長的感恩故事（小學生愛讀本）

英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。”感恩的心總是伴隨著美好的人生感悟，為我們的生活帶來愉悅和溫暖。感恩不僅是一種態(tài)度，也是一種素質(zhì)、一種品德，更是一個人對自己與社會關系的正確理解。而這一切，正是孩子在成長中最需要的。感恩是對愛的自主表達，是一股發(fā)自內(nèi)心的強大力量，這樣的力量足以為孩子滌蕩心中的塵埃，照亮前方未知的路途。

聰明學習：與時間和智力無關的奇妙方法

本書主要寫給6~12歲的孩子，尤其是那些學習有惰性、缺少正確的學習方法、覺得學習無聊及考試成績不理想的孩子，旨在幫助他們養(yǎng)成獨立學習的良好習慣，以提高考試成績、增強自信心。全書以孩子的口吻書寫，沒有長篇大論，有很強的趣味性。書中充滿了生活中的小事例，讓小讀者極有認同感。本書既可通讀，也可單章閱讀。也就是說，當時間充裕時，孩子們可以從頭到尾、循序漸進地閱讀；假如考試前時間緊張時，也可以找到書中相對應的章節(jié)進行重點閱讀，以便迅速提高單科考試的成績。作者十分強調(diào)孩子們動手實踐書中的方法、技巧或竅門的重要性。

我們的歷史：明清

指鹿為馬這樣的荒唐事為何會發(fā)生？人還能被氣死嗎？華容道的游戲出自哪個歷史典故？取個名字需要七年之久嗎？奸臣爺爺竟然教出了忠臣孫子？一個乞丐是如何當上皇帝的？什么人能被稱為紅頂商人？你知道這些歷史真相嗎？你了解我們五千年的輝煌歷史嗎？精彩紛呈的故事盡在《我們的歷史》中。

春天的森林（世界少年兒童文學名著）

世界少年兒童文學名著是世界文學寶庫中的精品，以其深刻的社會意義、思想意義和強烈的藝術感染力，吸引著一代又一代少年兒童。閱讀世界各國少年兒童文學名著，不僅可以讓少年兒童了解社會，了解歷史，了解人生，而且對于陶冶高尚的情操，塑造美好的心靈，提高審美的能力，都起著巨大的潛移默化的作用。

文章作法

《文章作法》是夏丏尊和劉薰宇寫給中學生的作文課。兩位教育大家在本書中分章節(jié)講述了記敘文、說明文、議論文、小品文等文體的基本概念、注意事項和具體寫作技巧，涵蓋當今中小學作文課內(nèi)容。以《紅樓夢》《水滸傳》《復活》《愛的教育》等中外名著為作文素材，一本書讓閱讀與寫作能力同步提升。本書的原型是夏丏尊先生在長沙第一師范和白馬湖春暉中學時的作文課講義，后經(jīng)劉薰宇先生在教學實踐中修訂改進，1926年由開明書店初版。這部由兩位教育先驅(qū)在近一百年前著成的作文課教程，對于當今的中小學生們，仍有很大的指導意義。本版在上海開明書店一九三〇年十一月訂正版的基礎上，根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》進行了校訂，編輯也增加了相應的注釋。

影響中國學生的經(jīng)典寓言故事之一

"影響中國學生的經(jīng)典寓言故事”匯集了眾多的寓言故事，文筆簡練、故事耐看，使讀者在增長知識的基礎上、享受閱讀帶來的樂趣。

培優(yōu)輔導：高中數(shù)學跟蹤練習（必修3）

本書主要內(nèi)容包括:算法初步，算法的概念，序框圖，循環(huán)、條件語句，統(tǒng)計抽樣，用樣本的頻率分布估計總體分布，概率，隨機事件的概率，概率的意義和基本性質(zhì)，變量間的相關關系等。每一小節(jié)的內(nèi)容都包括課標導航，概念辨析，全能突破三個部分，每章最后進行方法技巧歸納，在全書最后還附有兩套必修1的測試卷。

計算機與人腦（學生版）

《計算機與人腦》是20世紀著名的天才之一，在諸多領域有杰出建樹，被譽為“博弈論之父”和“計算機之父”馮·諾伊曼的經(jīng)典著作。本書為中學生量身打造，分為上篇、中篇和下篇三部分。上篇為閱讀指導，由中國科學院研究員胡作玄撰寫，深入淺出地介紹了馮·諾伊曼的生平、《計算機與人腦》的主要內(nèi)容、馮·諾伊曼的科學貢獻，并為學生提供切實的閱讀建議。中篇《計算機與人腦》原著全譯本，由著名管理學家、北京大學兼職教授甘子玉翻譯，將這部關于計算機與人腦的革命性著作的精華全本呈現(xiàn)。下篇為學習資源，包括擴展閱讀、數(shù)字課程、思考題、閱讀筆記。名著名譯，名家導讀，配備優(yōu)質(zhì)融媒體學習資源，有助于中學生更好地閱讀經(jīng)典、理解經(jīng)典、感受經(jīng)典魅力。

中國通史·少年簡讀版·第9卷：明

少年簡讀版《中國通史》，用通俗易懂的話語，按照歷史發(fā)展順序選取了其中208多個精彩的故事，讓小讀者對中華歷史有了基本的了解。

小學信息技術優(yōu)秀教學課例集錦

本書是圍繞安徽小學信息技術教材所做的輔助用書，內(nèi)容主要包括一些優(yōu)秀小學信息技術學科教學設計案例。該書具有大量教學設計實例、每個實例都有教學方法的引導、也有專家點評。主要是輔助我社的小學信息技術教材的授課教師。

初中詩詞格律讀本

《初中生詩詞格律讀本》是在小學詩詞格律讀本的基礎上，逐步提高學生對格律的認識，進一步對學生詩詞創(chuàng)作進行指導。

元曲

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統(tǒng)稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數(shù)量、內(nèi)容、質(zhì)量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續(xù)發(fā)展，對于提高廣大人民的文學素養(yǎng)具有極大的意義。

人間詞話

《人間詞話》是王國維所著的一部文學批評著作。該作是作者接受了西洋美學思想之洗禮后，以嶄新的眼光對中國舊文學所作的評論。表面上看，《人間詞話》與中國傳統(tǒng)之詩話、詞話作品之體例、格式并無顯著的差別，實際上它已初具理論體系，在舊日詩詞論著中，稱得上一部屈指可數(shù)的作品。在近現(xiàn)代詞論界，許多人把它奉為圭臬，影響深遠。本書也為當今的大眾讀者所熟知，是適合作為大眾讀物的文學理論著作。我社版本是王國維先生次子王仲聞先生親自校訂的，更加權威可靠。