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本書針對學習提出了發現與解放的理念，充分演繹了學習是一種本能，告訴家長和老師如何在教育中充分解放孩子的天性，讓孩子自由的生長，主動的學習。為家長提供了實操性強的方法、細致到課堂，關懷到生活的點滴。
林格 ·中小學 ·7.8萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書，是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集，每冊大抵錄選了100篇學生精美文章，這些文章代表面極廣，每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕，真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手，語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師，是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本，以當中的一篇優秀文章《少年也識愁滋味》的名字命名。
《語文報》編寫組編 ·中小學 ·7.8萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書，是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集，每冊大抵錄選了100篇學生精美文章，這些文章代表面極廣，每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕，真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手，語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師，是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本，以當中的一篇優秀文章《你是我心中那盞燈》的名字命名。
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·7.8萬字
中國古代寓言故事，短小精悍，幽默深刻。通常，它只用寥寥數語便勾畫出一幅情節生動的畫面，中國古人的人生智慧也便在這幅畫面上得以鮮明呈現。《中國古代寓言故事》精選了150余則中國古代的寓言故事，并按主題將這些故事分為“為人”“做事”“學習”“處世”四章；每個寓言之后則設置“智慧啟示”專欄，揭示寓言背后蘊藏的深刻哲理。閱讀《中國古代寓言故事》，你將受到先輩的智慧點撥，領悟做人、做事的道理，能從小養成良好的行為習慣。
學習型中國·讀書工程教研中心 ·中小學 ·7.8萬字
本書是中國經典古籍的淺明的白話文導言，全書包括《說文解字》、《周易》、《尚書》、《詩經》、三禮、《春秋》三傳、四書、《戰國策》、《史記》《漢書》、諸子、辭賦、詩、文等典籍的解讀共十三篇。朱自清先生說：“在中等以上的教育里，經典訓練應該是一個必要的項目。經典訓練的價值不在實用，而在文化。”本書不僅是一本經典訓練的入門讀物，也是普及中國傳統文化的典范之作。
朱自清 ·中小學 ·7.8萬字
《培根論文集》萃取了培根一生著述的精華，內容包括培根對人與自己、人與社會、人與他人以及人與自然等各方面關系的看法。從“論真理”、“論死亡”等篇章中，可以看到一個熱情于哲學的培根。從“論權位”、“論野心”等篇章中，可以看到一個熱衷于政治、深涪官場運作的培根。從“論愛情”、“論友情”等篇章中，可以看到一個富有生活情趣的培根。從“論逆境”、“論殘疾”等篇章中，可以看到一個自強不息的培根。從“論狡猾”、“論言談”等篇章中，可以看到一個工于心計、老于世故的培根。
蕭楓主編 ·中小學 ·7.8萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書，是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集，每冊大抵錄選了100篇學生精美文章，這些文章代表面極廣，每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕，真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手，語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師，是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本，以當中的一篇優秀文章《逆風飛翔》的名字命名。
用一種方法，學好所有學科！哈佛、劍橋大學都在用的思維導圖法。英國博贊中心杰出華人講師孫易新博士總結20多年思維導圖法應用經驗，專為中學生而寫的方法論之書。如果你是學生，可以學習方法，用它學好所有學科；如果你是老師，可以研究方法，用它教學，提升績效。學習，最重要的是找對方法，而思維導圖法就是一種能為學習提供方向性的指導的好方法。本書為學生、教師、家長講解思維導圖法的原理及應用，既系統地說明了思維導圖法的應用規則，也提出了許多行之有效的具體方案。本書著重講解思維導圖法在語文學科的應用，同時用具體的案例詳細地闡述了如何將思維導圖法融入各個學科的學習中，為將思維導圖法融入各個學科做出了示范。
孫易新 ·中小學 ·7.8萬字
本書是“中小學傳統文化必讀經典”叢書中的一種。《孟子》是記載孟子及其弟子言行的一部書，書中詳實記載了孟子的思想、言論和事跡，此書是儒家重要的經典著作。這次出版，考慮到篇幅，書中精選了《孟子》書中的一部分片段進行解讀，主要分為了三個主題，即“仁愛為本的信仰”“理想人格的追求”“觀物閱世的見解”。主體部分包括正文、注釋、譯文、解讀。正文后有附錄，旨在為學生提供考點解析和備考方案。可以說，這是一本真正做給中學生的書。
韓美華 ·中小學 ·7.8萬字
本課程帶你精讀經典文學之一《三國演義》，通過全面、系統地研讀小說《三國演義》，使學生對小說《三國演義》有一個全面深入的了解，引導學生提高分析和鑒賞中國小說的能力，并從中受到民族精神和人格情操的陶冶。
小簡學堂匯編 ·中小學 ·7.8萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書，是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集，每冊大抵錄選了100篇學生精美文章，這些文章代表面極廣，每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕，真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手，語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師，是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本，以當中的一篇優秀文章《月下聽琴》的名字命名。
根據《紅樓夢》原著進行梳理、篩選、整合，按寶玉、黛玉寶釵、賈府四春、嫂嫂太太、其他男性、小人物，詩詞、大觀園，禮儀等12個篇章主題，共100篇故事內容，將紅樓夢中最津津樂道的內容講給你聽。
派糖童書編著 ·中小學 ·7.8萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書，是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集，每冊大抵錄選了100篇學生精美文章，這些文章代表面極廣，每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕，真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手，語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師，是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本，以當中的一篇優秀文章《葡萄，酸酸甜甜》的名字命名。
青少年在成長過程中總會遇到許許多多的疑問，許多的事物對于他們來說都是新奇未知的。本書內容豐富廣博，涉及一個學生應知必知的每個知識學科，脈絡非常清晰，是以小學生的理解程度為標準編寫而成的，能有效地幫助孩子建立起對整個世界的認識。
楊發興主編 ·中小學 ·7.8萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書，是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集，每冊大抵錄選了100篇學生精美文章，這些文章代表面極廣，每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕，真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手，語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師，是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本，以當中的一篇優秀文章《課桌的心事》的名字命名。
《彷徨》初版收小說十一篇。作于1924年至1925年間，1926年8月由北京北新書局出版，列為作者所編“烏合叢書”之一。那是五四運動后新文化陣營分化的時期，原來參加過新文化運動的人，“有的退隱，有的高升，有的前進”，魯迅當時像布不成陣的游勇那樣“孤獨”和“彷徨”。《彷徨》正表現了他在這一時期在革命征途上探索的心情。
魯迅 ·中小學 ·7.8萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書，是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集，每冊大抵錄選了100篇學生精美文章，這些文章代表面極廣，全部選自全國各地學校；每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕，真實、真切。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師，他們既有豐富的教學經驗，更有對教育教學獨到的見解，是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本，以當中的一篇優秀文章《玻璃彈珠的煩惱》的名字命名。
《語文報》編寫組編 ·中小學 ·7.7萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書，是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集，每冊大抵錄選了100篇學生精美文章，這些文章代表面極廣，每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕，真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手，語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師，是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本，以當中的一篇優秀文章《拔節的脆響》的名字命名。
這套書針對小學不同年級的語文學習要求和課程特點，精選26－32個學習要點作為連讀主題，為每個主題匹配一篇代表性課文，和一組課外的經典古詩文與現代文，形成1＋2的連讀任務章節，輔以相關知識點和寫作小練習，從而全面、高效地達成群文閱讀的學習目標。本叢書由《語文課超有趣》系列主編溫沁園擔任主編，組織語文教育專家整體把關，聘請北大、北師大語文專業學者和重點校一線語文教師參加撰寫工作。
溫沁園主編 譚瑢 張凱旋著 ·中小學 ·7.7萬字
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