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尼爾斯是個懶散、不愛學習的男孩子,由于沒有對小狐仙兌現諾言而被變成了拇指般大的小人。變成“拇指”后的尼爾斯從此能聽懂禽獸的語言。一群北飛的大雁從天上飛過,尼爾斯家的一只鵝受到誘惑也想跟著飛走,尼爾斯抱住了鵝脖子,被鵝帶上了空中。在瑞典上空飛行的日子里,尼爾斯了解了祖國的山山水水;親身經歷了許多危險。在與雁群生活了多日以后,尼爾斯與大雁建立了深厚的情感,也明白了做人的道理。
(瑞典)塞爾瑪·拉格洛芙 ·征訂教材 ·33萬字
在過去十年中,中國化學奧林匹克競賽試題在命題模式與考查內容上均發生了較大變化。機械單一的概念背誦題比例逐漸下降,取而代之的是考查參賽者推理能力、計算能力的綜合性問題。題目的背景知識也不再僅僅局限于課本上的經典結構、反應或方法,越來越多的一線科研內容開始走入競賽。這些改變,在科學素質與思辨水平上無疑對同學們提出了更高的要求。本書收錄了2011—2017年中國化學奧林匹克初、決賽14套試題的解析。對每道題目,從命題者的角度給出了詳盡的分析過程,力求通過演繹的方式向讀者展示合理的解題思路。本書可作為化學奧林匹克競賽參賽者的參考書,也可作為高中化學教師和學生學習化學的參考書。
裴堅 卞江 柳晗宇 ·征訂教材 ·20萬字
本書是Autodesk公司力薦的《AutoCAD2020中文版標準教程》。本書作者結合多年的工程實踐和課堂教學經驗來精心安排教材內容。在注重工程實踐的基礎上,本書作者不僅介紹了軟件的特點和功能,更重要的是講授了軟件結合機械、建筑、制造等不同領域的實踐特點,傳授作者在實際工作中的切身體會和應用技巧,力求通俗易懂、圖文并茂,使讀者真正學會、用好AutoCAD2020,并掌握工程設計的基本技能。本書相關素材配有全部的練習文件和實踐操作的講解視頻,讓讀者能夠事半功倍地掌握軟件功能。另外,本書素材中還配有PowerPoint課件,可方便授課教師教學(供讀者網絡下載)。
程緒琦等 ·征訂教材 ·23.3萬字
本書以職業生涯規劃為目標,針對所有院校[本科院校、高職(專科)院校、獨立學院、軍事院校、港澳臺高校等]和全部專業進行了“三維立體”的剖析。答疑解惑以提要和問答形式闡述高考志愿的填報方法、技巧、注意事項、疑難問題。針對專業詳細介紹所有本科和專科專業的特點、就業前景、考研方向、頂尖學校等情況。針對學校分省市繪制所有院校的地理位置示意圖,重點推薦實力較強的院校及其優勢專業。本書內容權威、全面、全新、實用、速查,考生及家長可在較短時間內迅速抓住高考志愿填報的重點和要點,順利實現最心儀大學和專業的理想。
陳紅雨 吳梅俏 鄧茗之編著 ·征訂教材 ·49.9萬字
本書以就業為主線,針對所有院校[本科院校、高職(專科)院校、獨立學院、分校辦學點、軍事院校、港澳臺高校等]和全部專業進行了“三維立體”的剖析。●答疑解惑:以提要和問答形式闡述了高考志愿的填報方法、技巧、注意事項、疑難問題。●針對專業:詳細介紹所有本科和專科專業的特點、就業前景、頂尖學校等情況。●針對學校:分省市繪制所有院校的地理位置示意圖,重點推薦實力較強的院校及其優勢專業。
陳紅雨 趙瑞瑞 ·征訂教材 ·42萬字
陳紅雨 趙瑞瑞 ·征訂教材 ·43.5萬字
更精準地把握命題思路,更高效地備戰高考,真題才是真的好題!從真題中最近距離地走近高考,本著這一理念,本書按照全國新課標卷題型分類匯編歷年新課標卷真題,并配以歷年真題歸納總結等名師精講內容。本書按題型分為四個篇章:現代文閱讀(論述類文本閱讀、實用類文本閱讀、文學類文本閱讀),古詩文閱讀(文言文閱讀、古詩詞鑒賞),語言文字運用(成語、病句、語言表達與運用、銜接連貫),作文。每類題型分為名師精講和真題精練兩大部分。名師精講由考綱要求、歷年真題總結歸納、技巧點撥三部分組成。本書適用于全國新課標Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷地區高中生。
謝明波編著 ·征訂教材 ·46.5萬字
本書記錄了自1916年以來,北京市第十九中學歷屆校友和教職工對學校的難忘回憶與深厚感情,以自立自強、尋真求實、濟世愛國的培元精神為主題編輯而成,是眾多校友對母校美好回憶和真情實感的生動寫照。在百年的辦學歷程中,一代代“培元人”秉承先賢遺志,艱苦奮斗,努力創業,形成了“培元精神”,
汪宏駒 楊麗華 ·征訂教材 ·28.3萬字
初中生作文的最大問題是選材陳舊、主題老套、寫法和體裁單一,很多學生的作文甚至落入千篇一律的怪圈,改變這種狀況的辦法就是創新。《十年中考創新型滿分作文(第2版)》編選了2009—2018年全國各地具有創新品格的中考滿分作文,有的寫出了考生的新經歷、新感受、新感悟、新體驗、新認識,有的則在形式方面大膽創新,有的運用新的表現手法,有的變換寫作視角,有的運用新穎的體裁,如小小說、詩歌、隨筆、雜文、日記、書信等,更有以網絡發帖、QQ聊天、訪談錄等形式謀篇的。《十年中考創新型滿分作文(第2版)》對這些創新文進行深入的探究,力求從立意、選材、體裁、結構、語言、表現手法等方面揭示它們的創新秘密,指明創新途徑,以期給讀者以啟發、啟迪,期望讀者通過研讀這些精彩范文和評析,激發起創新意識,激活創新思維,養成創新習慣,并最終形成創新品格,寫出風格獨具的創新文章。
張建房編著 ·征訂教材 ·20.9萬字
《十年高考創新型滿分作文(第2版)》編選了2009—2018年全國各地具有創新品格的高考滿分作文。這些創新文大多能夠突破常規思維,表達作者對生活的真實感受。它們絕少有思維上的框子、體裁形式上的套子,而是尊重自我心靈,尊重自己對生活的理解和感悟,在行文上也總是表現得率性適意、自然活潑。《十年高考創新型滿分作文(第2版)》對這些創新文進行深入的探究,力求從立意、選材、體裁、結構、語言、表現手法等方面揭示它們的創新秘密,以期給讀者以啟發、啟迪,并期望讀者通過研讀這些精彩范文和評析,激發起創新意識,激活創新思維,養成創新習慣,并最終形成創新品格,寫出風格獨具的創新文章。
張建房編著 ·征訂教材 ·21.5萬字
北師大文學院副教授﹑中央電視臺“中國詩詞大會”命題組專家謝琰老師,以他對古詩詞的研究以及對古詩詞教育的觀察,提出了新的認識。他認為越是常見的詩詞,就越容易對其產生“審美疲勞”和“認知疲勞”。而讓大家感到“疲勞”的這些詩詞,恰恰是中國古代詩詞中優美而又基礎的部分。輕率對待基礎詩詞,急于去學習字數更多、難度更大的作品,結果只能是“欲速則不達”。因此,孩子們、家長們、老師們應該高度重視那些常見的詩詞,養成正確的閱讀習慣和思考習慣,才有可能成為真正意義上的“詩詞達人”。基于這樣的認識,謝琰老師以“教育部統編小學語文教科書”中的古詩詞篇目為主,選定100首古詩詞。緊密配合小學生的課堂學習而量身定制,對于小學生應該掌握的古詩詞基本實現了“全覆蓋”。編寫以“大學標準,小學趣味;重知識,重審美;隨物賦形,靈活拓展;從易到難,從淺到深”為原則,以深厚的專業素養、活潑幽默的文風,為孩子們呈現了一本詩詞解讀佳作。
謝琰 ·征訂教材 ·24.5萬字
本書從高中作文教練的實戰出發,選用新穎的角度,設置了50問,每一問緊扣一個作文教練突破口,智出點子,秒支招數,巧指路徑。先“授以技法”,力求表述簡明,便于記憶操作;再“配以例子”,務求選例精彩,具有示范價值。本書意在通過指向明確的系列導練,使學生掌握常見的文體寫法,快速升格,躍上高階。
劉國成 ·征訂教材 ·20.5萬字
本書編選的是2006年至2015年全國各地具有創新品格的高考考滿分作文。這些創新文,大多能夠突破常規思維,表達作者對生活的真實感受,它們絕少有思維上的框子、體裁形式上的套子,尊重自我心靈,尊重自己對生活的理解和感悟,在行文上表現得率性適意、自然活潑。在內容和形式上都表現出寶貴的創新品格。讓閱卷老師眼前一亮,輕松贏得高分甚至滿分。本書對這些創新文進行深入的探究,力求從立意、選材、體裁、結構、語言、表現手法等各個方面揭示它們的創新秘密,以期給讀者以啟發、啟迪,并期望讀者通過研讀這些精彩范文和評析,能夠激發起創新意識,激活創新思維,養成創新習慣,并最終形成創新品格,寫出風格獨具的創新文章。
張建房編著 ·征訂教材 ·22.2萬字
本書基于作者多年從事高考語文作文研究的經驗,全方位闡述了高考作文的高分原則和規避問題、寫作方法,結合大量的素材、經典范例進行分析,運用多年教學研究形成的“高考作文五步教學法”,讓學生如何能在40分鐘之內(高考作文時間一般50~60分鐘)寫出一篇考場高分作文。書中精選了高考作文250題供學生練習,并對易考作文進行分類、歸納解析,便于考生把握高考作文的基本命題規律。本書適用于高中學生、老師學習和參考。
呂麗編著 ·征訂教材 ·26.4萬字
本書針對高考英語特點,融入編者多年教學經驗,以歷屆真題為藍本精心編寫而成。本書對閱讀部分的各種題型進行詳細介紹和講解,并配有高度仿真模擬測試題,全面強化考生的應試技能。共精選近幾年全國各地高考英語閱讀理解真題200篇,按照試題內容來全面講解。
周思成 夏偉 ·征訂教材 ·39.7萬字
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