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陳列師寫的陳列書
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“陳列師寫的陳列書”一書可以說是目前國內的第一本由在職陳列師寫的關于視覺陳列的書籍,而且囊括35位各品牌的在職陳列師的從業感想、經驗分享,跟外行寫的陳列書有本質的區別,本書更落地、更實用,可以說這是一本視覺陳列行業的行業標準著作。本書分為“陳列掃盲篇”“小白入行篇”“陳列職場篇”“學習陳列篇”“店主經營篇”“在職陳列師分享篇”六大篇章,從新人入行、學習陳列、陳列工作、職業發展、陳列專業技能、店主經營、在職陳列師分享經驗、陳列案例分析等多個維度透徹全面地展現了視覺陳列這一新興學科。以圖文的形式講述了女裝、男裝、童裝、運動類、珠寶、家居、多品類集合、奢侈品九大類的陳列法則,適用于各品類產品陳列的需求。本書內容較為全面、權威,全書總共收錄了95幅陳列現場照片,50多個真實陳列案例,28條視覺陳列專業術語解析,18招職場妙計,9類品牌陳列法則。可作為品牌的陳列部內訓資料,也可作為視覺陳列課程的教材。遲雙明,筆名東籬子,男,1968年生,河北省邯鄲市人。1992年畢業于吉林大學中文系漢語言文學專業,曾在邯鄲鋼鐵公司任子弟中學教師、《邯鋼報》編輯等。主要作品有:《首席執行官》(中國商業出版社,2002年)、《諸葛亮日記》(九州出版社,2004年)、《邊讀邊悟菜根譚》(中國華僑出版社,2006)、《素書全鑒》(中國紡織出版社,2009)等。

席與琳 ·職業培訓 ·7.1萬字

數字化零售運營(慕課版)
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2022年新修訂的《職業教育專業簡介》中,“數字化零售運營”被確定為中等職業教育財經商貿大類專業中的專業核心課。本書以課程思政改革為引領,每一個任務單元都設置知識目標、能力目標、素質目標,并通過“思政小課堂”挖掘專業、課程背景下的思政元素,將社會主義核心價值觀、法治意識與職業道德的培養貫徹始終。每一個項目都遵循情景創設(引出問題)、學習目標(三維目標)、活動(解決問題)、案例體驗(能力提升)的邏輯結構展開,并開設了“想一想、思政小課堂、項目實訓”3個欄目。本書結合數字化零售運營的前沿案例,圍繞數字技術推動零售行業的變革這一主題展開。項目一介紹了數字化零售的概念、零售行業的發展與變革等,并通過案例展示了數字化零售運營的過程。項目二、項目三對數字化零售模式、數字化零售數據分析進行講解,并結合案例由理論到實踐、由淺入深引領學生進行思考。項目四、項目五由數字化零售運營實戰出發,加深數據的應用與實踐案例的解析,讓數字化零售運營的過程與方法在不斷強化中得到鞏固和提升。項目六為數字化零售運營中的法律與道德,用于強化學生的職業素養,培養他們在商業活動中誠信守法的精神。

吳春霞 陳清 邸曉旭主編 ·職業培訓 ·13萬字

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