中国掌管金钱的神

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心智成長：開啟高效學習成長模式

在這個世界上，唯1不變的事情，是“變化”本身。不論我們的目的是探尋浩瀚宇宙真理，還是提高自己在這個日新月異的社會中的競爭力，學習，都不可間斷。一個人真正的進步和成長應該同時伴隨著“能力的持續提升”、“動力的升級”和“心力的增強”，否則不可持續。從這個意義上講，學習不僅僅只是知識經驗的增加，也不僅僅只是看問題更加清晰，處理問題的能力更強，而是一個人綜合實力和整體狀態的提升與改善。如何擁有正確的學習方法和觀念？如何克服學習中的障礙？我們的能力和智慧，如何通過學習完成躍遷？這些問題，正是成為高效學習者的關鍵。《心智成長：開啟高效學習成長模式》為讀者指出了常見的學習障礙，介紹了正確的學習方式與觀念，并以此為基礎，從思維和心靈兩個維度給出了具體的訓練方法，幫助讀者成為高效率的學習者，從而通過努力和學習獲得更為本質而快速的進步和成長，開啟全方位的心智提升。

·8.7萬字

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孩子注意力不集中，媽媽怎么辦

目前，很多孩子都存在注意力不集中、做事不專注的問題，學習成績因此而變差，做事效率因此而降低。只有打開孩子的注意力之門，才能真正挖掘出孩子的潛能。本書針對孩子注意力不集中的問題進行了全面闡述，講解了注意力的發展規律、影響孩子注意力的因素、孩子注意力不集中的征兆等，同時通過大量真實、鮮活的案例，近200個讓孩子專注起來的有效方法，41個訓練注意力的游戲，幫助媽媽切實提升孩子的注意力，讓孩子更加專注，媽媽不再煩惱。

·8.6萬字

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學會閱讀

閱讀很難？閱讀堅持不下去？閱讀完后什么都記不住？其實并不是你的意志力和記憶力不好，而是沒有找到閱讀的動機和方法。本書作者潛心研究閱讀數年，構建出閱讀的底層邏輯，并提出了閱讀的四大動機模型；消遣、學以致用、精神享受、好奇心，同時給出了高效閱讀的方法論，幫助你實現高效閱讀。他的這套方法論影響了超過20萬書友，幫助他們通過閱讀和寫作實現了人生價值，找到了人生的意義。

·8.6萬字

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覺知的愛：看見孩子的內在需求

好的教育，不應只局限于對孩子行為層面的訓練和矯正，更重要的是看見孩子行為背后的心理需求和精神需求。同樣，好的家庭教育，不僅僅是讓父母學會養育技法，而是逐漸掌握教育的心法，讓孩子的心理與精神的成長可以真實可見。本書依據馬斯洛的需求層次理論和薩提亞家庭治療模式的基本理論，梳理了孩子從心理需求（安全感和歸屬感）到精神需求（審美和自由選擇）的發展脈絡，旨在喚醒父母關注孩子的心理和精神需求，給足孩子內在的營養，從而幫助孩子建構更加完整的自我。

·8.5萬字

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學生教育管理手冊

“學生教育管理手冊”是中等職業學校的手冊之一，是培養和規范學生行為準則的按照教育部的要求，使學校的德育與學生管理工作制度化，進一步凸顯服務功能，使德育與學生教育管理者工作有標準，操作有流程，疑惑有解答，實踐有抓手，發揮了對學生的嚴格管理、規范管理、人性管理，具有指導、激勵、約束作用，實現了建立公正和諧、生動活潑校園的目標，保證了學生快樂學習、健康成長，幸福生活。本教材與同類教材的區別，一是內容涉及面更廣，二是理論簡明扼要，調理清晰，學習易于理解。

·8.5萬字

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學習型城市、終身學習與老年人生活：以上海長寧區社區學校為例（英文版）

本書選取上海市社區學校老年學習者作為研究對象。作者參與了這些老年學習者的學習活動，并對他們進行了深度訪談。書中涉及的主要內容和大量信息基于當時早年的調研報告。本書介紹了老年學習者生活各個時期的學習活動，以及學習活動給他們的生活和整個社區文化等方面帶來的變化。希望本書能為學習型城市建設和老年學習帶來新的思考。

·8.4萬字

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從零開始做IT售前工程師

全書計劃分為四大部分。第一部分主要是售前工程師的簡介，第二部分主要是售前必備知識，主要是從業務、技術、產品三個角度描述，并會提供真實的售前小白知識積累歷程案例。第三部分主要是售前基本技能，主要是從客戶交流能力、方案編制能力、溝通協調能力，三大能力出發，對它們的子技能進行分解，比如客戶交流，包括了解客戶、理解客戶需求，比如方案從售前需要掌握的四種方案類型來寫，比如溝通協調能力，包括售前上下游配合崗位中的銷售、上級領導、項目經理，并會提供真實的售前小白實戰經驗案例。第四部分主要是售前基本素質，主要是從售前需要掌握的工作軟件以及個人職業修養，這兩個方面介紹。

·8.2萬字

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職業教育管理創新實踐

《管理創新團隊研究報告集》主要研究高等職業院校在教學管理、科研管理、思想政治工作、、生產勞動、體育衛生、人事、保衛、總務、財務、圖書儀器、與社會聯系、與家長聯系等項工作的管理創新。另外還包括教育經費的管理。

·8.1萬字

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又到一年入學時：幼小銜接家長全程引導

這是一本非常務實的家教指南，為一年級孩子的家長提供支持，解決家長如何引導孩子的問題，包括:如何做入學準備，如何開家長會，如何引導孩子做作業，如何和老師溝通，如何引導孩子和小伙伴相處，如何引導孩子提高學習興趣和成績......都是家長一定會遇到、一定需要解決的問題。這本書最大的特色是，不僅僅說家長要這樣這樣做，也不僅僅說家長為什么要這樣做，這里還提供:第一步、第二步、第三步......直到最后一步怎么做。所有一年級家長都能從這本書里得到支持。

·7.9萬字

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早期閱讀研究：基于家庭的閱讀指南

本書講述了早期閱讀主要是針對0~6歲的學前兒童展開的閱讀活動。家長作為早期閱讀的重要參與主體之一，對于引導孩子正確走向閱讀之路有很重要的作用，我們希望通過此書能讓更多的新手家長了解早期閱讀，樹立正確的閱讀觀，掌握正確的閱讀方法，找到合適的閱讀資源，幫助孩子培養良好的閱讀習慣，提高閱讀能力，讓孩子愛上閱讀。

·7.9萬字

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透析童年：如何做更成熟的父母

為了讓孩子成長為一個完整的人，未來能夠以完整的人格狀態幸福地生活，父母所要做的，就是重新了解自己，尋找生命中那些曾經丟棄的寶貴資源。作者結合自己的教育實踐和感受，幫助父母透析自己的童年，看到原生家庭中隱藏的愛與局限，重新經歷自我生命和心靈的成長，從而走出童年，以更成熟的狀態了解、陪伴和支持孩子的成長。

·7.9萬字

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教育學（二）模擬試題集

《教育學（二）模擬試題集》系四川省高等教育自學考試教育類專業（本科）必須課程《教育學（二）》的配套參考用書。本課程自開考以來尚未出版供考生練習使用的復習資料，為滿足廣大考試復習備考之要求，我們根據長期從事高等教育自學考試教學和管理的經驗，精心編寫了此書。

·7.1萬字

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給孩子的8堂思維導圖課

從思維導圖的作用、組成和繪制方法，到思維導圖在學科和考試中的應用，作者為孩子提供了一套行之有效的思維導圖操作方法，解決學習中最常見的問題：如何記憶課文和單詞，如何整理筆記，如何厘清解題思路，如何掌握所有知識點，怎樣把厚書讀薄，怎樣寫出高分作文，怎樣做好學習總結，如何進行考前規劃等，幫助孩子減輕學習壓力，激活學習熱情，激發學習潛能。這不是一本普通的思維導圖工具書，而是一本可以陪伴學習者一輩子的“好朋友”。書中內容不僅僅局限于思維導圖本身，還囊括了腦科學和學習習慣培養等，既提供了科學充足的理論支撐，也提供了詳盡的操作方法。本書不僅是學生易掌握的思維導圖學習手冊，也是家長的指導手冊，幫助家長和孩子在共同學習中取得更好的學習效果，改善親子關系。

·7.1萬字

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家務助理員（初級技能）

本書是家政人員培訓教材。針對家務助理員職業活動領域，涵蓋了家庭烹飪、家居保潔、衣物洗燙三大模塊內容體系，從能夠運用家庭基本烹飪知識與技術要求、家居保潔、衣物洗滌收藏、家電安全作業等完成日常家居服務工作的技能培訓內容出發，重在操作性實踐步驟，有圖例分步展示、有技術要求拓展以及家務實例分析等，為培訓者提供了良好的深入淺出的知識點呈現。

·6.9萬字

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腦癱兒童引導式教育教與學

《腦癱兒童引導式教育教與學（第二版）》分為理念篇與實踐篇兩部分：理念篇主要闡述引導式教育的基本理念、基本原則、基本框架；實踐篇重在操作指引，主要從引導式教育的實踐的程序、流程、環節的角度，全面講述教學計劃制定、評估與目標制定、主題課設計、習作程序編排、節律性意向編制原則、教學環境設計安排、家長培訓等，均為康復機構開展引導式教育所必須掌握的基本內容。本次改版是在第一版的基礎上補充了引導式教育的最新進展以及在多年實踐過程中的最新案例。

·6.9萬字

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信息技術應用基礎實驗指導

本書根據教育部計算機基礎課程教學指導委員會最新制定的《關于進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見暨計算機基礎課程教學基本要求》及全國計算機等級考試（NCRE）一、二級MSOffice應用2013版最新大綱編寫而成。分別從計算機基礎知識、Windows7操作系統、MSOffice2010辦公自動化系統（Word、Excel、PowerPoint）、Internet及其應用、多媒體技術及其應用等各個方面設計了詳細實驗，每個實驗均包含實驗目的、實驗內容、實驗過程三部分。本書既是《信息技術應用基礎》（楊樹元、楊立軍主編）教材的配套實驗指導書，也可單獨作為高等院校信息技術應用基礎課程的實驗指導用書，亦可用作全國計算機等級考試（NCRE）一、二級MSOffice應用的實驗操作指導書。

·6.8萬字

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去繁從簡：交互設計知識體系精講

這是一本有關交互設計規范與思維方式的指導用書。本書分為8章：第1章介紹交互設計的基本知識，第2章講解交互設計的基本原則，第3章講解iOS和MaterialDesign系統的交互設計規范，第4章是作者結合自身經驗梳理總結的一套移動端的設計規范，第5章講解的是Web端的設計規范，第6章講解了交互原型圖的設計規范與方法，第7章講解的是團隊產品交互設計的工作流程，第8章是對交互設計的綜合分析與講解。全書涵蓋了設計師應該掌握的專業知識，內容結構合理，講解方式通俗易懂。本書特別適合初級交互設計師閱讀，也可作為中高級交互設計師的參考用書。此外，本書也適合UI設計師和互聯網產品經理閱讀。

·6.8萬字

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洗衣行業清潔生產培訓教材

本書共分8章，內容主要包括清潔生產概述，服務業清潔生產現狀及發展趨勢，洗衣行業概況及特點，洗衣行業清潔生產審核方法，洗衣行業評價指標體系及評價方法，洗衣行業清潔生產先進管理經驗和技術，洗衣行業清潔生產審核案例，服務業清潔生產組織模式和促進機制。本書附錄中還附有行業政策類和技術類文件，供讀者參考。本書旨在促進洗衣行業清潔生產工作，提升行業技術水平和管理水平，推動審核單位、咨詢服務機構及管理者從不同角度推進清潔生產相關工作,可供政府機構、咨詢機構等從事清潔生產研究的技術人員、管理人員參考，也可供高等學校環境科學與工程及相關專業師生參閱。

·6.7萬字

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華文教育專業建設成果匯編·華文教育專業學生優秀微型教案集

本書收錄暨南大學華文教育專業學生的微型教學訓練成果25篇，針對不同語言要素編寫教案，包括漢字、詞語、語法、課文等各個方面，展示教案設計的基本方法和一般流程，突出不同語言要素教案設計的特殊性；針對同樣的教學內容設計不同的教案；每篇教案均附有專業的教師點評，指出教案的優勢、不足以及改進建議；每篇教案的作者來自不同國家，教案內容在一定程度上反映了不同國家的華文教學情況。本書可作為國內華文教育專業、漢語國際教育專業學生的學習參考書，也可作為海外漢語教師的教學參考書。

·6.2萬字

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讀懂一本書：樊登讀書法

本書從解讀圖書角度出發，向讀者傳授了樊登讀書的拆解方法，以及推動全民閱讀的心路歷程。從講書人的素質積累、能力培養、如何選書、梳理內容結構、抓住核心論點，再到講書前的心態準備、講書的節奏和框架、講書的路徑建立等多個方面，為讀者打造了一場關于閱讀、關于思維方式的進階課。

·6.2萬字

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