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現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校辦學(xué)思想、實(shí)踐探索與研究成果
會(huì)員

本書介紹了內(nèi)蒙古包頭機(jī)械工業(yè)職業(yè)學(xué)校在貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神,構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系實(shí)踐中,謀求學(xué)校發(fā)展,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),不斷增強(qiáng)中職學(xué)校辦學(xué)影響力和吸引力等辦學(xué)思想、實(shí)踐探索和研究成果。全書分為學(xué)校辦學(xué)思想、校長講話輯要、經(jīng)驗(yàn)交流材料、課題研究成果、優(yōu)秀論文精選五篇,重點(diǎn)在統(tǒng)攬學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、調(diào)適外部環(huán)境,創(chuàng)新多元主體融合發(fā)展的機(jī)制建設(shè)方面,在深化產(chǎn)教融合、校企合作及推進(jìn)“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作”方面,在統(tǒng)籌學(xué)生就業(yè)、升學(xué)與培訓(xùn)發(fā)展路徑,定位人才培養(yǎng)目標(biāo)德、技、能全面發(fā)展方面,以及以問題為導(dǎo)向、產(chǎn)教研協(xié)同發(fā)展等備受關(guān)注的問題,都進(jìn)行了大膽探索與深刻論述。本書可供職業(yè)教育研究和實(shí)踐工作者參考,特別是可供中職院校教育工作者借鑒參考。

職業(yè)院校現(xiàn)代化建設(shè)研究課題組 ·高職高專 ·28.9萬字

病理學(xué)與病理學(xué)生理學(xué)
會(huì)員

本教材分為上、下兩篇共24章。上篇為病理學(xué),共12章,包括病理學(xué)緒論,細(xì)胞和組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù),局部血液循環(huán)障礙,炎癥,腫瘤,心血管系統(tǒng)常見疾病,呼吸系統(tǒng)常見疾病、消化系統(tǒng)常見疾病、泌尿系統(tǒng)常見疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)常見疾病、生殖系統(tǒng)和乳腺常見疾病以及常見傳染病和寄生蟲病;下篇為病理生理學(xué),共12章,包括病理生理學(xué)緒論,疾病概論,水、電解質(zhì)代謝紊亂,酸堿平衡失調(diào),發(fā)熱,缺氧,休克,彌散性血管內(nèi)凝血,呼吸衰竭,心力衰竭,腎衰竭,肝性腦病。本教材每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo),正文設(shè)有案例導(dǎo)入,章后有思考題,重點(diǎn)內(nèi)容后有考點(diǎn)提示,并輔以一定的知識(shí)鏈接,使教材內(nèi)容更加完整、合理和適用,有利于教學(xué)與學(xué)習(xí)。本教材還穿插了數(shù)字媒體知識(shí),重要知識(shí)點(diǎn)的微課、章節(jié)測試題等都以數(shù)字化形式展現(xiàn)。本教材貼近學(xué)生、貼近崗位,突出技能,融知識(shí)性、科學(xué)性、先進(jìn)性于一體,是醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程教材,也可作為醫(yī)院護(hù)士業(yè)務(wù)提升的參考書。

吳義春 付玉環(huán) ·高職高專 ·32.5萬字

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