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分析測試統(tǒng)計方法和質(zhì)量控制
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《分析測試統(tǒng)計方法和質(zhì)量控制》介紹了分析測試及其試驗研究中常用的數(shù)理統(tǒng)計方法,包括分析測試中的誤差和誤差分布、測量結(jié)果的統(tǒng)計檢驗、方差分析、正交設(shè)計、回歸分析等統(tǒng)計方法的理論與實踐;結(jié)合ISO、GB和CNAS等有關(guān)實驗室管理規(guī)范和認可要求,闡述了實驗室管理和協(xié)同試驗中測量結(jié)果準確度試驗及應(yīng)用、能力驗證及其統(tǒng)計方法、測量不確定度評定、標準物質(zhì)及其研制中的統(tǒng)計方法、分析方法的評價及分析結(jié)果的表示、實驗室認可、質(zhì)量控制圖中相關(guān)的統(tǒng)計方法和質(zhì)量控制措施;還介紹了分析測試文獻資源和檢索方法、Excel在分析測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計中的應(yīng)用,并以較多實例解讀數(shù)理統(tǒng)計方法在分析實踐及實驗室管理中的應(yīng)用?!斗治鰷y試統(tǒng)計方法和質(zhì)量控制》理論聯(lián)系實際、內(nèi)容豐富、實踐性強,可供各行業(yè)從事分析測試、分析試驗研究人員和實驗室管理人員閱讀,亦可作為分析測試專業(yè)培訓(xùn)教材,大專院校相關(guān)專業(yè)師生參考用書。

曹宏燕等編著 ·高職高專 ·29.5萬字

計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ):基于案例與實訓(xùn)(第3版)
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本書自2012年首次出版以來,得到了廣大師生的肯定,本次修訂,結(jié)合近年來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新發(fā)展及1+X認證的相關(guān)要求,明確了教學目標,更新了部分理論和實訓(xùn)內(nèi)容,更加符合高職高專學生的學習特點。本書在理論編排上以TCP/IP分層結(jié)構(gòu)為主線。第1章介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)及其體系結(jié)構(gòu);第2~6章從TCP/IP的底層到高層依次介紹了每一層的功能、協(xié)議及實現(xiàn);第7章介紹了網(wǎng)絡(luò)安全與管理的基礎(chǔ)知識;第8章介紹了無線網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識。本書在實踐內(nèi)容上以案例為主線。通過一個實際的組網(wǎng)工程案例貫穿全書,并按照知識點分解到每一章。配備實訓(xùn)工作手冊,包含20個實訓(xùn),便于讀者進一步理解理論知識,提高動手能力。本書在表述中以實用直觀為宗旨,通過實例講述原理,圖文并茂,加強與日常生活中遇到的問題和現(xiàn)象的聯(lián)系,在保證一定廣度和深度的前提下力求清晰易懂。本書可作為高等職業(yè)院校計算機相關(guān)專業(yè)的教材,也可作為相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員的參考用書。

朱迅 趙隴主編 ·高職高專 ·9.1萬字

紡織企業(yè)管理基礎(chǔ)(第4版)
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全面推進素質(zhì)教育,著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高的人才,已成為當今職業(yè)教育的主題。教材建設(shè)作為教學的重要組成部分,如何適應(yīng)新形勢下我國教學改革要求,與時俱進,編寫出高質(zhì)量的教材,在人才培養(yǎng)中發(fā)揮作用,成為院校和出版人共同努力的目標。2012年11月,教育部頒發(fā)了教高[2012]21號文件《教育部關(guān)于印發(fā)第一批“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材書目的通知》(以下簡稱《通知》),明確指出我國本科教學工作要堅持育人為本,充分發(fā)揮教材在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中的基礎(chǔ)性作用?!锻ㄖ诽岢鲆試?、省(區(qū)、市)、高等學校三級教材建設(shè)為基礎(chǔ),全面推進,提升教材整體質(zhì)量,同時重點建設(shè)主干基礎(chǔ)課程教材、專業(yè)核心課程教材,加強實驗實踐類教材建設(shè),推進數(shù)字化教材建設(shè)。要實行教材編寫主編負責制,出版發(fā)行單位出版社負責制,主編和其他編者所在單位及出版社上級主管部門承擔監(jiān)督檢查責任,確保教材質(zhì)量。要鼓勵編寫及時反映人才培養(yǎng)模式和教學改革最新趨勢的教材,注重教材內(nèi)容在傳授知識的同時,傳授獲取知識和創(chuàng)造知識的方法。要根據(jù)各類普通高等學校需要,注重滿足多樣化人才培養(yǎng)需求,教材特色鮮明、品種豐富。避免相同品種且特色不突出的教材重復(fù)建設(shè)。隨著《通知》出臺,教育部組織制訂了“十二五”職業(yè)教育教材建設(shè)的若干意見,并于2012年12月21日正式下發(fā)了教材規(guī)劃,確定了1102種“十二五”國家級教材規(guī)劃選題。我社共有47種教材被納入國家級教材規(guī)劃,其中本科教材26種,職業(yè)教育47種。26種本科教材包括了紡織工程教材12種、輕化工程教材4種、服裝設(shè)計與工程教材10種。為在“十二五”期間切實做好教材出版工作,我社主動進行了教材創(chuàng)新型模式的深入策劃,力求使教材出版與教學改革和課程建設(shè)發(fā)展相適應(yīng),充分體現(xiàn)教材的適用性、科學性、系統(tǒng)性和新穎性,使教材內(nèi)容具有以下幾個特點:(1)堅持一個目標——服務(wù)人才培養(yǎng)?!笆濉甭殬I(yè)教育教材建設(shè),要堅持育人為本,充分發(fā)揮教材在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中的基礎(chǔ)性作用,充分體現(xiàn)我國改革開放30多年來經(jīng)濟、政治、文化、社會、科技等方面取得的成就,適應(yīng)不同類型高等學校需要和不同教學對象需要,編寫推介一大批符合教育規(guī)律和人才成長規(guī)律的具有科學性、先進性、適用性的優(yōu)秀教材,進一步完善具有中國特色的普通高等教育本科教材體系。(2)圍繞一個核心——提高教材質(zhì)量。根據(jù)教育規(guī)律和課程設(shè)置特點,從提高學生分析問題、解決問題的能力入手,教材附有課程設(shè)置指導(dǎo),并于章首介紹本章知識點、重點、難點及專業(yè)技能,增加相關(guān)學科的最新研究理論、研究熱點或歷史背景,章后附形式多樣的習題等,提高教材的可讀性,增加學生學習興趣和自學能力,提升學生科技素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。(3)突出一個環(huán)節(jié)——內(nèi)容實踐壞節(jié)。教材出版突出應(yīng)用性學科的特點,注重理論與生產(chǎn)實踐的結(jié)合,有針對性地設(shè)置教材內(nèi)容,增加實踐、實驗內(nèi)容。(4)實現(xiàn)一個立體——多元化教材建設(shè)。鼓勵編寫、出版適應(yīng)不同類型高等學校教學需要的不同風格和特色教材;積極推進高等學校與行業(yè)合作編寫實踐教材;鼓勵編寫、出版不同載體和不同形式的教材,包括紙質(zhì)教材和數(shù)字化教材,授課型教材和輔助型教材;鼓勵開發(fā)中外文雙語教材、漢語與少數(shù)民族語言雙語教材;探索與國外或境外合作編寫或改編優(yōu)秀教材。教材出版是教育發(fā)展中的重要組成部分,為出版高質(zhì)量的教材,出版社嚴格甄選作者,組織專家評審,并對出版全過程進行過程跟蹤,及時了解教材編寫進度、編寫質(zhì)量,力求做到作者權(quán)威,編輯專業(yè),審讀嚴格,精品出版。我們愿與院校一起,共同探討、完善教材出版,不斷推出精品教材,以適應(yīng)我國高等教育的發(fā)展要求。本書從培養(yǎng)紡織應(yīng)用型專門人才的實際出發(fā),圍繞現(xiàn)代紡織業(yè)企業(yè)管理實務(wù)操作的相關(guān)知識、技能要求,從初步認識紡織企業(yè)管理、紡織企業(yè)決策理念與方法、紡織企業(yè)營銷理念與方法、紡織企業(yè)生產(chǎn)管理運作方法以及紡織企業(yè)成本控制與財務(wù)分析5個單元,詳細全面介紹了現(xiàn)代紡織企業(yè)運行與管理中最基本的理論知識、實用技術(shù)和方法。本書的特點是突出紡織管理業(yè)務(wù)崗位和工作任務(wù)或項目所需的知識、技能要求,深入淺出、知識容量大、可操作性強,有利于培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。本書適用于高職高專院校紡織、服裝、管理等相關(guān)專業(yè)學生使用,也可作為紡織企業(yè)管理、技術(shù)人員的培訓(xùn)教材和參考資料。遼東學院服裝與設(shè)計工程專業(yè)副教授。

王毅 ·高職高專 ·29.7萬字

成衣樣板設(shè)計與制作(第2版)
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《成衣樣板設(shè)計與制作(第2版)》以服裝企業(yè)技術(shù)部門樣板師、工藝員的工作流程為導(dǎo)向,以完成典型服裝類別的訂單、實物、設(shè)計稿、定制等生產(chǎn)方式的打樣和樣衣試制、工藝單制作所需能力與素質(zhì)要求為依據(jù),徹底打破原來服裝教學的學科式體系,創(chuàng)新設(shè)計項目化的體例結(jié)構(gòu),梳理整合童裝、女裝、男裝三大模塊、十二大項目,歸納提煉款式分析、初板設(shè)計、初板確認和系列樣板制作四大步驟任務(wù)。全書結(jié)構(gòu)創(chuàng)新,項目齊全,方法多樣,技能突出,設(shè)計獨創(chuàng),非常適合高職院校服裝專業(yè)師生和服裝企業(yè)技術(shù)、管理人員學習參考。《成衣樣板設(shè)計與制作(第2版)》是高職院校服裝類專業(yè)必修的主干核心課程的同名配套教材,也是與服裝技術(shù)、生產(chǎn)崗位直通的技術(shù)性和應(yīng)用性非常突出的專業(yè)核心技術(shù)讀物。該教材重點講授服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計在服裝工業(yè)生產(chǎn)中的具體應(yīng)用,引導(dǎo)學生和讀者掌握相關(guān)服裝的國家標準和成衣樣板設(shè)計與制作的基礎(chǔ)知識,熟練掌握成衣制板、推板的技術(shù)技能,養(yǎng)成從事服裝打樣和技術(shù)管理工作的能力與素質(zhì)。

張福良 ·高職高專 ·11萬字

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