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Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(微課版·第2版)
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本書(shū)從學(xué)習(xí)Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的角度出發(fā),通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言、豐富多樣的案例,詳細(xì)介紹了基于Java語(yǔ)言的程序設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)應(yīng)掌握的各項(xiàng)核心技術(shù)。全書(shū)共分為12個(gè)項(xiàng)目,主要內(nèi)容包括Java開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建與使用、Java語(yǔ)言的基礎(chǔ)語(yǔ)法、數(shù)組與字符串的處理、類(lèi)的定義與對(duì)象的創(chuàng)建、繼承與多態(tài)等面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想的應(yīng)用、程序的異常處理、Java的圖形用戶(hù)界面開(kāi)發(fā)、Java程序的事件響應(yīng)處理、Java的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、Java的文件讀寫(xiě)處理、Java程序的多線(xiàn)程任務(wù)處理以及典型案例項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。本書(shū)采用理論與項(xiàng)目案例相結(jié)合的形式,所有核心知識(shí)點(diǎn)都結(jié)合了典型相關(guān)案例,進(jìn)行詳細(xì)的講解。全書(shū)內(nèi)容豐富、系統(tǒng)性和應(yīng)用性強(qiáng),融入了作者多年教學(xué)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)。使讀者了解基于Java語(yǔ)言的計(jì)算機(jī)程序開(kāi)發(fā)的過(guò)程和精髓,以便快速掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。本書(shū)既可作為應(yīng)用型本科、高職高專(zhuān)等高等教育院校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材使用,同時(shí)也適合初、中級(jí)Java程序開(kāi)發(fā)人員自學(xué)或參考使用。

張桓 徐麗主編 ·高教教材 ·12.8萬(wàn)字

漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士外國(guó)文化常識(shí)集萃
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文化是人類(lèi)智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。世界文化傳承至今,依靠的正是一代代人的豐富與發(fā)展。人類(lèi)是文化的創(chuàng)造者,又是文化的享用者和改造者。沒(méi)有人的主動(dòng)創(chuàng)造,文化便失去了光彩,失去了活力,甚至失去了生命。創(chuàng)造文化,要廣泛的借鑒其他民族的文化,從不同的角度理解世界各國(guó)的文化發(fā)展史,把握文化交流與融合規(guī)律與脈絡(luò)。本書(shū)正是嘗試從不同角度總結(jié)外國(guó)文化的常識(shí),以簡(jiǎn)短的句子描述文化的歷史,共分為16章,幫助各位讀者了解各具特色、異彩紛呈的外國(guó)文化。文化的傳播也需要與最先進(jìn)的傳播形式相結(jié)合。伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異,新媒體閱讀時(shí)代也不期而至了。目前活躍在各平臺(tái)的新媒體閱讀雖然采用了最新平臺(tái)端口,但與現(xiàn)有的多媒體技術(shù)嚴(yán)重脫節(jié),遠(yuǎn)未達(dá)到“盛宴”的地步,一定程度上禁錮了人們對(duì)電子閱讀的需求與想象。而圣才電子書(shū)作為全新的、獨(dú)一無(wú)二的新媒體電子書(shū),具有強(qiáng)大的技術(shù)功能與非凡的互動(dòng)性,必將在新媒體閱讀的浪潮中占據(jù)一席之地。

圣才電子書(shū) ·高教教材 ·12.8萬(wàn)字

胡壯麟《語(yǔ)言學(xué)教程》(第3、4版)筆記和考研真題詳解
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作為該教材的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū),全書(shū)完全遵循該教材的章目編排,共分12章,每章由兩部分組成:第一部分為復(fù)習(xí)筆記(中英文對(duì)照),總結(jié)本章的重點(diǎn)難點(diǎn);第二部分是考研真題與典型題詳解,精選名校經(jīng)典考研真題及相關(guān)習(xí)題,并提供了詳細(xì)的參考答案。本書(shū)具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):1.梳理章節(jié)脈絡(luò),濃縮內(nèi)容精華。每章的復(fù)習(xí)筆記以該教材為主并結(jié)合其他教材對(duì)本章的重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行了整理,并參考了國(guó)內(nèi)名校名師講授該教材的課堂筆記,因此,本書(shū)的內(nèi)容幾乎濃縮了經(jīng)典教材的知識(shí)精華。2.中英雙語(yǔ)對(duì)照,凸顯難點(diǎn)要點(diǎn)。本書(shū)章節(jié)筆記采用了中英文對(duì)照的形式,強(qiáng)化對(duì)重要難點(diǎn)知識(shí)的理解和運(yùn)用。3.精選考研真題,補(bǔ)充難點(diǎn)習(xí)題。本書(shū)精選名校近年考研真題及相關(guān)習(xí)題,并提供答案和詳解。所選真題和習(xí)題基本體現(xiàn)了各個(gè)章節(jié)的考點(diǎn)和難點(diǎn),但又不完全局限于教材內(nèi)容,是對(duì)教材內(nèi)容極好的補(bǔ)充。

圣才電子書(shū) ·高教教材 ·12.8萬(wàn)字

深空探測(cè)航天器的制導(dǎo)控制技術(shù)
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本書(shū)內(nèi)容分為4個(gè)部分,共9章。第1部分介紹制導(dǎo)控制技術(shù)的基本概念,對(duì)深空探測(cè)任務(wù)中制導(dǎo)問(wèn)題的內(nèi)涵、制導(dǎo)與導(dǎo)航和控制的關(guān)系、主要的制導(dǎo)方法等內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納,并對(duì)全書(shū)的主要內(nèi)容進(jìn)行概括。第2部分為理論篇,分別介紹制導(dǎo)控制的動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)和控制理論基礎(chǔ),它們?yōu)楹罄m(xù)章節(jié)介紹具體制導(dǎo)控制方法提供了基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備。第3部分為應(yīng)用篇,首先介紹了具體的制導(dǎo)控制技術(shù),包括轉(zhuǎn)移接近過(guò)程、軟著陸過(guò)程、大氣進(jìn)入下降過(guò)程和返回再入過(guò)程,這四個(gè)階段基本覆蓋了目前深空探測(cè)任務(wù)中主要的制導(dǎo)控制飛行階段,然后介紹了深空探測(cè)制導(dǎo)控制的地面試驗(yàn)方法。第4部分對(duì)深空探測(cè)制導(dǎo)控制技術(shù)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了展望。本書(shū)既具有高的理論水平,又具有好的實(shí)踐參考價(jià)值,能夠有力推動(dòng)我國(guó)深空探測(cè)器的制導(dǎo)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,對(duì)當(dāng)前從事深空探測(cè)領(lǐng)域研究的工程技術(shù)人員有重要的指導(dǎo)作用。

王大軼 李驥 黃翔宇 郭敏文 ·高教教材 ·12.8萬(wàn)字

應(yīng)用寫(xiě)作教程
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本書(shū)以新穎、規(guī)范、實(shí)用為原則,在體例、內(nèi)容上形成了自身的特色。在內(nèi)容上,教材兼顧公共類(lèi)課程的“教”與“學(xué)”,共選編常用公務(wù)類(lèi)文書(shū)、事務(wù)類(lèi)文書(shū)、研究及就業(yè)類(lèi)文書(shū)、公務(wù)員考試類(lèi)文書(shū)、協(xié)約類(lèi)文書(shū)五大類(lèi)二十多種常用文書(shū)的寫(xiě)作。選編文種以夠用、實(shí)用為出發(fā)點(diǎn),盡量避免因文種龐雜給教學(xué)帶來(lái)不必要的困擾,符合課程設(shè)置要求。章節(jié)內(nèi)容既注重知識(shí)的傳導(dǎo),更注重能力的培養(yǎng),實(shí)用性很強(qiáng)。在體例上,每一章節(jié)分【知識(shí)導(dǎo)讀】--【寫(xiě)作指導(dǎo)】--【例文閱讀】--【思考練習(xí)】四大塊,“知識(shí)導(dǎo)讀”簡(jiǎn)明扼要地介紹所選文種的含義、特點(diǎn)和分類(lèi),幫助學(xué)習(xí)者構(gòu)建理論基礎(chǔ)知識(shí);“寫(xiě)作指導(dǎo)”重在介紹所選各個(gè)文種的結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作方法與要求,以規(guī)范寫(xiě)作思維和提升寫(xiě)作能力為宗旨,是每一章節(jié)的重點(diǎn);“例文閱讀”選擇來(lái)自國(guó)務(wù)院、教育部等多家門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的實(shí)例,文本體式規(guī)范,內(nèi)容真實(shí),為學(xué)習(xí)者仿寫(xiě)提供素材,實(shí)踐性強(qiáng);“思考練習(xí)”以知識(shí)點(diǎn)填空、例文修改和寫(xiě)作訓(xùn)練為主,在鞏固本章節(jié)所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)寫(xiě)作能力訓(xùn)練。四塊內(nèi)容布局合理,逐層深入,實(shí)現(xiàn)由理論建構(gòu)到能力提升的學(xué)習(xí)目的,符合學(xué)習(xí)規(guī)律。長(zhǎng)期的訓(xùn)練,可養(yǎng)成學(xué)習(xí)者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S習(xí)慣,不斷提升邏輯思維能力。

吳瑞玲 ·高教教材 ·12.7萬(wàn)字

楊月蓉《實(shí)用漢語(yǔ)語(yǔ)法與修辭》筆記和課后習(xí)題詳解
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本書(shū)特別適用于參加研究生入學(xué)考試指定考研參考書(shū)目為楊月蓉《實(shí)用漢語(yǔ)語(yǔ)法與修辭》的考生。也可供各大院校學(xué)習(xí)楊月蓉《實(shí)用漢語(yǔ)語(yǔ)法與修辭》的師生參考。國(guó)內(nèi)外經(jīng)典教材輔導(dǎo)系列是一套全面解析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外各大院校權(quán)威教科書(shū)的輔導(dǎo)資料。我國(guó)各大院校一般都把國(guó)內(nèi)外通用的權(quán)威教科書(shū)作為本科生和研究生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的參考教材,這些教材甚至被很多考試(特別是碩士和博士研究生入學(xué)考試)和培訓(xùn)項(xiàng)目作為指定參考書(shū)。這些國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教材的內(nèi)容一般都有一定的廣度和深度,但其課(章)后習(xí)題一般沒(méi)有答案或者答案簡(jiǎn)單,這給廣大讀者學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)教材帶來(lái)了一定的困難。為了幫助讀者更好地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,我們有針對(duì)性地編著了一套適用于國(guó)內(nèi)外教材的復(fù)習(xí)資料,整理了各章的筆記和課(章)后習(xí)題,精選了部分名校近年考研真題,并提供了詳細(xì)的參考答案。楊月蓉著《實(shí)用漢語(yǔ)語(yǔ)法與修辭》是我國(guó)高校采用較多的語(yǔ)言學(xué)權(quán)威教材之一。作為該教材的配套輔導(dǎo)書(shū),本書(shū)具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):1.整理名校筆記,濃縮內(nèi)容精華。本書(shū)每章的復(fù)習(xí)筆記均對(duì)本章的重難點(diǎn)進(jìn)行了整理,并參考了國(guó)內(nèi)名校名師講授該教材的課堂筆記。因此,本書(shū)的內(nèi)容幾乎濃縮了經(jīng)典教材的知識(shí)精華。2.解析課后習(xí)題,提供詳盡答案。本書(shū)參考大量語(yǔ)言學(xué)相關(guān)資料對(duì)該教材的課(章)后習(xí)題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答,并對(duì)相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了延伸和歸納。3.補(bǔ)充典型題,提供詳盡答案。本書(shū)參考大量語(yǔ)言學(xué)相關(guān)輔導(dǎo)資料,針對(duì)每章的重難點(diǎn)補(bǔ)充整理了典型題,并給出了詳細(xì)的分析和解答。

圣才電子書(shū) ·高教教材 ·12.7萬(wàn)字

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