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課本上讀不到的化學故事

五顏六色的石頭、臭臭的煤氣、會冒泡的可樂……我們身邊這些好玩的生活現象其實蘊含著奧妙無窮的化學知識。本書將把你帶進神奇的化學世界,讓你知道為什么“銀子”比金子還貴,為什么小狗受傷了舔舔就能好,為什么剛蓋好的房頂要澆水,為什么螢火蟲能“發光”,為什么煎藥要用瓦罐……這些妙趣橫生的化學故事一定讓你大開眼界、嘆為觀止,讓你輕輕松松愛上化學、學會化學。

·10.7萬字

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中學生讀名家：海燕

1925年五卅慘案發生后，鄭振鐸迅速發表了《街血洗去后》《六月一日》等大義凜然的憤激之作。他在抗戰時期寫的《“野有餓殍”》《從“軋”米到“踏”米》《鵜鶘與魚》《我的鄰居們》《最后一課》等文，儼然是一組抗戰淪陷區的全景圖。他的文字平淡而見新意，章法輕松而見嚴謹，既歌頌真善美，又深具學識，展現出一種強大的生命力。翻開這些文章，感受鄭振鐸猶如當面傾吐般的真摯，體察其內心洋溢著的一派愛國情懷。

·8.5萬字

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一千零一夜（語文課外讀物）

現代中、小學生不能只局限于校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？

·11.5萬字

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電冰箱、空調器原理與維修電視機原理與維修

本書是中等職業學校電子類專業基礎課對口升學復習指導。內容包括：第一部分電冰箱、空調器原理與維修基本內容及題型示例；第二部分電視機原理與維修基本內容及題型示例；第三部分近二年對口升學電子類試題；第四部分參考答案。附有近年考試試題，方便學生復習參考。

·19.6萬字

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伊索寓言

《伊索寓言》是古希臘文學的瑰寶，深深影響了其后世界，尤其是歐洲各國的寓言創作。寓言作為人們的一種思維形式，產生的時代很久遠。它起初為口傳文學，后來才變成書面文學。傳世的《伊索寓言》由后人匯集而成，其中的大部分可能為伊索本人或同時期的人們所作，但此前此后出現的一些寓言也被匯集其中，記在令人推崇的伊索名下，從而使伊索寓言成為古代希臘寓言創作的一種總匯集。《伊索寓言》大部分故事以動物為主角，體現了古希臘時期人們的社會生活的面貌，也蘊含了豐富多彩的人生經驗與生活哲理。

·4.4萬字

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機械加工工藝

本書根據高等職業院校、技師學院“數控技術應用專業”的教學計劃和教學大綱，以“國家職業標準”為依據，按照“以工作過程為導向”的課程改革要求，以典型任務為載體，從職業分析入手，切實貫徹“管用”、“夠用”、“適用”的教學指導思想，把理論教學與技能訓練很好地結合起來，并按技能層次分模塊介紹車削、銑削、磨削、鉆削、鏜削及齒輪和典型零件切削加工工藝技術。

·8.4萬字

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高等數學

本書是根據教育部“高職高專教育專業人才培養目標及規格”和“高職高專教育基礎課程教學基本要求”編寫，內容包括函數與極限、導數與微分、導數的應用、不定積分、定積分及其應用、二元函數微分學、微分方程初步、線性代數初步，并且為提高學生學習興趣加入數學發展歷史內容，書中在每章、節后都配有一定數量的習題、復習題，供教師和學生選用，并附有部分習題和復習題參考答案。本書可作為高等職業院校、高等專科學校、成人高校等院校的高等數學教材，也可供相關人員學習參考。

·9.5萬字

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新月集·飛鳥集

《新月集·飛鳥集》精選了泰戈爾不同時期的經典作品，時間跨度較大，全書包括三個部分，分別是《新月集》《飛鳥集》和《泰戈爾詩拾遺》。《新月集》是作者歷經滄桑之后，從純潔的心靈深處唱出的孩童的贊歌，該部詩集的描述對象是孩童，描寫孩童的生活，表達孩童的心理。《飛鳥集》的描述對象是大自然，作品從人們日常偶見的小片段出發，描繪自然景物，闡述人生感悟，敘說事理哲思。《泰戈爾詩拾遺》中的詩歌有《花環》《無題》，也有選自《采果集》《愛者之貽與歧路》的詩歌。泰戈爾的詩生機勃勃，充滿活力，其語言清麗雋永，耐人尋味。詩人用基于自己對生活的認識、對生命的思考、對宇宙萬物的遐想，創作出了一個博愛快樂的詩歌世界，并從中表達了深邃的哲思。

·7.6萬字

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計算機導論與C語言（第2版）

本書根據教育部計算機基礎教育教學指導委員會關于高等學校計算機基礎教學的基本要求編寫而成，全書共15章，分上、下篇。上篇為導論部分，包括計算機基礎知識、信息表示方法、計算機軟硬件系統的組成、Windows操作系統、多媒體技術和計算機網絡等內容。下篇為C程序設計，包括C語言的常量、變量、表達式、程序控制語句等基礎知識，數組與指針、函數的基礎應用，并在此基礎上引入復雜數據類型、鏈表、文件等高級應用，有利于學習者循序漸進地掌握程序設計方法。

·19.2萬字

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偵探故事（語文新課標必讀書目·第12輯）

世界文學名著是世界各國社會和生活的結晶，是高度藝術化的精神產品，是人類共有的文化財富，具有永久的魅力，非常集中、非常形象，是中、小學生了解世界和社會的窗口，是走向世界、觀摩社會的最佳捷徑，也是培養人文素質，養成優雅風度，形成高尚思想品格的好教材。這些世界文學名著，伴隨著世界各國一代又一代的青少年茁壯成長，具有廣泛的影響和深遠的意義。特別是帶著有趣的欣賞的心態閱讀這些美麗的世界名著，非常有利于培養青少年積極的和健康向上的心理、性格、思維和修養，有利于青少年了解世界各國的社會和生活，不斷提高語言表達和社會交往的才能，這樣就可以早日走向社會，走向世界。

·8.3萬字

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老子（中小學生必讀叢書）

《中小學生必讀叢書：老子》中，我們整理了具有代表性的各家學說，進行了適當的取舍，以及謹慎的闡釋，力求讓讀者在對“五千言”逐字逐句的解讀中，自然而然地體悟“道”和“德”的含義。我們認為，對于這兩個內涵豐富、深邃的詞匯，任何過于武斷和排他的解釋，都是不負責任的。也許，真的只有通過“悟”的方式，我們才能理解道家的真諦。

·15.2萬字

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高等數學

《高等數學》是根據教育部制訂的“高職高專教育高等數學課程教學基本要求”，結合編者多年的教學實踐經驗，在分析調研的基礎上，整合高等數學知識內容，將大量的生活實例和專業實例融入實際應用中編寫而成的.教材利用數學軟件包MATLAB輔助教學，有利于提高學生利用計算機求解數學問題的能力.《高等數學》主要內容包括函數與復數、極限及應用、導數與微分、導數與微分的應用、定積分與不定積分、定積分的應用、常微分方程、無窮級數等基本內容.按章節配有相關閱讀，融入了數學歷史和數學文化教育.《高等數學》可作為高職高專類高等數學課程教材，也可作為讀者學習高等數學的自學參考書.

·4.7萬字

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歷史典故上（青少年必讀書系小學卷、中學卷）

以史為鏡，可以知興替。每一則歷史典故都是寓意深長的教育篇章，從歷史典故中你能知道如何做事，你能知道如何做人，你能知道很多你必須知道的知識，特別是從那千錘百煉中反映出來的詩人作家、有識之士的高風亮節、學子們的刻苦學習精神等。

·5.8萬字

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繁星春水

《繁星春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響下寫的著名小詩集。這些詩兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫自己內心的感受和思考，深刻的思想和詩中描繪的具體形象有機融合，形式短小而意味深長；充盈女性特有的纖柔，帶有“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風格；語言輕柔雅麗，意味雋永。

·3.4萬字

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物理化學

本書是根據環境科學相關專業教學改革的形勢和要求以及“教育部高等學校理科化學編審委員會”的有關文件和精神進行組織編寫的。全書重點闡述了物理化學的基礎概念和基本理論，內容包括緒論，熱力學第一定律，熱力學第二定律，化學平衡，溶液，相平衡，電化學基礎，化學動力學基礎，界面化學等。書中編入部分例題，便于讀者鞏固和理解所學知識，提高解題能力和應用能力；每章末列有習題，供讀者練習。本書可作為環境科學與工程、化學工程及相關專業的本科生、研究生教材或教學參考書，也可供環境安全、化學工程等領域的工程技術人員、科員人員和管理人員參考。

·11.4萬字

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達爾文傳（中小學生必讀叢書）

查爾斯·羅伯特·達爾文，CHARLESROBERTDARWIN英國生物學家，進化論的奠基人。曾乘“貝格爾”號艦進行了歷時5年的環球航行，對動植物和地質結構等進行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時代的著作，提出了生物進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論，除了生物學外，他的理論對人類學、心理學及哲學的發展都有不容忽視的影響。

·19.2萬字

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史記選

《史記》是西漢司馬遷撰寫的一部紀傳體通史，記載了上自傳說中的黃帝，下迄漢武帝元狩元年共三千多年的歷史。全書由十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書，共一百三十篇，五十余萬字。它是中國歷史上第一部紀傳體通史，其首創的紀傳體為后來歷代“正史”所沿襲，影響深遠。該書也是一部優秀的文學著作，魯迅譽之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。王伯祥《史記選》主要選錄本紀、列傳中的名篇，并對其中的疑難字詞和典章制度加以注釋說明，對于閱讀理解該書很有裨益。

·16.4萬字

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唐詩故事

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

·6.9萬字

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機械基礎

全書以教育部最新頒布的教學大綱為指南，編寫的技校，中職教材。

·10.9萬字

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高中數學問題探究

本書主要是針對高中生學習數學及對數學課本知識理解的難點、疑點編寫的研究專題，已在華南師范大學附屬中學進行校內選修課實踐，內容完善。本書內容涵蓋高中數學中函數、三角、數列、立體幾何與向量、解析幾何、概率等問題，對課本知識進行引申、探究。書中提出的有些問題已經解決，有些問題還需繼續探究，其目的是讓學生學會思考，學會發現，學會創造和探究。本書可作為高中學生課內學習提高輔導用書，也可作為高中選修課用書，對老師的專業提升也有很大的幫助。

·6.9萬字

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