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人大附中學(xué)生這樣學(xué)語文：走近經(jīng)典名著

人大附中學(xué)生這樣學(xué)語文：走近經(jīng)典名著

《人大附中學(xué)生這樣學(xué)語文：走近經(jīng)典名著》就是人大附中學(xué)生走近經(jīng)典名著后所寫讀書筆記的精選精編版。主要收錄了近200篇讀書筆記，以及從閱讀中領(lǐng)悟到的人生體驗和讀寫感悟，見解獨特，思維活躍，充分體現(xiàn)了以閱讀帶動寫作，以寫作深化閱讀的創(chuàng)新教育理念。更可貴的是，通過名著閱讀，學(xué)生心靈的改變更加突出。從原來只愛看漫畫和笑話，到熱衷于文學(xué)、歷史、軍事、經(jīng)濟(jì)等各領(lǐng)域，與偉大的靈魂對話，再到相信信仰的力量，懂得敬畏生活中無數(shù)值得敬畏的事物，進(jìn)而形成正確的人生觀和價值觀。這是一本學(xué)生心智成長的形象記錄冊，處處閃耀著生命的光華。

于樹泉 吳凌 ·中小學(xué) ·21萬字

喵博士中國經(jīng)典·山海經(jīng)探案

喵博士中國經(jīng)典·山海經(jīng)探案

《喵博士中國經(jīng)典·山海經(jīng)探案》以中國神話之源《山海經(jīng)》為知識索引，通過一個跨越人、神、魔、獸四界的驚天大案，融入78個山海經(jīng)相關(guān)知識，串聯(lián)39個神話故事，系統(tǒng)梳理中國神話脈絡(luò)。幫助9—15歲中小學(xué)生學(xué)習(xí)古文知識，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。全書分為四冊。第一~三冊通過一起驚天案件破案故事，從“探案故事”“神話揭秘檔案”“古文啟蒙”“巧話山海經(jīng)”四個模塊切入，系統(tǒng)講解山海經(jīng)中的相關(guān)知識和神魔怪獸；第四冊為中國神話，講述了39個中國經(jīng)典神話故事。全書設(shè)置彩色插圖50多幅。幫助孩子在閱讀探案故事的過程中學(xué)習(xí)古文知識，實現(xiàn)了知識性和趣味性的融合。

何敏 馮帆 陳自萍 陳丹丹 ·中小學(xué) ·23.8萬字

寫給孩子的世界名人傳記（全5冊）
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寫給孩子的世界名人傳記（全5冊）

《國外人文傳記·中小學(xué)生必讀》共包括五本書《居里夫人自傳》《富蘭克林自傳》《貝多芬傳》《托爾斯泰傳》《米開朗基羅傳》。精選教育部推薦閱讀書目，入選中小學(xué)生新課標(biāo)必讀書目。本套書是著名翻譯家傅雷、陳筱卿、李自修的經(jīng)典譯本，權(quán)威翻譯，專為中小學(xué)生打造。讀名人的故事，精彩演繹自己的人生。

(法)瑪麗·居里 (美)本杰明·富蘭克林 (法)羅曼·羅蘭 ·中小學(xué) ·38.5萬字

物種起源
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物種起源

本書提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。除了生物學(xué)外，他的理論對人類學(xué)、心理學(xué)及哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進(jìn)化論”列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

(英)達(dá)爾文 ·中小學(xué) ·32.9萬字

老舍經(jīng)典：趙子曰 牛天賜傳
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老舍經(jīng)典：趙子曰 牛天賜傳

本書包含老舍先生兩部長篇小說，分別是《趙子曰》《牛天賜傳》。《趙子曰》描繪了二十年代北京鼓樓天臺公寓一群大學(xué)生渾噩混沌、萎靡卑俗的人生圖景。主人公趙子曰不好好念書，四處搗亂鬧事，被大學(xué)開除。他通宵達(dá)旦地搓麻將，成天消磨于筵席之上，醉生夢死。在生死攸關(guān)之際，幸得摯友李景純的勸說，方始醒悟，改過自新，重新生活。《牛天賜傳》中商戶他們牛老頭年老無子，一天，有人給他們送來了一個孩子，他們認(rèn)為這個孩子是老天爺賜予的，遂取名牛天賜。天賜從小嬌養(yǎng)，加之牛氏夫婦畸形的教育，除了玩和寫點小文章之外他什么都不會做。家道中落后，除了曾經(jīng)的下人和朋友虎爺，天賜一無所有。這時，曾經(jīng)受過牛老頭恩惠的天賜的老師突然出現(xiàn)，給這個孩子帶來了一線生機(jī)……

老舍 ·中小學(xué) ·20.3萬字

電子政務(wù)教程（第三版）
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電子政務(wù)教程（第三版）

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，全面、系統(tǒng)地介紹了電子政務(wù)的基本原理與一般方法。全書在對電子政務(wù)的基本概念和中國電子政務(wù)的發(fā)展歷程進(jìn)行簡要闡述的基礎(chǔ)上，論述了電子政務(wù)與政府管理模式變革的關(guān)系，進(jìn)而介紹了電子政務(wù)的運(yùn)營理念、電子化公務(wù)處理、電子化公共服務(wù)、政府信息資源管理等內(nèi)容，并分析了電子政務(wù)安全管理、電子政務(wù)法制建設(shè)、政府流程的設(shè)計與優(yōu)化等電子政務(wù)實踐過程中的焦點問題，最后，還對中國電子政務(wù)的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展基礎(chǔ)進(jìn)行了較為深入的研究和探討。本次修訂重寫了第6章“政府電子化公共服務(wù)”、第9章“電子政務(wù)法制建設(shè)”及第1章的部分內(nèi)容，并對其他章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的修訂，以反映電子政務(wù)發(fā)展的最新成果。本書可作為電子政務(wù)、行政管理、公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、信息資源管理、檔案學(xué)、公共管理碩士（MPA）及相關(guān)專業(yè)電子政務(wù)課程教材，也可作為公務(wù)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)電子政務(wù)知識的培訓(xùn)用書，對于電子政務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與管理人員同樣具有一定的參考價值。

趙國俊主編 ·高教教材 ·26.7萬字

高級財務(wù)管理
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高級財務(wù)管理

本書共十一章，第一章總論主要介紹了財務(wù)管理目標(biāo)和財務(wù)管理理論的基本框架；第二章期貨主要介紹了期貨的基礎(chǔ)知識以及我國期貨市場的概況；第三章期權(quán)主要介紹了期權(quán)(權(quán)證)的基礎(chǔ)知識以及我國權(quán)證和期權(quán)市場的概況；第四章企業(yè)并購財務(wù)管理主要介紹了企業(yè)并購的概念、形式、并購的整合類型與內(nèi)容；第五章企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略管理主要介紹了企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略管理的一般程序，籌資戰(zhàn)略管理、投資戰(zhàn)略管理和股利分配戰(zhàn)略管理的環(huán)境分析；第六章企業(yè)集團(tuán)財務(wù)管理主要介紹了企業(yè)集團(tuán)的概念、組建方式、組織結(jié)構(gòu)；第七章國際財務(wù)管理主要介紹了跨國公司的發(fā)展和國際金融市場；第八章績效評價主要介紹了績效評價的概念、績效評價的功能、績效評價的方法；第九章公司治理與內(nèi)部控制主要介紹了公司治理的概念，公司治理的模式，公司治理的內(nèi)部機(jī)制和外部機(jī)制；第十章企業(yè)破產(chǎn)重整與清算主要介紹了破產(chǎn)、重整與清算等基本概念及相關(guān)法律規(guī)定；第十一章財務(wù)管理前沿分別從財務(wù)管理實踐前沿問題和財務(wù)管理理論前沿研究問題進(jìn)行了介紹。

馬崇明 楊俏文主編 ·高教教材 ·25.3萬字

資本市場運(yùn)作
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資本市場運(yùn)作

本書主要闡述的是利用市場法則、資本市場，以小變大、以無生有的訣竅和手段，介紹了怎樣通過資本運(yùn)作來獲取利潤或?qū)崿F(xiàn)經(jīng)營目的的經(jīng)營活動。在教材內(nèi)容的編排上，結(jié)構(gòu)合理，邏輯性強(qiáng)，盡可能用通俗的語言、少量的篇幅，幫助讀者理解和掌握企業(yè)資本市場運(yùn)作的相關(guān)知識。

楊俏文主編 ·高教教材 ·31.6萬字

聽力言語語言康復(fù)詞匯：教育學(xué)部分
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聽力言語語言康復(fù)詞匯：教育學(xué)部分

聽力言語語言康復(fù)是一個新興學(xué)科，涉及聽力學(xué)、言語語言學(xué)、教育康復(fù)學(xué)、心理學(xué)等多個不同學(xué)科。本書集結(jié)了國內(nèi)各相關(guān)領(lǐng)域的專家，全面解讀涉及聽力言語語言康復(fù)的術(shù)語近2000條，是深入研究聽力言語語言康復(fù)專業(yè)必備的工具書。

中國聾兒康復(fù)研究中心 ·成人教育 ·27.4萬字

團(tuán)體心理服務(wù)技能（本會團(tuán)體方向）培訓(xùn)教材·基礎(chǔ)理論
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團(tuán)體心理服務(wù)技能（本會團(tuán)體方向）培訓(xùn)教材·基礎(chǔ)理論

本書是中國社會工作聯(lián)合會心理健康工作委員會主辦的“本會團(tuán)體心理咨詢”社會工作繼續(xù)教育單項專業(yè)技能培訓(xùn)指定用書，也可作為本會團(tuán)體心理咨詢知識的學(xué)習(xí)參考書。本教材共四個模塊，按照“總—分”的敘述模式，首先精講心理學(xué)入門必讀的基礎(chǔ)知識，即心理學(xué)的基本內(nèi)容及派別；再要略性地講解心理學(xué)發(fā)展歷史及本土性中國文化心理學(xué)；緊接著對團(tuán)體心理咨詢的發(fā)展歷史及主要理論做了精要的分析；最后精解團(tuán)體心理咨詢的特點與咨詢模式。本書以嚴(yán)謹(jǐn)清晰的脈絡(luò)，層層遞進(jìn)，幫助讀者由淺入深逐步掌握本會團(tuán)體心理咨詢的理論知識。

韋志中 ·職業(yè)培訓(xùn) ·40.5萬字

團(tuán)體心理服務(wù)技能（本會團(tuán)體方向）培訓(xùn)教材·習(xí)題集
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團(tuán)體心理服務(wù)技能（本會團(tuán)體方向）培訓(xùn)教材·習(xí)題集

本書是中國社會工作聯(lián)合會心理健康工作委員會主辦的“本會團(tuán)體心理咨詢”社會工作繼續(xù)教育單項專業(yè)技能培訓(xùn)指定用書，也可作為本會團(tuán)體心理咨詢知識的學(xué)習(xí)參考書。本書是與《團(tuán)體心理服務(wù)技能（本會團(tuán)體方向）培訓(xùn)教材·基礎(chǔ)理論》《團(tuán)體心理服務(wù)技能（本會團(tuán)體方向）培訓(xùn)教材·實務(wù)技能》相配套的輔助讀物。本書內(nèi)容涵蓋全面，題型豐富多樣，可幫助讀者進(jìn)一步熟悉和掌握教材知識，深入了解團(tuán)體心理服務(wù)技能系統(tǒng)。

韋志中 ·職業(yè)培訓(xùn) ·22.3萬字

經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作
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經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作

本書以類定章，有公務(wù)類文體、事務(wù)類文體、日常應(yīng)用類文體、信息類文體、經(jīng)濟(jì)傳播類文體、商務(wù)類文體、常用經(jīng)濟(jì)類文體、經(jīng)濟(jì)法規(guī)類文體、經(jīng)濟(jì)管理類文體、經(jīng)濟(jì)科研類文體11大類，加緒論共列12章，其實際應(yīng)用文種已超過70個。每章采用統(tǒng)一格式，內(nèi)容新穎，闡述有序，見解獨到，富有特色。

周小其主編 ·高職高專 ·21.6萬字

高校法學(xué)專業(yè)核心課程配套測試：刑事訴訟法（第八版）
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高校法學(xué)專業(yè)核心課程配套測試：刑事訴訟法（第八版）

《高校法學(xué)專業(yè)核心課程配套測試》叢書為法學(xué)院校學(xué)生掌握法律專業(yè)知識、提升法學(xué)應(yīng)試能力而精心設(shè)計，共設(shè)置16個分冊，涵蓋教育部規(guī)定的法學(xué)專業(yè)所有核心課程。圖書的體例結(jié)構(gòu)與主流法學(xué)核心課程教材相一致，具有考點全面、內(nèi)容新穎、題量充足、解答詳盡、應(yīng)試性強(qiáng)等特點。隨書附贈課程配套法律單行本，方便讀者配套使用。一、配套主流教材本書結(jié)構(gòu)上分為二十八章，與刑事訴訟法核心課程教材相一致，便于隨學(xué)隨練。二、內(nèi)容及時更新1依據(jù)最新，根據(jù)最新文件全面改編。2題目最新，新增2015~2016年司法考試和2016~2017年考研真題，并對陳舊題目徹底刪除。三、加工精細(xì)考究1重點章節(jié)前面設(shè)置“基礎(chǔ)知識圖解”，歸納每章的基本概念和知識體系。2本書對重點知識以腳注的形式提醒注意要點，拓展解題思路。3對于某些比較類型的題目，本書以表格的形式將答案進(jìn)行呈現(xiàn)，便于讀者記憶。4在正文之后，本書設(shè)置了兩套期末試題，便于讀者進(jìn)行整體復(fù)習(xí)和預(yù)演自測。四、附錄全面實用1附錄全國重點高校商法專業(yè)2007~2017年研究生入學(xué)考試部分真題，為計劃考研的讀者提供更多的幫助。隨書附贈課程相關(guān)法律單行本一冊，方便讀者隨時查閱我國現(xiàn)行法律規(guī)定。

教學(xué)輔導(dǎo)中心組編 ·高教教材 ·48.5萬字

國際貿(mào)易理論與實務(wù)（第六版）
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國際貿(mào)易理論與實務(wù)（第六版）

本書堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，密切結(jié)合國際貿(mào)易的最新發(fā)展趨勢，在吸收國內(nèi)外新近出版的有關(guān)專著、教材和科研成果的基礎(chǔ)上，按照理論篇、政策篇和實務(wù)篇的結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地闡明國際貿(mào)易理論、政策與措施，全面介紹了國際貿(mào)易術(shù)語、進(jìn)出口的交易條件和交易程序等內(nèi)容。本書自1998年出版以來，一直是北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)、管理類專業(yè)和工商管理雙學(xué)位專業(yè)學(xué)生及工商管理碩士（MBA）的《國際貿(mào)易理論與實務(wù)》課程的指定教材。全國有較多的其他高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)也以本書作為指定教材或參考書籍。

彭紅斌 董瑾 ·高教教材 ·34.5萬字

程恩富《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第3版）筆記與課后習(xí)題詳解
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程恩富《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第3版）筆記與課后習(xí)題詳解

本書特別適用于參加研究生入學(xué)考試指定考研參考書目為程恩富《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》的考生，也可供各大院校學(xué)習(xí)程恩富《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》的師生參考。程恩富教授主編的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》（高等教育出版社）被列為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，也被部分高校（如同濟(jì)大學(xué)）指定為“經(jīng)濟(jì)類”專業(yè)考研參考書目。為了幫助參加研究生入學(xué)考試指定考研考博參考書目為程恩富主編的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》的考生復(fù)習(xí)專業(yè)課，我們精心編著了它的配套輔導(dǎo)用書（提供免費(fèi)下載，免費(fèi)升級）：1．程恩富《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第3版）筆記與課后習(xí)題詳解2．程恩富《現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)學(xué)新編》筆記與習(xí)題詳解本書是程恩富《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第3版）教材的配套e書，主要包括以下內(nèi)容：（1）整理名校筆記，濃縮內(nèi)容精華。每章的復(fù)習(xí)筆記以程恩富主編的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》為主，并結(jié)合國內(nèi)其他政治經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典教材對各章的重難點進(jìn)行了整理，因此，本書的內(nèi)容幾乎濃縮了經(jīng)典教材的知識精華。（2）解析課后習(xí)題，提供詳盡答案。本書參考大量相關(guān)輔導(dǎo)資料對程恩富主編的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第3版）的課后習(xí)題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答，并對相關(guān)重要知識點進(jìn)行了延伸和歸納。（3）最新補(bǔ)充內(nèi)容，可免費(fèi)升級獲得。本書后期會進(jìn)行修改完善，對于最新修訂完善的內(nèi)容，均可以免費(fèi)升級獲得。

圣才電子書 ·高教教材 ·20.7萬字

仁恕理念的文化構(gòu)建
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仁恕理念的文化構(gòu)建

在“仁恕”課堂課堂改革實踐的進(jìn)程中，我逐漸地認(rèn)識到，教育是一種充分尊重教育對象，遵循教育規(guī)律，運(yùn)用有效的教育手段對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的心智開導(dǎo)的教育，是對處于現(xiàn)代社會里世界觀和人生觀正在形成期的學(xué)生的心靈呵護(hù)和人格塑造的教育。

付春梅 牛莉 武宏鈞 ·中小學(xué) ·20.9萬字

自然語文的有效教學(xué)指導(dǎo)
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自然語文的有效教學(xué)指導(dǎo)

自然語文教育的過程不僅是教師按照一定的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范孩子的行為、影響孩子思想認(rèn)識的過程，同時也是孩子發(fā)揮主觀能動性自我改變的過程。其實，教育改變學(xué)生，最終是通過學(xué)生自我改變來實現(xiàn)的，學(xué)生的自我改變主要體現(xiàn)于，在老師的幫助下克服幼稚、學(xué)會生存，在老師的啟發(fā)下克服簡單、學(xué)會生活，在老師的引導(dǎo)下克服淺薄、體味生命的意義，從而把文化和技術(shù)內(nèi)化為素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為自己的德行。自然語文課堂文化是語文教育的一種理想、一份憧憬、一種境界。它存在的意義是為了讓語文更真、更善、更美，是為了讓學(xué)生在言語訓(xùn)練、語言積累的同時體會到言語感受和言語想象的美好，是為了更加彰顯語文的情感熏陶、人文關(guān)懷，是為了讓語文成為民族文化傳承和個體生命成長的血脈和基因。

王家良 牛莉 武宏鈞 ·中小學(xué) ·22.4萬字

自然語文的說課教學(xué)指導(dǎo)
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自然語文的說課教學(xué)指導(dǎo)

自然語文教育的過程不僅是教師按照一定的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范孩子的行為、影響孩子思想認(rèn)識的過程，同時也是孩子發(fā)揮主觀能動性自我改變的過程。其實，教育改變學(xué)生，最終是通過學(xué)生自我改變來實現(xiàn)的，學(xué)生的自我改變主要體現(xiàn)于，在老師的幫助下克服幼稚、學(xué)會生存，在老師的啟發(fā)下克服簡單、學(xué)會生活，在老師的引導(dǎo)下克服淺薄、體味生命的意義，從而把文化和技術(shù)內(nèi)化為素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為自己的德行。自然語文課堂文化是語文教育的一種理想、一份憧憬、一種境界。它存在的意義是為了讓語文更真、更善、更美，是為了讓學(xué)生在言語訓(xùn)練、語言積累的同時體會到言語感受和言語想象的美好，是為了更加彰顯語文的情感熏陶、人文關(guān)懷，是為了讓語文成為民族文化傳承和個體生命成長的血脈和基因。

許艷 牛莉 ·中小學(xué) ·20.3萬字

現(xiàn)代高考路線圖
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現(xiàn)代高考路線圖

本書共分五章來講述高考路線圖，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中有章可依，有法可循，時刻可以多維度地量一量自己站在哪，下一步該怎么走了，又會遇到什么問題，該怎么去解決，一切做到心中有數(shù)，這樣，學(xué)生就會自信滿滿，有的放矢。

郭濤 ·中小學(xué) ·20萬字

自然語文教育論
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自然語文教育論

“自然語文”課堂文化教學(xué)改革實驗研究的過程及資料進(jìn)行系統(tǒng)分析，形成論文、案例、實驗報告和總結(jié)報告，并匯編成冊，為做好推廣工作和開展進(jìn)一步研究奠定基礎(chǔ)。而后出版教育理論著作和編寫試驗教材走向社會。

付春梅 牛莉 ·中小學(xué) ·20萬字

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