創(chuàng)新思維與TRIZ創(chuàng)新方法（創(chuàng)新工程師版）
建設創(chuàng)新型國家，核心是要堅持守正創(chuàng)新，增強自主創(chuàng)新的能力。創(chuàng)新引領，方法先行。蘇聯(lián)科學家阿奇舒勒投入畢生精力，致力于創(chuàng)新研究。他率領團隊創(chuàng)建了一種由解決技術問題、實現(xiàn)技術創(chuàng)新的各種方法組成的理論體系——TRIZ。長期以來，國家科技部等有關部委多次明確指出要推進TRIZ等國際先進技術創(chuàng)新方法與中國本土需求融合……特別是推動TRIZ中成熟方法的培訓……本書從創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法的學習出發(fā)，面向創(chuàng)新三師（創(chuàng)新工程師、創(chuàng)新培訓師、創(chuàng)新咨詢師）的理論學習，涉及內(nèi)容翔實，知識全面。全書包括TRIZ基礎，創(chuàng)新思維技法，系統(tǒng)分析方法，發(fā)明原理與應用（包括提高系統(tǒng)協(xié)調(diào)性的發(fā)明原理、消除有害作用的發(fā)明原理、改進操作和控制的發(fā)明原理、提高系統(tǒng)效率的發(fā)明原理），技術矛盾與矛盾矩陣，物理矛盾與分離方法，物場分析與標準解，S曲線與技術系統(tǒng)進化法則，功能導向搜索，用TRIZ解決發(fā)明問題，顛覆性創(chuàng)新與突破性創(chuàng)新，知識產(chǎn)權保護與專利等。本書共15章和7個內(nèi)容豐富又實用的附錄，是一本創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法的理論與實踐相結合的優(yōu)秀教材。全書各章都精心設計安排了習題環(huán)節(jié)，實用性強，把創(chuàng)新思維與TRIZ創(chuàng)新方法的概念、理論和技術知識融入實踐中，幫助讀者加深認識和理解，熟悉創(chuàng)新方法的實際應用。作為學習輔助，書后附錄提供了習題參考答案。本書可作為國家創(chuàng)新工程師培訓、高等院校開展創(chuàng)新教育、學習創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法的主教材，也可供科技工作者和工程技術人員參考，或作為繼續(xù)教育的教材。
·20.4萬字
