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本書共分五部分,分別是第一部分建立生涯與職業意識,第二部分生涯探索,第三部分生涯規劃與決策,第四部分就業指導,第五部創業。本書引導大學生樹立起職業生涯發展的自主意識,樹立積極正確的人生觀、價值觀和就業觀念,并在其中融合了大學生應當掌握的各種技能,如自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能、溝通技能、問題解決技能、自我管理技能和人際交往技能等。
宗敏 夏翠翠 ·高教教材 ·14.4萬字
本書主要介紹中考數學總復習的重點難點,其主要內容包括:緒言:化學使世界變得更加絢麗多彩。第一單元:走進化學世界。第二單元:我們周圍的空氣。第三單元:物質構成的奧秘。第四單元:自然界的水。第五單元:化學方程式。第六單元:碳和碳的氧化物。第七單元:燃料及其利用期末綜合測試題每章內容都包括課標導航、核心綱要,典題精講,鞏固提高,中考鏈接。
好未來研發中心編著 ·中小學 ·8.2萬字
《湯姆·索亞歷險記》講述的是一個淘氣叛逆的小男孩湯姆·索亞的故事。湯姆做過很多反叛的事情,逃課、撒謊、貪玩。各種“壞孩子”的特征在他身上展露無疑,但他其實非常明白應該如何做一個“乖孩子”。只是,一切允許被做的事情,他都覺得毫無魅力可言。所以,在那個習俗虛偽庸俗、學校教育刻板陳腐的時代下,湯姆更加反叛和頑劣。他抗拒履行社會習俗、參加學校教育,他十分渴望自由,甚至夢想去做“強盜”以求擺脫約束。湯姆在頑劣的表象下,有一顆熱血、正義的心,這正是他閃閃發光的地方。每一個孩子的內心都要堅定地保持心中認為正確的事情,有善念,行善事,在未來就能豐收無限的美好可能。
(美)馬克·吐溫 ·中小學 ·14.3萬字
3D服裝設計是服裝類專業的核心專業課程,本書以CLO系統為基礎編寫,CLO系統產品在服裝3D行業中處于先進水平,功能強大齊全、使用方便、準確性高,有一定的普及性,符合現代服裝工業的發展。本書通過3D服裝設計軟件,將服裝設計、結構、色彩、面料通過數字化虛擬縫制進行展示。全書共分為五章,即3D服裝設計軟件界面與基礎功能、3D服裝試衣綜合應用、3D服裝設計綜合應用、3D服裝拓展綜合應用、3D服裝陳列應用,旨在通過2D板片編輯及縫制、3D服裝著裝及模擬、面輔料編輯及參數設置、舞臺走秀模擬等基本知識的教和學,使學生掌握3D服裝設計的基本理論與技能,并能獨立進行3D服裝創作設計。本書圖文并茂、由淺入深,通俗易懂、實用性強,可作為服裝類專業或其他相關專業培養高等應用型、技能型人才的教學用書,也可作為社會從業人士的業務參考書及企業培訓用書。呂越:設計師、藝術家,中央美術學院時裝設計專業創建人,現任教授、博士研究生導師。
王舒 ·高教教材 ·7.8萬字
本書針對初二學生而編寫,以初中教材為藍本,緊隨課內教學進度,知識點講解詳細,方法技巧歸納合理,能夠真正有效幫助學生鞏固基礎,提高成績。同時本書具有很強的實用性和操作性,同步鞏固練習題,鞏固學生基礎,提煉核心考點,總結方法技巧并配套精講課程。
學而思研發中心 ·征訂教材 ·3.7萬字
本書作者別萊利曼把代數緊緊貼近生活,書中既有文學作品中摘錄出來的數學題,也有音樂、美術中的數學知識,更有生活中人們會遇到的買賣等問題,內容新穎別致,過程耐人尋味,結果出人意料。在啟發讀者的閱讀興趣,指導讀者學習代數學知識的同時,幫助讀者解決生活中的實際問題。總之,這是一本能夠讓讀者受益無窮的趣味科普讀物!
(蘇)雅科夫·伊西達洛維奇·別萊利曼 ·中小學 ·6.5萬字
本書按照實際企業納稅流程為始,依次通過稅務登記、發票取得與開具、應納稅額的核算到稅款的申報繳納,乃至涉稅爭議的處理的崗位工作內容所必需來決定選用體例、安排教學內容。全書共分為十個項目,對現行主要的11個稅種進行了全面的闡述。全書強調“在做中學、在學中做”,同時介紹了企業核心稅種的納稅籌劃的實際操作方法。
胡愛萍主編 ·高職高專 ·21萬字
本書從個體行為、群體行為、組織行為三個層面展開內容,具體包括組織行為學概述、個性與行為、激勵理論及應用、群體行為概述、管理溝通、組織結構與設計、組織變革與發展等內容。本書各章設有“學習目的”“引例”“課堂討論案例”“閱讀資料”“小故事”等欄目,章末附有“復習思考題”“認知測試”“案例學習”等應用練習,以加深學生對知識的理解和掌握。本書既可作為高職經濟類與管理類專業的教材,也可供普通高校師生、企事業單位的管理人員使用。
孫曉嶺主編 ·高職高專 ·23.8萬字
本書主要介紹了土建施工圖(含建筑施工圖、結構施工圖、基坑工程施工圖)的內容,并結合多項典型工程實例,詳細介紹了土建施工圖的識讀方法與步驟。書中詳細介紹了混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和識讀方法,結合實際工程講解了如何通過查閱各類構造詳圖、標準圖集來確定工程具體做法和結構構件的細部構造。本書的一大特色是根據工程發展的需要,增加了基坑工程施工圖的相關內容,介紹了基坑支護的常用方法和基坑工程施工圖的識讀步驟與方法。
吳邁主編 ·高教教材 ·8萬字
作為該教材的學習輔導用書,全書完全遵循該教材的章目編排,共分4章,本書收錄了教材課文中的所有習題,并在參考教材附錄的基礎上對其進行了詳細解答,并對相關知識點進行了延伸和歸納。對于沒有提供參考答案的習題,讀者可以自己練習或與同學進行討論。
圣才電子書 ·高教教材 ·4.2萬字
這是一本“婚姻教皇”、人際關系大師、著名心理學家約翰·戈特曼指導父母進行情緒管理訓練的實戰手冊,告訴父母當孩子情緒激動時,該如何進行溝通?如何教孩子更有效的處理問題,建立健康、穩固的人際關系?如何成為孩子的情緒導師?這是一本培養父母教育素質的指南,每位父母都能從中受益。戈特曼博士通過一項歷時20年、119個家庭和孩子共同參與的心理學調查,洞察了4種教養方式對孩子情商的長期影響,了解到0歲到青春期孩子教養的本質。《如何讓孩子自覺又主動》以9項實操策略,配合高效親子溝通的三色區圖示,以及趣味互動親子漫畫,讓父母和孩子一起輕松培養開放式大腦,讓父母自信練達,讓孩子自信且主動地迎接未來挑戰。
(美)丹尼爾·西格爾 蒂娜·佩恩·布賴森 約翰·戈特曼 瓊·德克萊爾等 ·成人教育 ·114萬字
本書依據數學課程標準,內容與人教版小學數學六年級教材同步,設題形式多樣,充分激發學生的學習興趣,通過練習讓學生掌握更多的心算技巧和方法,提高學生快速、準確的心算能力。
頓中英 ·中小學 ·1.8萬字
紅軍長征北上抗日,離開江西革命根據地之后,留在當地的一個紅軍戰士的孩子潘冬子,眼看母親被敵人殺害,又經歷了各種艱苦磨煉,在黨組織和革命群眾的關懷教育下,逐漸成長起來。他帶著父親留給他的一顆紅星,只身奔赴北方,最后參加了中國人民解放軍,為天下受苦受難的人去戰斗。本書除收入著名的《閃閃的紅星》這部中篇外,尚收入了李心田先生為少年兒童寫的另外一個膾炙人口的中篇《兩個小八路》。本書是對青少年進行革命傳統教育的好教材,各級教育部門、學校和老師多有推薦。此次收入“語文閱讀推薦叢書”出版,書前配有“導讀”,書后附“知識鏈接”,以給青少年讀者以必要閱讀指引和知識的積累。
李心田 ·中小學 ·15.7萬字
白中英所著的《計算機組成原理》(第5版,科學出版社)是我國高校采用較多的計算機專業優秀教材,也被眾多高校指定為計算機專業考研參考書目。作為該教材的輔導書,本書具有以下幾個方面的特點:1.整理名校筆記,濃縮內容精華。在參考了國內外名校名師講授白中英《計算機組成原理》的課堂筆記基礎上,本書每章的復習筆記部分對該章的重難點進行了整理,同時對重要知識點進行點撥,因此,本書的內容幾乎濃縮了配套教材的知識精華。2.解析課后習題,提供詳盡答案。本書參考大量計算機組成原理相關資料對該教材的重難點課(章)后習題進行了詳細的分析和解答,并對相關重要知識點進行了延伸和歸納。
圣才電子書 ·高教教材 ·7萬字
梁衡在文學創作方面獨樹一幟,作品大多視野宏闊,充滿磅礴氣勢。作品融“大事、大情、大理”于一體,具有強烈的現實感和時代氣息,顯示出大散文的氣韻。本書為梁衡散文精選集。這里有政治歷史的咀嚼,有山川風景的感懷,也有人生社會的思考。作為當代文章大家,梁衡的文章境界出立,運筆如風,而且總能將他的政治抱負,化成美好的文學意境。其思想內容、語言之美、遣詞造句都無可挑剔,無愧于“教科書水平”。
梁衡 ·中小學 ·10萬字
本書依據教育部高等職業技術教育土建類專業力學課程的基本要求編寫而成,全書精選了理論力學、材料力學和結構力學的有關內容,并進行了適當的重組、整合,使之融會貫通、理論體系明晰、通俗易懂、實用性強,力求反映高職教材特色。全書共十章,包括靜力學基礎知識、軸向拉伸和軸向壓縮、扭轉、彎曲、組合變形、壓桿穩定等。教材的編寫引入了手機版和計算機版兩款工程計算軟件,一款BIM繪圖軟件,注重力學知識的實際應用,可有效地進行動手能力的培養;同時還體現了當今最新的科技發展,融入了BIM技術,通過手機掃描和互聯網,可身臨其境地體會力學在建筑結構中的應用。本書可作為高職高專院校土建類的力學教材,適用于工程造價、建筑工程、工程管理、建筑裝飾、園林、城市規劃等專業,也可供相關工程技術人員參考。
趙志平主編 ·高教教材 ·9.6萬字
目前全國有8500多萬殘疾人,這個龐大的人群需要加快發展融合教育。教育者對于技術、物質、組織與管理等方面支持的滿意度直接影響到他們對融合教育的態度與課堂教學質量,在資源不充分的情況下他們更容易拒絕接受殘疾兒童;如果教師實際得到的資源與支持與他們對資源與支持的需要之間的差距越小,融合教育就越可能獲得成功。然而,多數研究表明,教師經常感覺到他們能夠接受到的"支持"并沒有起到支持的作用,校長與管理機構提供的支持的類型經常不是他們最需要的。因此,融合教育成功的關鍵在于能否將特殊教育相關支持與服務融入普通教室。這三本書是作者及其團隊經過多年的研究積累,將學術研究和國家重大實際需求緊密地結合起來,是師范院校本科生、研究生、在職中小學教師和相關教育工作者重要參考書。三本書也得到了北京市融合學校支持策略研究與推廣項目的支持。本書重點介紹融合教育基本知識、概念、影響因素、關鍵指標、核心技術,以及相關的理論,對我國特殊教育的發展及特殊人才的培養有重要作用。本書可作為師范院校本科生的融合教育課程對應的教材。
鄧猛 ·成人教育 ·24.1萬字
本書是作者對自己30多年來從事中小學語文教學和教研的工作進行了回顧與總結,闡明了自己對中小學語文教學的理論主張,將自己積累了30多年的語文教學、研究之探索奉獻出來,總結出語文教學的一些成功經驗,并將這些成功的經驗用來指導語文學科教學、提高教學質量。并且結合個人的生活,創作了部分散文。
崔連錫著 ·中小學 ·8.7萬字
青少年在學習中似乎總有一些困惑。已經很努力地聽講和寫作業了,可還是成績平平?已經有了一定基礎,想再上一層樓卻總也找不到方法?想要提高學習效率,如何制訂學習計劃?而初中學段正是需要打好學習基礎的重要階段,希望這本書可以幫助大家解決這些困惑。本書由清北學子分享經驗,編者精心匯編而成,收錄了物理學科的學習經驗,可以幫助讀者快速找到適合自己的高效學習方法。本書分4部分,分別為學習習慣篇、學習方法篇、備考攻略篇以及初銜高秘訣篇,內容全面,既有大局視角的整體方法論,也有具體到單項題型、單項學科技能的學習秘訣。本書在幫助大家更高效地學習和掌握知識的同時,更多的是傳授大家可持續的學習力的培養方法,希望陪伴并幫助大家有成效地完成人生中的重要學習階段,并為未來打好堅實的基礎。本書適合奮斗在學習一線的莘莘學子閱讀、參考。
聞道清北編著 ·中小學 ·7.9萬字
《伊索寓言》被譽為西方寓言文學的始祖,在全世界流傳了兩千五百多年,《烏龜和兔子賽跑》《烏鴉和水瓶》《狐貍和烏鴉》《狐貍和葡萄》《農夫和蛇》《牧童和狼》等故事在中國也是家喻戶曉。除少數故事以人、植物、神、物品等為主角外,《伊索寓言》的角色多是擬人化的動物,他們會說話,會思考。故事短小精悍、詼諧有趣,大多具有諷刺、勸喻、訓誡的深刻寓意,或揭露強者凌弱的社會現象、復雜的人性,或反映豐富多彩的生活經驗,或傳遞交友、做人方面的道德準則,讓讀者領悟蘊含其中的豐富智慧,獲得價值觀、人生觀方面的啟示。
(古希臘)伊索著 曹文軒編 ·中小學 ·6.8萬字
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