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本書根據《義務教育英語課程標準(2022版)》編寫,收納1600個大綱詞匯以及500個拓展詞,既滿足中考應試需求又能銜接高考。全書秉承輕松簡單、圖解秒懂的編寫思路,幫助初中生減輕學擔、提高學習效率,更多地給出單詞記憶方法,清晰明了地闡述中考常考詞解析,重點詞以主詞條形式出現,增加孩子學習成就感、詞條下不過多給冗余的例句或講解,幫助初中生快速高效提升英語詞匯水平。
楚恬編著 ·中小學 ·11.5萬字
本書按照牛津自然拼讀詞典經典體例,從英語字母發音、音節講起,從易到難、由淺至深地以小學生易于理解的表達方式將英語自然拼讀法總結為11種拼讀規則,結合英語音標的對比學習,配合單詞、短語、短句的發音練習,幫助小學生快速掌握自然拼讀規則,實現見詞能讀、聽音能寫,提高單詞水平、閱讀能力和語感。書中搭配豐富生動的思維導圖和趣味插圖,幫助孩子理解、提高學習趣味性。最后附有220個高頻詞,幫助孩子筑牢英語單詞基礎、更好地閱讀。
李琳杰編著 ·中小學 ·7944字
《秒懂數學速算達人零起步》一書主要介紹小學1-3年級140類基礎計算、巧算的方法,通過螺旋上升的數學計算練習,幫助孩子零基礎入門,培養計算興趣,夯實計算基礎,掌握計算方法,養成高效的計算思維。書中內容緊貼小學教學大綱,內容設置有梯度,循序漸進,配有140個免費精講視頻,為小學高年級的復雜計算打好計算基本功。本書包括四本教程分冊和一本練習分冊,計算方法詳解→典型例題分步解析→舉一反三功底訓練→配套題組練習,并配套視頻課,內容實用,方便學生學習。本冊主要介紹表內乘法、表內除法、四則混合運算,重點介紹1個數乘1-9的運算原理、用2-0的乘法口訣求商的方法、含有兩級預算的混合運算及有余數的除法,適合1-3年級學生作為校外知識拓展的自學參考書,數學老師可以用于數學思維教學的拓展參考,家長也可以根據需求自學輔導孩子。
王進平 曹志敏主編 ·中小學 ·1.1萬字
本書為人教版小學語文同步練習冊,依托教材,同步訓練,幫助小學生鞏固語文基礎知識,兼顧能力素養的提升,旨在提高學生的積累與運用能力。同時設置了單元測評和期中檢測,注重學習效果的檢查。設題上,由易到難,循序漸進,迎合多數小學生的能力水平;形式上,圖文并茂,新穎活潑;題材上,貼近生活,與時俱進。隨書附贈的夾冊設計了12天的內容,用于期末前的專項鞏固,符合小學生的實際使用需求。圖書整體是一套基礎、實用、高效的課時作業本,適合小學生學習使用。
楊志偉主編 ·中小學 ·6.6萬字
楊志偉主編 ·中小學 ·4萬字
楊志偉主編 ·中小學 ·9.8萬字
本書為人教版英語教材的同步練習冊,一課一練,每課包含6個課時的練習題、周末開心自測A、周末開心自測B、聽力專項訓練、閱讀與寫作園地、單元測評,還包含期中、期末測評題各一套。隨書附贈的夾冊設計了12天的內容,用于期末前的專項鞏固,包含基礎集訓、單詞與短語專項訓練、句型專項訓練、情景交際專項訓練、閱讀理解專項訓練及所有參考答案。本書覆蓋教材知識要點,旨在幫助孩子有計劃、有針對性地鞏固課內所學知識點,夯實基礎,提升英語的綜合運用能力。
楊志偉主編 ·中小學 ·3.7萬字
楊志偉主編 ·中小學 ·9.4萬字
本書根據《義務教育課程標準》中小學階段需要掌握的單詞大綱為基礎,將1200個單詞按照尾音發音接近的原則,設計出朗朗上口的單詞繞口令,讓小學生可以通過輕松有趣的方式快速掌握單詞的發音與拼寫,同時配有大量生動的練習題,來幫助孩子和家長檢測學習成果。
邱律蒼 劉容菁 ·中小學 ·3.1萬字
楊志偉主編 ·中小學 ·7.4萬字
楊志偉主編 ·中小學 ·2.7萬字
楊志偉主編 ·中小學 ·2.2萬字
楊志偉主編 ·中小學 ·4.1萬字
楊志偉主編 ·中小學 ·3.4萬字
本書根據頒布的《中學英語教學大綱》編寫,分為詞匯與語法2個分冊,語法分冊包括詞法、句法、時態、綜合訓練等800題,詞匯分冊包括按主題分類詞匯練習及綜合訓練共1200題。題型均出自全國多省市中考試卷真題及模擬題,難度由淺入深,答案及解析全面詳實,適合備考中考的考生檢查學習成果及沖刺刷題使用。
金利編著 ·中小學 ·6.4萬字
這本書將會同你們分享我學習寫作文的經歷,告訴你們我是如何從不喜歡寫作文到喜歡寫作文,從不會寫作文到寫出優秀作文的。本書結合校園學習生活,以生動有趣的故事形式展開,打破了傳統的枯燥教學模式,從我們孩子的生活出發,從我們的視角出發,從我們的心靈出發,讓學寫作文變得有趣多了。
顏丹紅 陳琪編著 ·中小學 ·3萬字
你們好!我是米豆子,很高興你們選擇了《作文真簡單:米豆子寫作闖關記》,也謝謝你們選擇相信我,歡迎大家和我一起開啟這趟奇妙的作文學習之旅。寫作,其實是一件很美好的事情。在寫作的世界里,我們可以用方方正正的漢字,記錄生活中遇見的每一個人。
顏丹紅 陳琪編著 ·中小學 ·2.9萬字
《米豆子的奇妙作文課》系列圖書共六冊,以主角米豆子在小學的學習生活為背景,并結合其媽媽為語文教師的人設,帶領米豆子克服一次又一次的寫作難題,將二十個多個寫作方法(涵蓋寫人、敘事、寫景、狀物、想象、日記、觀后感、讀后感等),巧妙地介紹給小讀者。這套作文書以故事的形式展開,打破傳統的枯燥教學,貼近孩子生活,讓學寫作文變得有趣,教會孩子從日常生活出發,用心觀察,用心感受,從生活中提煉、積累寫作素材,教會孩子根據作文要求選材、構思,進行語言組織、布局謀篇等寫作文技能,讓孩子真正學會寫作文,寫出“自己”的作文。
顏丹紅 陳琪編著 ·中小學 ·3.5萬字
本書結合校園學習生活,根據情節,搭配彩色圖畫,以故事形式展開,從我們的生活出發,從我們的視角出發,從我們的心靈出發,讓學寫作文變得有趣。內容包括:公園天下大“同”(寫景作文抓特點)、寫景要先觀察(動靜結合寫美景)、寫景要有順序(巧用順序寫美景)、寫景要有情致(情景交融真精彩)等。
顏丹紅 陳琪編著 ·中小學 ·2.8萬字
本書結合校園學習生活,根據情節,搭配彩色圖畫,以故事形式展開,從我們的生活出發,從我們的視角出發,從我們的心靈出發,讓學寫作文變得有趣。內容包括:米豆子當小老師(童話想象有妙招)、童話想象真有趣(發揮想象顯創意)、兒童節前齊創編(不一樣的童話故事)、童話故事加自我(中心明確立意新)等。
顏丹紅 陳琪編著 ·中小學 ·4.3萬字
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