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課程重構的現實路徑：基于初中生物課程整合的實踐探索

本書分為六章，一章介紹了選題的背景、國內外同類研究的現狀、課程整合的整體構架；二章介紹了主題設置的原則、步驟及部分案例；三章介紹了教學策略、教學方式、教學設計工具及其說明；四章介紹了課程整合的延伸，內容主要包括實踐活動的開發、實施和保障；五章介紹了如何針對STEM項目進行教學設計、組織實施，并通過評價保證項目實施的效果；六章介紹了課程整合在發展學生生物學科核心素養方面的應用價值，是對課程整合有關做法在意義上的升華。

·16.3萬字

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電工電路從入門到精通

本書根據電工實際工作的需要，精選電工常用到的各類型電路，采用圖解形式，從電路組成、原理、布線和接線、故障檢修等多方面進行了詳細說明。全書對低壓電氣控制器件與變配電線路、照明線路、電動機控制線路、電子元器件及電子電路、變頻器與PLC控制電路、高壓配電線路、接地及漏電保護、機床、家電等電氣控制線路的識圖與安裝、接線步驟和技巧、故障維修要領進行了詳細說明，幫助讀者輕松看懂各類型電路圖，全面、快速掌握各類型控制電器的電路接線、故障維修技能。書中對電路圖、接線圖等采用實物對照圖解形式，配合視頻講解，對每一個電路的動作過程進行分析詳解，配合識圖技巧、接線步驟、維修要領的操作演示，圖文并茂，可讀性強。讀者可以掃描書中相應的二維碼觀看操作視頻。本書可供電工初學者、電工電子技術人員、電氣維修人員閱讀，也可供相關專業的院校師生參考。

·17.8萬字

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電子商務客戶關系管理

本書基于電子商務環境下企業客戶關系管理的實踐經驗，介紹電子商務客戶關系管理的理論與方法。全書共10章，包括客戶關系管理基礎、客戶關系管理的發展階段、電子商務客戶關系管理基礎、電子商務客戶關系的建立——客戶溝通、電子商務客戶關系的維持——信任建立、電子商務客戶關系的實現——價值創造與提升、電子商務客戶滿意度與客戶忠誠度、電子商務客戶服務管理、電子商務客戶信息管理、電子商務客戶關系管理系統及信息化集成。本書適合作為高等職業院校及應用型本科院校電子商務、市場營銷、企業管理等專業的教材，也可供企業運營與管理人員自學使用。

·15.5萬字

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經典古詩文誦讀（上）

中華民族優秀的傳統文化內容豐富、博大精深，歷代文學家燦若群星，給我們留下了不少優秀的作品。本書從先秦到明清，精選了一些膾炙人口，千古傳誦的名篇。有韻散兼用、說理透辟的諸子散文；有內容豐富、語言幽默莊重的歷史散文；有縱橫恣肆、頗有氣勢的政論散文；有雄壯纖秀、爭奇斗艷的唐詩；有意境婉約細膩的宋詞等等。通過讓學生誦讀，讓這些積淀著智慧結晶、映射著理性光輝、濃縮著豐富愛國情感、蘊涵著優美意象的古詩文熏染學生的靈魂，使學生在親身體驗中加厚他們的文化底蘊，培養他們崇高的思想品德和蘊育愛國主義情感。

·12.2萬字

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紅與黑（語文課外讀物）

現代中、小學生不能只局限于校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？

·14萬字

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無毒世界我們能做到

黃璞主編的《無毒世界我們能做到——禁毒知識讀本》摒棄了傳統的說教方式，以“無毒世界我們能做到”為主題，始終圍繞“只有真正認識毒品才能更好地遠離毒品”的宗旨，告訴青少年如何正確認識、對待毒品，自覺地遠離毒品。從科學的角度出發，通過淺顯易懂的語言文字和圖片實例，深入淺出地向青少年介紹了毒品的起源、概念特征、分類及危害。講述了為什么吸毒會上癮，為什么毒癮難戒掉，讓青少年知道成癮性產生的醫學機制，讓他們能主動拒絕毒品。本書還用生動的實例告訴他們如何鑒別吸毒人員，戳穿吸毒人員設的圈套，提高他們對毒品的免疫力。

·3萬字

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江海文化（小學版）（非免費版）

本書以作者出版的《犯罪學原理》為基礎版本，根據高校法學專業犯罪學課程進行編排，刪除或者縮減過于冗雜、艱澀、過時的理論內容，如犯罪學地位與任務、刑事政策論等，加入白領犯罪、環境犯罪、犯罪被害人學、犯罪預防與社會反應、環境犯罪學等最新內容，并且引入美國、西歐國家犯罪學的成熟案例、材料與網絡鏈接，同時選取國內典型刑事案件卷宗中的犯罪事實內容，增加本教材的知識性、趣味性。編輯希望作者在編寫本教材時，要擯棄空洞的理論說教，淡化適用學生的層次性，突出規范與實證內容的交叉、結合，本科生可以作為犯罪學選修課教材使用，刑事法、社會學研究生、博士生可以作為犯罪學、犯罪社會學必修課參考用書，而且著重為讀者提供知識，而非知識性材料。本教材使用院校既可以是普通本科院校，也可以是公安、警察類等院校的法學系、刑事偵查系。

·5.8萬字

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大學生職業規劃與就業創業“5G”體驗式教程

本書在編寫過程中，依據《教育部辦公廳關于印發的通知》精神的要求和高職院校大學生認知水平的現狀，在有利于學生自身發展的基礎上，通過案例、體驗和閱讀等具體實踐活動，引導大學生在“行”與“思”的過程中，結合個人的成長經歷與閱歷，形成自己獨特的人生感悟，避免在認知邏輯上片面理解和“共識”，從而提高教材作為教學內容重要“載體”的有效性。

·18.1萬字

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物流系統建模與仿真實用教程：基于Flexsim 2018中文版

本書力求從理論和工程案例兩個角度對物流系統建模、仿真的方法和工程應用進行比較全面的介紹。全書共9章，包括系統仿真基礎、物流系統仿真基礎、典型物流系統建模與仿真方法、仿真輸入數據和輸出數據分析、Flexsim軟件概述、Flexsim建模的相關概念、Flexsim仿真模型建立，以及Flexsim軟件在物流系統仿真中的應用。本書既強調建模和仿真的方法和技術，又致力于物流系統的管理決策問題的解決。尤其是書中列舉的生產物流、分揀作業、配貨系統、離散流水線、配送中心、自動化倉儲中心以及現代物流配送中心的案例都是作者在長期科研、校企合作和教學中積累的具有代表性的案例。通過這些案例，可以充分培養學生使用物流系統仿真軟件綜合設計和優化物流節點的能力，對豐富實踐教學、促進學科發展以及培養學生理論聯系實際的能力具有很好的指導作用。本書配套有案例模型文件，讀者可登錄www.cmpedu.com免費注冊，審核通過后下載，或聯系編輯獲取（QQ：2966938356，電話：010-88379739）。本書適合物流管理、物流工程、系統工程、管理科學與工程等專業的本科生或研究生作為教材使用，也可供其他領域的學生、學者及科技人員參考。

·11.1萬字

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高明《美術教學論》筆記和習題（含考研真題）詳解

本書特別適用于參加研究生入學考試指定考研參考書目為高明所著的《美術教學論》的考生，也可供各大院校學習美術教育學的師生參考。?高明著《美術教學論》是我國高校采用較多的美術教育學權威教材。為了幫助參加研究生入學考試指定考研參考書目為高明《美術教學論》的考生復習專業課，我們根據教材和名校考研真題的命題規律精心編寫了配套復習輔導用書。本書具有以下幾方面特點：1．整理名校筆記，濃縮內容精華。每章的復習筆記以高明《美術教學論》教材為主，結合國內其他著名的美術教育學著作，整理各章的重難點，濃縮了經典教材的知識精華。2．解析課后習題，提供詳盡答案。本書參考大量美術教育學相關輔導資料，對高明《美術教學論》的課（章）后習題都進行了詳細的分析和解答。3．精選相關考試真題，補充難點習題。為了強化對重要知識點的理解，本書精選了近年美術教育學考研真題及相關習題并提供答案和詳解。所選真題和習題基本體現了各個章節的考點和難點，特別注重聯系實際、突現當前熱點。

·13.9萬字

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走寫畫：繪畫寫生. 設計素材的捕捉與應用

中國舞臺服裝設計大師、領軍人物——韓春啟老師的又一份杰作！大量珍貴繪畫手稿為讀者提供了珍貴的學習材料，也教會讀者如何去捕捉和應用設計素材。本書是作者從學生階段到成為老師的學畫記錄，書中呈現了作者大量學生時期的作業和后來的繪畫作品，從中可以看出一個人的成長經歷，也能發現時代的烙印。作者主要以畫集的形式，間以平實樸素的議論和簡短評介，試圖從美術繪畫的角度，講解如何選擇性地捕捉和記錄生活中的素材，以表達最樸實、真切的感受。全書圖文并茂，針對性強，既適合美術、藝術設計、服裝設計等專業的院校師生使用，又可供愛好者參考。

·3.2萬字

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提分秘籍·七年級數學

“為解決中小型輔導機構及學生無周末輔導教材的困擾。我們組織了全國一線特高級教師編寫了這套“提分秘籍”叢書。本書如下欄目如下：【提分導練】“提分點”：分題型強化鞏固重點知識，精講精析。“類題訓練”：針對例題設計練習題，首選中考真題或改編題。【提分檢測】與案例題型基本對應，做到及時鞏固、加深理解。【高分必練】側重培優使用，題目以與本講知識關聯的中考壓軸或奧賽題為主。【答案與解析】給出各習題答案，重點題、典型題給出解析與規律總結。本書適合七年級使用。

·11萬字

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大眾奧迪車系故障診斷思路與排除案例精選

《大眾奧迪車系故障診斷思路與排除案例精選》根據維修總監多年實踐，歸納總結了大眾、奧迪車系在維修實際工作中出現故障頻率最高的28種故障現象，對每一種故障現象都有準確的定義，并給出詳細的故障原因邏輯分析圖。結合典型的故障實例，通過故障碼截圖、電路圖、故障點或損壞件照片對比分析，讀者更容易理解診斷分析流程，在實際工作中也可以依照故障現象去借鑒或套用案例，提高一次修復率，縮短維修時間。《大眾奧迪車系故障診斷思路與排除案例精選》分為發動機、底盤和車身電氣三部分內容。《大眾奧迪車系故障診斷思路與排除案例精選》適合有一定汽車維修基礎的初、中級維修工及技師在診斷排查故障時作為指導性工具書使用，能幫助讀者梳理診斷分析思路，快速找到故障切入點，提升維修技能。本書也可作為汽車維修專業學生的綜合實訓輔導教材以及汽車維修技師培訓教材。

·8.6萬字

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汽車發動機構造與維修

本書基于汽車維修行業相關崗位需求，以中職汽車運用與維修專業教學標準為依據，參考“1+X”技能等級證書鑒定標準組織教材內容，采用“工學結合、理實一體”的原則進行教學任務設計，以學生為主體，充分考慮學生的認知能力，并在教材內容中融入了“課程思政”，實現了課程思政與技能培養的有機融合。本書主要內容包括汽車發動機總論、曲柄連桿機構的構造與維修、配氣機構的構造與維修、發動機冷卻系統的構造與維修、發動機潤滑系統的構造與維修、汽油機燃料供給系統的構造與維修、發動機點火系統的構造與維修。本書可作為中等職業學校、技師學院等院校汽車專業的教材，也可供汽車維修技工學習參考或作為培訓教材使用。

·8.4萬字

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莎士比亞十四行詩

本書是莎士比亞生前最后一部非劇作類作品，是一本短小精悍的抒情詩集，總共收錄了154首十四行詩。詩歌以真善美為主題，內容大致分為兩部分，一部分是寫給一位年輕男子，另一部分是寫給一位女性，突出表達了詩人對愛與性，生與死的本性之探索。

·4.6萬字

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中國古代寓言故事（小學生愛讀本）

中國古代寓言故事，短小精悍，幽默深刻。通常，它只用寥寥數語便勾畫出一幅情節生動的畫面，中國古人的人生智慧也便在這幅畫面上得以鮮明呈現。《中國古代寓言故事》精選了150余則中國古代的寓言故事，并按主題將這些故事分為“為人”“做事”“學習”“處世”四章；每個寓言之后則設置“智慧啟示”專欄，揭示寓言背后蘊藏的深刻哲理。閱讀《中國古代寓言故事》，你將受到先輩的智慧點撥，領悟做人、做事的道理，能從小養成良好的行為習慣。

·7.8萬字

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Flash CC動畫制作標準教程（微課版）

本書全面、系統地介紹了FlashCC動畫制作的基本操作方法和網頁動畫的制作技巧，包括FlashCC基礎入門、圖形的繪制與編輯、對象的編輯與修飾、文本的編輯、外部素材的應用、元件和庫、基本動畫的制作、層與動畫、聲音素材的導入和編輯、動作腳本的應用、制作交互式動畫、組件和動畫預設、測試與發布、商業案例實訓等內容。本書將案例融入軟件功能的介紹過程中，在介紹了基礎知識和基本操作后，精心設計了課堂案例，力求通過課堂案例演練，使學生快速掌握軟件的應用技巧；通過課后習題實踐，拓展學生的實際應用能力。在本書的后一章，精心安排了專業設計公司的4個精彩實例，力求通過這些實例的制作，提高學生網頁動畫的制作能力。本書適合作為高等院校數字藝術、計算機等相關專業的教材，也可作為相關人員的自學參考書。

·13.7萬字

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2020年PETS三級核心詞匯全突破【附高清視頻講解】（下）

不同于一般意義的傳統圖書，本書是一種包含高清視頻課程的多媒體“圖書”，旨在幫助考生提高全國英語等級考試（PETS）第三級的詞匯水平，以輕松應對考試。本書嚴格按照《全國公共英語等級PETS三級考試大綱》要求，對全國英語等級考試（PETS）第三級的大綱詞匯進行了深入地分析和研究，按難易程度將其分類，每個字母的詞匯都分為基礎詞匯、核心詞匯和領會式掌握詞匯三部分，并對單詞進行全面細致的講解。其中，部分字母的單詞比較少，其下分類不完全包括以上三種。基礎詞匯為中學詞匯，比較簡單，考生可以進行查漏補缺，對這部分內容進行快速瀏覽，將不認識的單詞勾出，進行專門記憶即可；核心詞匯收錄的是本考試中的重點詞匯，考生應能正確拼寫單詞并掌握其基本詞義和用法，能夠在認知的基礎上學會熟練運用；領會掌握式詞匯一般是不常見、用法較簡單或拼寫較難的詞匯，考生只需掌握其意思即可。書中三個部分的單詞中，考生可以根據自己的英語基礎有選擇、有重點地記憶。《PETS三級核心詞匯全突破》分上中下三冊，三冊書約700個單詞配有視頻講解。本書為下冊，每個詞后除了釋義，還給出了相應的例子、常用的搭配、詞組、助記方法等，部分單詞配有高清視頻講解。書中“例句”選材廣泛，內容時代感強，很多句子既可以作為翻譯的練習材料，又可以作為寫作素材的積累。“搭配”主要為固定搭配和語境常用搭配，側重單詞的運用，對于寫作水平的提高同樣大有裨益。“助記”從單詞的詞根入手，聯系單詞的形、音，巧妙地給出了記憶方法，讓單詞學習生動有趣。另有視頻講解，通過名師點撥，記憶效率顯著提高。

·7.8萬字

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文章讀法

作者認為，讀物、文本是客觀存在，凡是客觀存在的事物都是有規律的，而這規律是可以認識的。怎樣讀懂文本？就是要依照文本自身的規律去解讀本文。本書提出讀懂文本的三條基本規律。第一，關鍵信息導引律：一篇文章是一個有機整體，并非所有詞句、段落都是同等重要的，有主次之分，輕重之分。作者最想讓讀者看到、把握的那些詞語、段落是解讀關鍵。抓住這些關鍵，依照這些關鍵的指引，就能準確而迅速地達到整體把握文本的目的。第二，文內諸因互解律：因為任何合格的文本都是一個有機的整體，構成文本的諸因素之間有一種既互相制約又互相闡發的關系。自覺地依照此一規律解讀文本，就是“以文解文”。第三，文外諸因互解律：任何文本都是作者的創作，而任何作者都必然生活在特定的時代、特定的環境。因此，文本必然體現著作者個人的情感態度、價值觀，又必然蘊含著那個時代、那種環境所特有的某種影響。據此讀書，就應該而且可以以事（與文本相關的事實）解文、以理（事理、文理）解文、以情（人之情感態度）解文等等。本書通過列舉大量文段、閱讀測試題等實例解說上述三大規律，簡明，好懂，有用。

·10.5萬字

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大學生網絡素養教育　

本書從大學生思想政治教育的視角，聚焦于提升大學生網絡認知（對互聯網知識的掌握）、涉網素質（與應用互聯網相關的網民個人素質）、用網能力（網民實際應用互聯網的能力），主要包括互聯網發展、大學生網絡素養、網絡法治素養、網絡心理素養、網絡輿論素養、網絡安全素養、網絡信息素養等內容，為高校思想政治教育工作者提供網絡育人的參考，也幫助學生了解網絡素養，提高網絡素養，正確用好網絡。本書可以作為高校教師對大學生進行網絡素養教育的參考用書，也可供網絡安全和素養教育的從業者參考閱讀。

·13.3萬字

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教材教輔

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課程重構的現實路徑：基于初中生物課程整合的實踐探索

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紅與黑（語文課外讀物）

無毒世界我們能做到

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