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走進奇妙的數學世界（小學六年級）
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走進奇妙的數學世界（小學六年級）

《走進奇妙的數學世界》是一套圍繞小學數學課程中的知識點展開的趣味數學閱讀書。從數學的知識點入手，通過想象力豐富、妙趣橫生的數學知識講述一個數學概念或數學原理，是為愛數學的孩子準備的故事大餐，讓孩子發自內心地愛上數學。同時延伸知識點背后的數學文化、數學思想，目的是激發孩子們對數學文化的求知欲，提升數學的品味。

蔣守成 ·征訂教材 ·3.8萬字

走進奇妙的數學世界（小學五年級）
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走進奇妙的數學世界（小學五年級）

《走進奇妙的數學世界》是一套圍繞小學數學課程中的知識點展開的趣味數學閱讀書。從數學的知識點入手，通過想象力豐富、妙趣橫生的數學知識講述一個數學概念或數學原理，是為愛數學的孩子準備的故事大餐，讓孩子發自內心地愛上數學。同時延伸知識點背后的數學文化、數學思想，目的是激發孩子們對數學文化的求知欲，提升數學的品味。

蔣守成 ·征訂教材 ·4萬字

誦讀古今文化 傳承今古文明
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誦讀古今文化 傳承今古文明

本書以誦讀、品鑒、自省、求索為結構，以社會主義核心價值觀為線索，以古今中外名言警句、詩詞曲賦、博文典故為內容，以契合中職學生特點的活動設計為載體，以大量圖文視頻為支撐，結合中職生的認知、學習特點進行編排設計，符合當下學習傳統文化，樹立正確人生觀和價值觀目標，以及思政教育要求，適合中職學生學習和閱讀。

古雅明 ·征訂教材 ·10.8萬字

我超喜歡的趣味數學書·小學五年級（第2版）
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我超喜歡的趣味數學書·小學五年級（第2版）

本選題參照小學數學課程體系標準進行編寫，內容涵蓋了數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用等。選題內容的呈現方式采用了兒歌里的數學、故事里的數學、童話里的數學、游戲里的數學、寓言里的數學、成語中的數學、神話中的數學等不同的題材形式，這樣做的目的是打算用孩子喜聞樂見的題材引起閱讀的興趣，進一步培養的數學興趣。它集知識性、趣味性、娛樂性于一體，在閱讀中培養小學生學習數學的興趣，滿足小學生對美好數學學習的向往。本選題是上一版次的增補版。在增補的過程中，作者進一步調整了、優化了內容的編排順序，使之更符合小學生的認知規律。同時，也增加了更能適合時代要求的一些數學題材，閱讀起來感覺更能貼近生活。

邢治 ·中小學 ·3.8萬字

小學數學快速心算（五年級·下冊·R）
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小學數學快速心算（五年級·下冊·R）

本書依據數學課程標準，內容與人教版小學數學五年級教材同步，設題形式多樣，充分激發學生的學習興趣，通過練習讓學生掌握更多的心算技巧和方法，提高學生快速、準確的心算能力。本書為課時練習教輔資料，注重基礎，注重對算理算法的理解和掌握；同時又高于教材，傳授給學生一定的計算技巧，培養學生“正確、迅速、合理、靈活”計算能力。

張祖杏 ·征訂教材 ·3萬字

小學數學快速計算（五年級·下冊·R）
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小學數學快速計算（五年級·下冊·R）

本書與人教版小學數學五年級教材同步，為課時練習教輔資料，注重基礎，注重對算理算法的理解和掌握；同時又高于教材，傳授給學生一定的計算技巧，培養學生“正確、迅速、合理、靈活”計算能力。全書設題形式多樣，講解直觀靈動，充分激發學生的計算欲望，體現實用性、針對性和有效性，具備同步性、創新性和培優性等鮮明特色。

譚則海 ·征訂教材 ·2.5萬字

包裝概論（高職）
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包裝概論（高職）

本書詳細闡述了包裝的基本概念及功能、包裝材料、包裝技術、包裝設計、包裝印刷、包裝機械、包裝管理等方面的內容。本書側重考慮讀者的需求，側重包裝產品圖形元素的展示，方便初入包裝領域的讀者更直觀地了解包裝。內容力求理論與實踐相結合，涉及面廣、體系完善、專業性強、內容豐富、結構嚴謹、條理清楚、圖文并茂，書中每一個章節都突出章節的知識點和技能點，方便讀者學習和使用。與此同時，還安排了難度等級不同的課后習題，用來強化讀者對章節知識點的掌握程度，適合教學需要，既可作為應用型本科包裝工程專業、高職類包裝策劃與設計專業、包裝工程技術專業基礎課教材使用，也可作為物流管理專業、市場營銷專業或相關專業的教學參考書，還可供從事包裝商品生產、包裝設計、包裝質量檢測等技術管理崗位的工程技術人員參考。

郝曉秀 周云令主編 ·高職高專 ·11.9萬字

包裝專業系列實驗指導書（第二版）
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包裝專業系列實驗指導書（第二版）

社會經濟的快速發展，行業的不斷提升對包裝工程專業本科的教學也不斷提出新的需求。為了滿足探索中新的教學模式需求，促進和提高相關專業的實踐教學水平，旨在最終提高學生動手操作的能力，以及提高學生分析問題、解決問題的能力。本書共分為五章內容：第一章紙包裝材料性能實驗，第二章塑料包裝材料性能實驗，第三章紙包裝結構設計與輸出實驗，第四章包裝工藝實驗，第五章包裝件性能實驗。在內容上，包括實驗目的、實驗材料和實驗設備、實驗原理、實驗步驟和分析討論等若干部分，在內容上力爭全面而又簡潔。

陳景華 ·高教教材 ·4.1萬字

學習領域 10：汽車輔助系統的加裝及汽車檢測線
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學習領域 10：汽車輔助系統的加裝及汽車檢測線

本書是中等職業學校汽車運用與維修、汽車美容與裝璜和汽車營銷等汽車后市場專業的專門化試點教材，主要講述汽車GPS等輔助系統裝備補充的基本理論、基本技能以及檢測設備的使用方法。為豐富教學內容，提高教學效果，本書參照了德國“雙元制”學習領域課程體系的標準，以實施行動導向教學方法，完成工作頁的形式貫穿全書。本書既可作為中等職業汽車運用與維修、汽車美容與裝璜和汽車營銷等專業的教材，也可作為廣大汽車加裝或改裝愛好者的閱讀材料。

韓玉霞主編 ·職業培訓 ·8.2萬字

算法設計基礎
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算法設計基礎

本書從算法設計策略和算法實際應用兩方面入手，較為全面地介紹了6類常用的算法：蠻力法、分治法、貪心法、動態規劃法、回溯法和分支限界法。本書以“算法設計基礎知識+算法經典應用案例”為主線，循序漸進地講解了各章內容，由淺入深地分析了各類算法的特點，幫助讀者理解算法的基本概念、掌握算法的關鍵設計步驟和了解算法所適用的問題。本書每章均配有相關習題和實訓內容。通過練習與實踐，讀者可鞏固所學的內容。本書可以作為計算機相關專業算法設計與分析課程的教材，也適合計算機軟件開發人員和廣大計算機愛好者自學使用。

汪江樺 湯建國編著 ·高職高專 ·7.3萬字

飛臨大地的視角：古詩詞里的情境讀寫
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飛臨大地的視角：古詩詞里的情境讀寫

本書是兒童文學作家、四川省特級教師邱易東先生對課本古詩的新讀解，其中少量篇目曾發表于少年寫作、教育類刊物。課本里的古典詩詞是中華民族優秀傳統文化的呈現，本書讀者定位于小學46年級的學生、家長及小學語文老師，寫作定位于課本古詩的延伸閱讀，行文側重點在于：通過逐首詩歌的講讀，分析詩人在寫作時如何構建情境，如何寫人、狀物、敘事，讓讀者通過本書掌握作文寫作的方法。以詩作引入，通過故事的方式講述古典詩人的文學常識和人生經歷。

邱易東 ·中小學 ·4.3萬字

最新章節 第13章 跋：愿你也獲得飛臨大地的視角 2025-03-18 17:29:04
MATLAB程序設計與典型應用
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MATLAB程序設計與典型應用

本書講解了MATLAB語言運算、程序設計、圖形表示，同時對MATLAB語言在工程中的經典應用進行了詳細介紹。

張德豐編著 ·高教教材 ·14.5萬字

圓夢北大：中學學科進階
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圓夢北大：中學學科進階

本書共分為五篇：語文篇，數學篇，英語篇，文綜篇，理綜篇，收錄了22篇文章，內容涵蓋“如何高效刷數學題”“如何背英語單詞”“如何寫好議論文”“如何組織文綜答題語言”等各種學科學習的實用技巧。

黃宗英主編 ·中小學 ·8.5萬字

小學生思維導圖：數學思維訓練（四年級）
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小學生思維導圖：數學思維訓練（四年級）

小學四年級是學生數學學習中的關鍵時期，他們不僅需要鞏固基礎知識，還要培養深刻的數學思維。本書以思維導圖為工具，旨在引導小學四年級學生深度思考，拓展數學思維邊界。本書鼓勵學生深入思考數學概念的本質，引導他們主動提出問題并進行探究。通過思維導圖，學生可以整合知識、展示思路，培養自主學習和探究的習慣，引導學生面對復雜問題，將問題拆解為多個層次進行解決。通過思維導圖，學生能夠將每個層次的解決方法清晰地呈現，培養系統性的分析問題和解決問題的能力，引導學生進行數學問題的證明和邏輯推理。通過思維導圖記錄證明過程，幫助學生培養嚴謹的數學思維，提升邏輯思維和論證能力。本書旨在為小學四年級學生提供一個引領深度思考的學習工具。通過思維導圖的應用，培養學生批判性思維、創新性思維、邏輯推理和問題解決能力，為未來更高階的數學學習和綜合素養的培養奠定堅實的基礎。

陳星云 蘇麗 ·中小學 ·173字

小學生思維導圖：數學思維訓練（一年級）
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小學生思維導圖：數學思維訓練（一年級）

隨著教育理念的不斷發展，培養學生的創新思維和綜合素質變得愈加重要。本書以培養小學一年級學生的數學思維為目標，通過創新的教學方法和內容設計，引導學生們在輕松愉快的學習氛圍中，提高數學思維能力。本書以思維導圖為教學主線，將知識點與概念以圖形化方式呈現，幫助學生構建清晰的思維框架。學生們將學會整理信息、建立關聯，從而更深刻地理解數學知識。本書將數學知識與實際生活聯系起來，引導學生們在日常生活中運用數學思維。通過實際案例和情景，讓學生們認識到數學無處不在，培養他們的數學應用能力。本書以獨特的教學方法和內容設計，為小學一年級學生提供了一個富有啟發性的數學學習工具。通過培養創新思維，引導學生們構建科學的數學思維模式，為未來學習數學打下堅實的基礎。

陳星云 蘇麗 ·中小學 ·9648字

小學生思維導圖：數學思維訓練（二年級）
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小學生思維導圖：數學思維訓練（二年級）

在小學二年級階段，培養學生的數學思維，不僅需要鞏固基礎知識，更需要發展深刻的思維能力。本書以思維導圖為基本工具，旨在通過啟發式學習方法，引領小學二年級學生從表層的知識發展到深刻的思維層次。本書主要以思維導圖為核心工具，引導學生將抽象的數學概念可視化，幫助他們更加深刻地理解所學的知識。通過思維導圖，學生可以將知識點、規則和例子聯系在一起，形成有機的思維結構。本書注重培養學生的創造性思維。通過提出開放性問題，鼓勵學生探索多種解決方法，并引導他們在思維導圖上記錄不同的思路，培養具有靈活性和創新性的思考能力。本書以獨特的教學方法，為小學二年級學生提供了一個富有挑戰性和啟發性的數學學習工具。通過思維導圖的應用，學生能夠更深刻地理解數學知識，培養批判性思維、創新性思維和綜合應用能力，為他們未來的學習和生活打下堅實基礎。

陳星云 蘇麗 ·中小學 ·1.5萬字

中文核心期刊要目總覽（2023年版）
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中文核心期刊要目總覽（2023年版）

本書使用分學科、多指標綜合評價，以及定量評價與定性評價相結合的研究方法，從我國正在出版的中文期刊中評選出1987種核心期刊，具有較高的學術水平和使用價值。

陳建龍 張俊娥主編 ·高教教材 ·63.3萬字

Visual C++數字圖像模式識別典型案例詳解
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Visual C++數字圖像模式識別典型案例詳解

本書詳解了數字圖像模式識別技術中的部分典型案例，全書共分3篇14章，第一篇分2章介紹了數字圖像模式識別基礎知識及其經典識別方法；第二篇分10章從不同角度介紹了多個典型的數字圖像模式識別案例；第三篇則系統全面地介紹了2個數字圖像模式識別案例的詳細設計思路及其實現過程。本書打破了傳統程序類書籍的講解方法，將編程思路和編程過程與所附代碼有機結合在一起，分層次分模塊地予以講解。同時，以圖解的方式講解程序的運行過程和結果，并通過提示、技巧和注意的方式指導讀者對重點注意項的閱讀，從而使讀者迅速理解所講述內容。本書內容翔實、排列緊湊、安排合理、圖解清楚、講解透徹、案例豐富實用，能夠使用戶快速、全面地掌握數字圖像模式識別的各種應用技術。它既可以作為高等院校的數字圖像模式識別相關學科的教材，也可作為工程技術人員及讀者自學的參考書。

馮偉興 梁洪 王臣業編著 ·高教教材 ·23.2萬字

電子設計與實踐
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電子設計與實踐

“電子設計與實踐”是一門理論性和實踐性都很強的課程。本書以實際電路的設計和應用為主線，詳細闡述現代電子產品開發的全過程，目的在于提高讀者的動手操作能力和工程設計能力，為后續專業課程的學習打下良好的基礎。全書共分7章，內容包括：電子設計與裝調的技術基礎和基本方法，基本單元電路設計與實踐，單片機技術基礎及電路設計，基于可編程邏輯器件的數字系統設計，Protel2004電路設計，以及Multisim9電路仿真。

劉霞等編著 ·高教教材 ·16.2萬字

小學經典古詩文：分級誦讀與訓練·入門篇
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小學經典古詩文：分級誦讀與訓練·入門篇

本書適合小學一、二年級學生使用。本書以清末和民國小學課本選篇為切入口，精選課外的經典古詩詞和小古文。選文主題積極健康，兼具趣味性。本書按難易程度分為三部分內容：“基礎級”“提升級”“培優級”。每篇選文都設四個欄目：“原文”“注釋”“情景式講解”“習題”；需要背誦的選文還設有“導圖式背誦”欄目，用思維導圖的形式幫助小學生輕松背誦。本書全文標注拼音，選文標注分節符和重音符號，配誦讀示范音頻，便于小學生誦讀。本書圖文并茂，設題科學，題型豐富，趣味性強。本書配有名師古詩文知識講解直播課，便于小學生加深對古詩文知識的理解、記憶和積累。

何慧 ·中小學 ·1.9萬字

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