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我的第一本閱讀書(shū)

個(gè)子越長(zhǎng)越高，世界越來(lái)越大。你能開(kāi)口講出來(lái)嗎？看看書(shū)里怎么說(shuō)。農(nóng)場(chǎng)里的小羊羔，身披雪白的羊毛。外面刮風(fēng)又下雨，擠在蘑菇小傘下面，看著雨點(diǎn)悄悄落下。獨(dú)自餓了別叫嚷，安靜地坐好才有飯吃。

·3217字

小房子

這是一本榮獲凱迪克獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的繪本，適合3-6歲孩子閱讀。《小房子》講述的是小房子每天站在山岡上看風(fēng)景，除了日月星辰和四季的變化，小房子還看到鄉(xiāng)村的景物隨著挖馬路、開(kāi)商店、蓋高樓、通地下鐵而一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。漸漸地，小雛菊和蘋(píng)果樹(shù)不見(jiàn)了，取而代之的是都市的烏煙瘴氣和行色匆匆的人們，而小房子自己也隨著時(shí)間的流逝變得破舊不堪。還好，小房子的主人的后代發(fā)現(xiàn)了小房子，把她移到了鄉(xiāng)下，并修葺了小房子，她又可以靜靜地欣賞大自然的風(fēng)景了。故事童趣十足，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，主題又能引起讀者的無(wú)盡思考。

·2400字

我愛(ài)我的幼兒園

在一片美麗的海洋深處，海馬寶寶豆丁將要上幼兒園了，就在豆丁依依不舍連“再見(jiàn)”都不想和爸爸說(shuō)的狀態(tài)下，第一天的幼兒園生活開(kāi)始了……一天的幼兒園生活就這么不知不覺(jué)得過(guò)去了，當(dāng)小海馬豆丁在幼兒園門(mén)口看到爸爸時(shí)，高興的心情無(wú)法表達(dá)。就在回家路上，豆丁自顧自地、興奮地描述著這一天的所見(jiàn)所聞時(shí)，沒(méi)有睡午覺(jué)的他困意十足的在爸爸的背上沉沉地睡著了。在孩子的認(rèn)知世界里，第一次離開(kāi)自己熟悉的環(huán)境和人去上幼兒園，稱(chēng)得上“生離死別”的感受了。因此，如何接待新入園的寶寶以及如何能幫助他們盡快緩解分離焦慮就顯得尤為重要和迫切了。本書(shū)以色彩斑斕的海底世界為背景，配以好聽(tīng)、輕松的音樂(lè)，故事從海龍老師帶大家參觀(guān)幼兒園開(kāi)始，有趣的活動(dòng)、多樣的同伴以及小主人公在結(jié)束一天生活后的興奮，都會(huì)引領(lǐng)初入園的小朋友們展開(kāi)一場(chǎng)奇妙的海底幼兒園之旅。整個(gè)故事音頻中，加了多妙原創(chuàng)的3首歌曲和2支念謠。大家在聽(tīng)完故事后，還可以分別單獨(dú)感受這些歌曲及念謠，相信《滑滑梯》的念謠很容易被寶寶念唱起來(lái)，歌曲《問(wèn)候》也是最喜歡的傳唱的喲！

·2773字

酷蟲(chóng)學(xué)校：金環(huán)胡蜂之死（漫畫(huà)版3）

近期天敵活動(dòng)太頻繁了，蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)發(fā)布了天敵紅色預(yù)警，要求各班同學(xué)都要待在教室里千萬(wàn)不要出去。不過(guò)這次同學(xué)們要躲避的天敵不是鳥(niǎo)類(lèi)，而是兇殘無(wú)比的金環(huán)胡蜂！可偏偏一只金環(huán)胡蜂闖入了幼蟲(chóng)班。面對(duì)一屋子營(yíng)養(yǎng)美味、肥胖誘人的小幼蟲(chóng)，這只金環(huán)胡蜂說(shuō)道：“我們巢中的胡蜂幼蟲(chóng)就快餓死了，我必須把食物帶回去……”

·298字

給孩子講西游記（平裝版）

這是“經(jīng)典名著鑒賞解讀繪本”系列之一，本書(shū)從尊重原著的角度，以大鬧天宮和唐僧師徒四人的西行取經(jīng)之路為故事主線(xiàn)，用改寫(xiě)的方式將故事其中的主要人物、地點(diǎn)、事件，分為70個(gè)分鏡，脈絡(luò)清晰地呈現(xiàn)在讀者面前。又從宏觀(guān)角度審視原著，并附上引申解讀，包括對(duì)原著深意和傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的解讀，同時(shí)對(duì)于一些陳腐的觀(guān)點(diǎn)和謬誤加以指出或剔除，呈現(xiàn)西游記本身的文化內(nèi)核，兼顧趣味性和知識(shí)性，讓古典名著呈現(xiàn)出新的風(fēng)貌。

·9萬(wàn)字

酷蟲(chóng)學(xué)校：當(dāng)蝎子遇上小小蝎（漫畫(huà)版2）

如果哪天你遇到了一個(gè)弱小又可愛(ài)的家伙，你一定要記住：弱小不一定無(wú)害，可愛(ài)也有可能致命！有一天，雜蟲(chóng)班的蝎子同學(xué)就碰巧遇到了這樣的家伙，結(jié)果霉運(yùn)噼里啪啦的從天上掉下來(lái)，不但把他砸得暈頭轉(zhuǎn)向，就連他身邊的朋友們都跟著遭了殃！哦，真的好慘啊！可到底是誰(shuí)把這個(gè)家伙弄到學(xué)校里來(lái)的？幼稚班的地老虎幼蟲(chóng)說(shuō)道：“蠼螋媽媽確實(shí)說(shuō)過(guò)，不許把亂七八糟的東西拿到班級(jí)里來(lái)，可這只小小蝎并不是亂七八糟的東西呀?！?/p>

·302字

媽媽?zhuān)阕兞?/h4>

我的媽媽是世界上最美麗、最溫柔的。可是有一天，媽媽變成了一只大獅子，只會(huì)對(duì)我吼叫，好可怕！……這時(shí)，我看到了大象媽媽、老虎媽媽、狐貍媽媽對(duì)寶寶嚴(yán)厲的愛(ài)，這才明白媽媽的愛(ài)。媽媽和我約定再也不做大獅子了，我的媽媽又變回來(lái)！本繪本為“我愛(ài)一年級(jí)”入學(xué)準(zhǔn)備繪本系列的第三本《媽媽?zhuān)阕兞?！?/p>

·1377字

自然傳奇：蜘蛛和蝎子

這套動(dòng)物科普繪本共20冊(cè)，專(zhuān)為5～8歲的孩子打造，用擬人化的方式講述了各種動(dòng)物的生活習(xí)性。生動(dòng)優(yōu)美的敘述加上動(dòng)物科普繪者細(xì)膩唯美的畫(huà)風(fēng)，將科普人文化，形象化，讓孩子不僅能認(rèn)識(shí)到動(dòng)物們各種有趣的生活方式，同時(shí)許多動(dòng)物身上或堅(jiān)韌不拔或聰明的生存技能能讓孩子在閱讀中感受生命的美和生存的不易，從而培養(yǎng)他們從小的人文情懷。另外本書(shū)的小開(kāi)本也特別適合孩子自主閱讀，享受閱讀的快樂(lè)！

·1922字

悟空擒玉兔（中國(guó)名家經(jīng)典原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)樂(lè)讀本）

玉兔精是《西游記》中神怪，原為廣寒宮中搗藥的玉兔，溜出宮門(mén)，逃至下界，攝藏了天竺國(guó)的公主，而變成公主模樣，戲哄國(guó)王，欲搭臺(tái)拋彩球，招唐僧為駙馬，誘取唐僧的元陽(yáng)。被孫悟空識(shí)破，幾番激戰(zhàn)，玉兔精不敵，悟空正欲揮棒將其打死，太陰星君從空降臨，把玉兔收走。

·3462字

風(fēng)箏（中國(guó)百年文學(xué)經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)·第3輯）

寂寥的北京的寒冬時(shí)節(jié)，天空有一兩只風(fēng)箏浮動(dòng)，我，回想起家鄉(xiāng)風(fēng)箏時(shí)節(jié)的往事——風(fēng)箏?！帮L(fēng)箏”既是風(fēng)箏，其實(shí)又只是一個(gè)象征，它也可能是別的一個(gè)什么玩意兒。一個(gè)令孩子神往的游戲。一個(gè)人的童年，是有多少神往、著迷的“風(fēng)箏”的。一個(gè)只有文字的著名故事，被放在了圖里；文字里的春日和冬日被顏色染出，文字的心情、表情或是灰暗躍出，或是明媚綻開(kāi)，閱讀的感覺(jué)就更加場(chǎng)景化，尤其是孩子，他們清晰“看見(jiàn)”了，看見(jiàn)北方，看見(jiàn)南方，甚至看見(jiàn)魯迅的那個(gè)紹興。圖畫(huà)恰好把我們難以的想像畫(huà)入眼睛，畫(huà)進(jìn)了記憶。有圖的書(shū)是適合孩子的，有圖的書(shū)非常好！

·1776字

我愛(ài)大自然四季科普繪本：海洋的四季

根據(jù)海洋中的大自然的特點(diǎn)，編繪了動(dòng)植物四季生活的畫(huà)卷，并能通過(guò)精美的畫(huà)面，讓幼兒了解到海洋中四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，植物、昆蟲(chóng)以及小動(dòng)物們的生活習(xí)性和身體變化，這些細(xì)微的變化是孩子們觀(guān)察大自然中必備的知識(shí)儲(chǔ)備，也讓家長(zhǎng)能夠在孩子問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)為什么時(shí)，做出最準(zhǔn)確的回答。

·1.4萬(wàn)字

漫畫(huà)成語(yǔ)故事（全6冊(cè)）

成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶。本書(shū)共分六冊(cè)，用漫畫(huà)的形式，講述那些小學(xué)常用成語(yǔ)背后的故事。如濫竽充數(shù)、刻舟求劍、朝三暮四、一意孤行等。每個(gè)成語(yǔ)的講述，都以歷史故事的呈現(xiàn)為主，又與現(xiàn)代生活密切相連。輕松幽默的漫畫(huà)和詼諧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，讓孩子在讀故事的同時(shí)，了解成語(yǔ)典故和文化常識(shí)，打好堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。

·5.7萬(wàn)字

我長(zhǎng)大了·好性格養(yǎng)成繪本

“我有好性格”分為三大主題：影響處事的性格、影響他人的性格和影響自身的性格，包括《暴風(fēng)雨下的種子》《小象盧比得救啦》《淋濕的小馬》《又要打預(yù)防針了》《家里來(lái)了小客人》《一個(gè)奇怪的夢(mèng)》《水蜜桃變得更甜啦》《小鼴鼠去旅行》《小花狗買(mǎi)玩具》《原來(lái)大家也喜歡我》《美麗的舞蹈》12個(gè)小故事，讓幼兒知道什么是好性格以及怎么做才能有好性格。

·5407字

上課，真的好有趣！

本套叢書(shū)是給準(zhǔn)備進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)生編繪的繪本。本冊(cè)《上課，真的好有趣！》，通過(guò)學(xué)科的簡(jiǎn)單呈現(xiàn)，讓兒童初步了解課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以趣味性情節(jié)的穿插，讓兒童增加對(duì)課堂學(xué)習(xí)的期待，以課堂基本守則的滲入，讓兒童認(rèn)識(shí)到小學(xué)課堂與幼兒園的不同。

·1707字

淘氣包小嘭嘭

小嘭嘭是一頭小象，他最好的朋友是小棕猴晃尾巴。他們一起學(xué)習(xí)、玩耍，偶爾吵吵鬧鬧，非?？鞓?lè)。一天，爸爸媽媽去修路，讓小嘭嘭待在原地?？墒牵麨榱俗坊挝舶团苓h(yuǎn)了。一只黃斑紋老虎正在靠近……

·3848字

初望世界：兩歲內(nèi)小寶寶旅行記

初識(shí)雯雯就覺(jué)得她是一個(gè)很有想法、特別用心的媽媽?zhuān)鹊揭?jiàn)面后又感覺(jué)很知性。她帶著不到兩歲的女兒布寶去了很多地方，坐了將近三十個(gè)航班，國(guó)內(nèi)、國(guó)外均有涉足，也因而收獲了一個(gè)非常不一樣的寶寶——布寶擁有同齡孩子少有的控制力和規(guī)則感。更重要的是，因?yàn)槁猛局腥硇牡呐惆椋彩斋@了和諧親密的親子關(guān)系。她的這本《初望世界》不但是一本帶嬰兒出游的攻略，也是一個(gè)“80后”如何和充滿(mǎn)好奇的寶寶一起來(lái)重新認(rèn)識(shí)熟悉這個(gè)世界的記錄，值得所有新手父母借鑒。

·9.8萬(wàn)字

我愛(ài)我的身體

“這是眼睛”“這是鼻子”“這是耳朵”“這是肚臍”……孩子探索自己的身體，有助于自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)的形成。孩子對(duì)自己身體和他人身體的探索興趣是天生的，應(yīng)該得到尊重和鼓勵(lì)。在孩子探索身體的過(guò)程中，父母要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己的身體，樹(shù)立科學(xué)的生命價(jià)值觀(guān)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。讓孩子學(xué)會(huì)并說(shuō)出身體器官包括生殖器官的科學(xué)名稱(chēng)，能幫助孩子準(zhǔn)確描述自己的身體感覺(jué)和需求。本書(shū)可以引導(dǎo)孩子悅納自己的身體，尊重自己的身體，也尊重他人的身體。

·1835字

給孩子講三國(guó)演義（平裝版）

這是“經(jīng)典名著鑒賞解讀系列”系列之一，本書(shū)從尊重原著的角度，用改寫(xiě)的方式將《三國(guó)演義》中的主要人物、地點(diǎn)、事件，分為64個(gè)分鏡，脈絡(luò)清晰地呈現(xiàn)在讀者面前。又從宏觀(guān)角度審視原著，并附上引申解讀，包括對(duì)原著深意和傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的解讀，呈現(xiàn)《三國(guó)演義》原著本身的文化內(nèi)核，兼顧趣味性和知識(shí)性，讓古典名著呈現(xiàn)出新的風(fēng)貌。

·11萬(wàn)字

自然傳奇：鳥(niǎo)類(lèi)

這套動(dòng)物科普繪本共20冊(cè)，專(zhuān)為5～8歲的孩子打造，用擬人化的方式講述了各種動(dòng)物的生活習(xí)性。生動(dòng)優(yōu)美的敘述加上動(dòng)物科普繪者細(xì)膩唯美的畫(huà)風(fēng)，將科普人文化，形象化，讓孩子不僅能認(rèn)識(shí)到動(dòng)物們各種有趣的生活方式，同時(shí)許多動(dòng)物身上或堅(jiān)韌不拔或聰明的生存技能能讓孩子在閱讀中感受生命的美和生存的不易，從而培養(yǎng)他們從小的人文情懷。另外本書(shū)的小開(kāi)本也特別適合孩子自主閱讀，享受閱讀的快樂(lè)！

·2341字

自然傳奇：鯨和海豚

這套動(dòng)物科普繪本共20冊(cè)，專(zhuān)為5～8歲的孩子打造，用擬人化的方式講述了各種動(dòng)物的生活習(xí)性。生動(dòng)優(yōu)美的敘述加上動(dòng)物科普繪者細(xì)膩唯美的畫(huà)風(fēng)，將科普人文化，形象化，讓孩子不僅能認(rèn)識(shí)到動(dòng)物們各種有趣的生活方式，同時(shí)許多動(dòng)物身上或堅(jiān)韌不拔或聰明的生存技能能讓孩子在閱讀中感受生命的美和生存的不易，從而培養(yǎng)他們從小的人文情懷。另外本書(shū)的小開(kāi)本也特別適合孩子自主閱讀，享受閱讀的快樂(lè)！

·1817字