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課本里的史記故事繪本：陳勝吳廣起義

《史記》作為中國(guó)歷史上非常有影響力的史書(shū)，其在中國(guó)文化傳承和基礎(chǔ)教育中的重要性不言而喻。我國(guó)的中學(xué)語(yǔ)文課本中的多篇課文就選自《史記》。本套書(shū)精心選取了《史記》中廣為流傳、耳熟能詳?shù)?0個(gè)故事（全部來(lái)自語(yǔ)文課本！），并采用了繪本的形式，圖文并茂地展現(xiàn)波瀾壯闊的歷史故事，讓孩子們從通俗易懂的文字和生動(dòng)有趣的畫(huà)面中了解鮮活的歷史，并通過(guò)這些歷史故事感悟人生智慧。

·540字

會(huì)員

感受大狂歡

《非暴力溝通繪本系列》成體系地展現(xiàn)非暴力溝通的核心理念：感受辨識(shí)、同理傾聽(tīng)、表達(dá)請(qǐng)求。培養(yǎng)孩子的同理傾聽(tīng)能力、情緒感受力、溝通力和高品質(zhì)的社交力，讓孩子從小習(xí)得非暴力溝通語(yǔ)言。《感受大狂歡》培養(yǎng)孩子的情緒感受力，當(dāng)一個(gè)孩子能洞察自己和他人的感受，并且能表述出來(lái)時(shí)，這是情緒自控的基礎(chǔ)，也是共情的底層能力。

·2154字

會(huì)員

壞心眼的黃毛夫人

有個(gè)小女孩名叫安妮，只有六英寸高。她和一只大黃貓住在一起。貓的名字叫“黃毛夫人”。黃毛夫人讓安妮去捉老鼠和小鳥(niǎo)。可他們都是安妮的好朋友，這該怎么辦呢？

·1297字

會(huì)員

老鼠威利的尋月之旅

小老鼠威利的爸爸媽媽常常跟他說(shuō)，月亮是用綠色的奶路做的。一天晚上，威利出門尋找月亮。他遇到了林鼠先生、巧婦鳥(niǎo)小姐、松鼠先生……他們都說(shuō)，月亮怎么上的去呢。小老鼠威利找到月亮了嗎？

·1286字

會(huì)員

風(fēng)箏歷險(xiǎn)記

青蛙羅利出門去探險(xiǎn)。路上，他遇到了鼠先生，一起去拜訪鼠小姐。他們歡呼雀躍玩得歡，突然來(lái)了一只貓……

·1270字

會(huì)員

兔寶寶

兩個(gè)小寶寶，躺在草地上。兔媽媽看了怕他們有危險(xiǎn)，領(lǐng)回家和兔寶寶一起玩。給他們穿上翻毛皮襖，也變成了“兔寶寶”！

·1258字

會(huì)員

吉尼，做一只好青蛙！

《非暴力溝通繪本系列》成體系地展現(xiàn)非暴力溝通的核心理念：感受辨識(shí)、同理傾聽(tīng)、表達(dá)請(qǐng)求。培養(yǎng)孩子的同理傾聽(tīng)能力、情緒感受力、溝通力和高品質(zhì)的社交力，讓孩子從小習(xí)得非暴力溝通語(yǔ)言。《吉妮，做一只好青蛙！》培養(yǎng)孩子的溝通力，讓孩子從小習(xí)得清晰、坦誠(chéng)、具體地表達(dá)自己訴求的能力，積極主動(dòng)地與人交往。

·2052字

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好習(xí)慣互動(dòng)翻翻書(shū)：吃飯

《好習(xí)慣紙板翻翻書(shū)》是一套有趣的立體紙板翻翻書(shū)，全書(shū)6個(gè)分冊(cè)，包括《洗澡》《刷牙》《拉粑粑》《吃飯》《睡覺(jué)》《穿衣服》，以唯美的畫(huà)面，簡(jiǎn)潔風(fēng)趣的語(yǔ)言，貼近兒童日常生活的方式，教會(huì)孩子人生之初的知識(shí)，是孩子早期閱讀入門、認(rèn)知生活常識(shí)、培養(yǎng)良好習(xí)慣、開(kāi)發(fā)孩子智力的優(yōu)質(zhì)讀物。

·486字

會(huì)員

青蛙去探險(xiǎn)

青蛙羅利出門去探險(xiǎn)。路上，他遇到了鼠先生，一起去拜訪鼠小姐。他們歡呼雀躍玩得歡，突然來(lái)了一只貓……

·549字

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我的奇妙感覺(jué)

我們的身體有各種各樣的感覺(jué)。冬天的太陽(yáng)照到身上，感覺(jué)溫暖；得到爸爸媽媽的擁抱，感覺(jué)安全；看到美麗的風(fēng)景，感覺(jué)愉悅；聽(tīng)到舒緩的音樂(lè)，感覺(jué)快樂(lè)；品嘗可口的食物，感覺(jué)幸福；體育運(yùn)動(dòng)后，感覺(jué)舒暢；生病打針時(shí)，感覺(jué)疼痛……這些都是我們的身體感覺(jué)。身體的感覺(jué)實(shí)在太奇妙了。本書(shū)可以讓孩子辨別舒服的感覺(jué)和不舒服的感覺(jué)，保護(hù)好帶給自己各種感覺(jué)的身體器官，懂得不能往身體的開(kāi)口處塞東西，不能用臟手揉眼睛、挖鼻孔和摳肚臍，不能隨地吐痰，不能朝人打噴嚏。

·1505字

會(huì)員

“戲開(kāi)始了”京劇經(jīng)典美繪系列（第一輯）

書(shū)上“再現(xiàn)京劇舞臺(tái)”，傳承國(guó)粹藝術(shù)，普及京劇之美。“戲開(kāi)始了”京劇經(jīng)典美繪系列由80后漫畫(huà)家胖不墩兒編繪，借活潑可愛(ài)的人物形象、簡(jiǎn)單明了的對(duì)白文字給孩子們講述經(jīng)典京劇故事，更有角色行當(dāng)、服飾道具、寫(xiě)意舞臺(tái)等專業(yè)戲曲知識(shí)融入其中。讓孩子走近京劇、感受京劇，給孩子帶來(lái)一場(chǎng)戲曲文化的盛宴。“戲開(kāi)始了”京劇經(jīng)典美繪系列共分為兩輯，包括十二部適合兒童觀看的京劇傳統(tǒng)名段：《貴妃醉酒》《群英會(huì)》《借東風(fēng)》《華容道》《空城計(jì)》《小放牛》《武松打虎》《鬧龍宮》《鬧天宮》《三岔口》《連升店》《鎖麟囊》。經(jīng)典的故事、全新的表達(dá)形式，讓孩子在領(lǐng)略戲曲魅力的同時(shí)，也能從中收獲中國(guó)傳統(tǒng)文化中的智慧、幽默與勇氣。京劇其實(shí)很可愛(ài)！我們一起來(lái)看看吧！

·1169字

會(huì)員

“戲開(kāi)始了”京劇經(jīng)典美繪系列（第二輯）

書(shū)上“再現(xiàn)京劇舞臺(tái)”，傳承國(guó)粹藝術(shù)，普及京劇之美。“戲開(kāi)始了”京劇經(jīng)典美繪系列由80后漫畫(huà)家胖不墩兒編繪，借活潑可愛(ài)的人物形象、簡(jiǎn)單明了的對(duì)白文字給孩子們講述經(jīng)典京劇故事，更有角色行當(dāng)、服飾道具、寫(xiě)意舞臺(tái)等專業(yè)戲曲知識(shí)融入其中。讓孩子走近京劇、感受京劇，給孩子帶來(lái)一場(chǎng)戲曲文化的盛宴。“戲開(kāi)始了”京劇經(jīng)典美繪系列共分為兩輯，包括十二部適合兒童觀看的京劇傳統(tǒng)名段：《貴妃醉酒》《群英會(huì)》《借東風(fēng)》《華容道》《空城計(jì)》《小放牛》《武松打虎》《鬧龍宮》《鬧天宮》《三岔口》《連升店》《鎖麟囊》。經(jīng)典的故事、全新的表達(dá)形式，讓孩子在領(lǐng)略戲曲魅力的同時(shí)，也能從中收獲中國(guó)傳統(tǒng)文化中的智慧、幽默與勇氣。京劇其實(shí)很可愛(ài)！我們一起來(lái)看看吧！

·1169字

會(huì)員

杏林頑童之中藥歷險(xiǎn)記：蟬的生命贊歌

本書(shū)為《杏林頑童之中藥歷險(xiǎn)記》的分冊(cè)，是面向3～9歲少兒的中醫(yī)藥文化科普原創(chuàng)童話繪本。本套繪本選取花叢中、食物里的常見(jiàn)中藥創(chuàng)作擬人化形象，與中醫(yī)藥文化科普IP熊貓“杏林頑童”相融合，帶領(lǐng)孩子們通過(guò)中藥主人公的成長(zhǎng)故事，跟隨杏林頑童一起學(xué)習(xí)中醫(yī)藥知識(shí)，領(lǐng)悟成長(zhǎng)和生命的哲理。本套繪本特邀多名中醫(yī)藥知名專家審讀，保證了內(nèi)容的科學(xué)性與專業(yè)性，讓孩子的健康教育贏在起跑線上。本套繪本為融合出版物，掃描書(shū)中二維碼即可體驗(yàn)有聲繪本、趣味測(cè)試、延伸學(xué)習(xí)、育兒經(jīng)驗(yàn)交流等多種數(shù)字化資源服務(wù)。

·2141字

會(huì)員

第一馬戲團(tuán)

有一個(gè)小男孩，要去外面的世界尋找財(cái)富。一路上，他結(jié)識(shí)了好多朋友——猴子、野貓、大棕熊、獅子、大象、長(zhǎng)頸鹿。他們一起走出森林，組成了一家馬戲團(tuán)。

·1161字

會(huì)員

杏林頑童之中藥歷險(xiǎn)記：孤獨(dú)的人參

本書(shū)為《杏林頑童之中藥歷險(xiǎn)記》的分冊(cè)，是面向3～9歲少兒的中醫(yī)藥文化科普原創(chuàng)童話繪本。本套繪本選取花叢中、食物里的常見(jiàn)中藥創(chuàng)作擬人化形象，與中醫(yī)藥文化科普IP熊貓“杏林頑童”相融合，帶領(lǐng)孩子們通過(guò)中藥主人公的成長(zhǎng)故事，跟隨杏林頑童一起學(xué)習(xí)中醫(yī)藥知識(shí)，領(lǐng)悟成長(zhǎng)和生命的哲理。本套繪本特邀多名中醫(yī)藥知名專家審讀，保證了內(nèi)容的科學(xué)性與專業(yè)性，讓孩子的健康教育贏在起跑線上。本套繪本為融合出版物，掃描書(shū)中二維碼即可體驗(yàn)有聲繪本、趣味測(cè)試、延伸學(xué)習(xí)、育兒經(jīng)驗(yàn)交流等多種數(shù)字化資源服務(wù)。

·2089字

會(huì)員

老師，請(qǐng)你幫幫我！

小學(xué)老師和幼兒園老師到底有什么不同呢？他們也會(huì)幫助我嗎？即將成為小學(xué)生的小甜橙很想知道答案，卻始終沒(méi)人告訴她。本繪本為“我愛(ài)一年級(jí)”入學(xué)準(zhǔn)備繪本系列的第二本《老師，請(qǐng)你幫幫我！》，由全國(guó)名師何捷老師與其弟子，專門為即將入學(xué)一年級(jí)的小朋友創(chuàng)作。

·1308字

會(huì)員

天梯建木（中國(guó)名家經(jīng)典原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)樂(lè)讀本）

“建木”是上古巴蜀先民崇拜的一種圣樹(shù)，位于天地中心。傳說(shuō)建木是溝通天地人神的橋梁。由于伏羲、黃帝等眾帝都是通過(guò)這一神圣的梯子上下往來(lái)于人間天庭。

·1109字

會(huì)員

大寶和小寶（中國(guó)名家經(jīng)典原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)樂(lè)讀本）

有一對(duì)雙胞大寶和小寶，一天上山砍柴遇到受傷的老虎。大寶救了老虎，老虎答應(yīng)幫他完成愿望。小寶卻利用了老虎使自己變成了小財(cái)主，還逼迫大寶剝虎皮，最終老虎救出了大寶。馬得先生的作品以中國(guó)畫(huà)形式描繪戲曲人物，筆墨簡(jiǎn)練灑脫，形象生動(dòng)傳神，情趣妙生，耐人尋味，故事情節(jié)跌宕起伏。

·1130字

會(huì)員

杏林頑童之中藥歷險(xiǎn)記：真假玫瑰花

本書(shū)為《杏林頑童之中藥歷險(xiǎn)記》的分冊(cè)，是面向3～9歲少兒的中醫(yī)藥文化科普原創(chuàng)童話繪本。本套繪本選取花叢中、食物里的常見(jiàn)中藥創(chuàng)作擬人化形象，與中醫(yī)藥文化科普IP熊貓“杏林頑童”相融合，帶領(lǐng)孩子們通過(guò)中藥主人公的成長(zhǎng)故事，跟隨杏林頑童一起學(xué)習(xí)中醫(yī)藥知識(shí)，領(lǐng)悟成長(zhǎng)和生命的哲理。本套繪本特邀多名中醫(yī)藥知名專家審讀，保證了內(nèi)容的科學(xué)性與專業(yè)性，讓孩子的健康教育贏在起跑線上。本套繪本為融合出版物，掃描書(shū)中二維碼即可體驗(yàn)有聲繪本、趣味測(cè)試、延伸學(xué)習(xí)、育兒經(jīng)驗(yàn)交流等多種數(shù)字化資源服務(wù)。

·1926字

會(huì)員

臘八節(jié)的故事（中國(guó)名家經(jīng)典原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)樂(lè)讀本）

相傳老兩口過(guò)日子，吃苦耐勞，持家節(jié)儉，省下一筆大家業(yè)，可是寶貝兒子卻不爭(zhēng)氣，娶個(gè)媳婦也不賢惠，很快就敗了家業(yè)，到了臘月初八這一天，小倆口凍餓交加，幸好有村人、鄰居接濟(jì)，煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是：“吃頓雜合粥，教訓(xùn)記心頭。”這頓粥讓小兩口改掉了惡習(xí)，走上正道，靠勤懇的勞動(dòng)持家，日子一天天也好起來(lái)。民間流行臘八吃粥的風(fēng)俗，就是人們?yōu)榱艘源私逃?xùn)警告后人而相沿的。

·1018字

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課本里的史記故事繪本：陳勝吳廣起義

感受大狂歡

壞心眼的黃毛夫人

老鼠威利的尋月之旅

風(fēng)箏歷險(xiǎn)記

兔寶寶

吉尼，做一只好青蛙！

好習(xí)慣互動(dòng)翻翻書(shū)：吃飯

青蛙去探險(xiǎn)

我的奇妙感覺(jué)

“戲開(kāi)始了”京劇經(jīng)典美繪系列（第一輯）

“戲開(kāi)始了”京劇經(jīng)典美繪系列（第二輯）

杏林頑童之中藥歷險(xiǎn)記：蟬的生命贊歌

第一馬戲團(tuán)

杏林頑童之中藥歷險(xiǎn)記：孤獨(dú)的人參

老師，請(qǐng)你幫幫我！

天梯建木（中國(guó)名家經(jīng)典原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)樂(lè)讀本）

大寶和小寶（中國(guó)名家經(jīng)典原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)樂(lè)讀本）

杏林頑童之中藥歷險(xiǎn)記：真假玫瑰花

臘八節(jié)的故事（中國(guó)名家經(jīng)典原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)樂(lè)讀本）