捕鱼机无驱动电压输出是怎么回事

“漢語風”是一套大型中文分級系列讀物，共8級60余冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的中學生和大中學生。叢書第1版出版以來深受學習者歡迎，受到學界認可，取得了很好的社會效益和經濟效益，已出版17本，累計印次94次，印數224424冊。近兩年，市場反映裝幀不夠精美，第2版除了內容上做適當修訂，重新設計封面和版式，改四色印刷。本書為第2級第7冊，根據作家原創故事改編。一個收廢品的小男孩意外地收了一幅舊畫，幾位老先生鑒定為石濤真跡，但是小男孩執意要把古畫還給賣廢品的人，經歷了一系列的磨難和曲折，古畫終于回到了主人的懷抱。故事感人，語言自然，生詞率低，詞匯實用、反復重現，適合作為留學生的漢語讀物。

·2.4萬字

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第三只眼睛（第二版）

“漢語風”是一套大型中文分級系列讀物，共8級近60冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的大中學生。叢書第1版自出版以來深受學習者歡迎，第2版適應學習者的新要求做了適當調整修訂。本書屬于第3級。根據作家原創故事改編。在兩個月中，飛機上已經有五個人放在包里的錢沒有了！這是誰干的呢？是一個人還不同的人干的？警察很著急，想了很多辦法，可是都沒找到做壞事的人。有一天，他把那幾天坐飛機的人的名字都找來，放在一起一個一個地看，看了一遍，又看一遍，突然，他的眼睛亮停在了一張紙的中間……幾天以后，警察跟在一個人的后邊，坐進了一個飛往北京的飛機。

·2.4萬字

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出事以后（第二版）

“漢語風”是一套大型中文分級系列讀物，共8級60余冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的中學生和大中學生。叢書第1版出版以來深受學習者歡迎，受到學界認可，取得了很好的社會效益和經濟效益，已出版17本，累計印次94次，印數224424冊。近兩年，市場反映裝幀不夠精美，第2版除了內容上做適當修訂，重新設計封面和版式，改四色印刷。本書為第2級第6冊，根據作家原創故事改編。一個冬天的晚上，女老師在路上騎著自行車，她要回家，卻突然倒在了一輛汽車前面。開車的人馬上停車，把女老師送到了附近的醫院，拿出一些錢，請醫生給女老師看病。病人叫什么名字？她怎么了?你是她的家人吧？……醫生有很多問題，可是開車的人什么也不回答，很快就走了。但是，醫生最后還是找到了他，女老師也找到了他。

·2.3萬字

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青鳳（第二版）

“漢語風”是一套大型中文分級系列讀物，共8級近60冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的大中學生。叢書第1版自出版以來深受學習者歡迎，第2版適應學習者的新要求做了適當調整修訂。本書為第2級第3冊，作家根據《聊齋志異》的故事改編。耿家的舊房子很長時間沒人住了。不知道為什么，房子的門常常自己開了，又自己關上，看不見有人進去，也沒看見有人出來，但是到了晚上，就能聽見里面有人說話和唱歌。一天晚上，耿去病看到舊房子的樓上有亮光，他就慢慢地進到房子里，走上樓。他看見那里坐著一個漂亮姑娘，還有她的家人。耿去病很喜歡那個姑娘，他想知道那姑娘是誰，他們從哪里來，為什么住在他家的舊房子里。可是，他怎么也想不到以后出了那些事……故事情節曲折有趣，語言自然，生詞率低，適合作為留學生的漢語讀物。

·2.2萬字

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向左向右（第二版）

“漢語風”是一套大型中文分級系列讀物，共8級近60冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的大中學生。叢書第1版自出版以來深受學習者歡迎，第2版適應學習者的新要求做了適當調整修訂。本書屬第1級，根據作家原創故事改編。向左和向右是兩個男孩子的名字，爸爸媽媽也不知道向左是哥哥還是向右是哥哥，因為他們連在一起，是一起出生的連體人。他們每天都一起吃，一起住，一起玩。他們常常都很快樂。有時候，弟弟病了，哥哥幫他吃藥，弟弟的病就好了。但是，學校上課的時候，他們在一起就不方便了，于是產生了許多小煩惱……

·2.1萬字

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你最喜歡誰？（第二版）

“漢語風”是一套大型中文分級系列讀物，共8級近60冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的大中學生。叢書第1版自出版以來深受學習者歡迎，第2版適應學習者的新要求做了適當調整修訂。本書為第1級第5冊，根據作家原創故事改編。謝紅去了外國，她是方新喜歡的人，可是方新不想去外國，因為他要在中關村做他喜歡的工作。小月每天來看方新，她是喜歡方新、也能幫方新的人，可是方新還是想著謝紅。方新真不知道應該怎么辦……故事情節曲折，語言自然，生詞率低，適合作為留學生的漢語讀物。

·2萬字

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國際中文教師專業能力標準

本書規定了國際中文教師的基本專業要求、包括術語和定義、基本理念、基本內容、實施建議等。

·9311字

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漢語國際教育師資任務培養方式

本書針對漢語國際教育師資培養中出現的一些問題，提出了采用任務型教學方式來培養漢語國際教育專業碩士研究生的漢語課堂教學能力。結合著者的在漢語教學第一線的教育教學實踐經驗和培養、培訓漢語師資（特別是面向海外的漢語國際教教育專業的師資）的教育教學實踐經驗，提出了采用任務型教學方式培養漢語師資的必要性、優越性和具體的實施措施。本書認為加強漢語師資課堂教學的實踐性經驗和實際的操作能力，是漢語國際教育師資培訓的關鍵，所以要增加被培訓者的實踐機會，欲達到此目標，就必須提高實踐的機會和效率，任務型教學方式是最佳的出路。

·15.4萬字

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青鳳

《漢語風》(ChineseBreeze)是一套大型中文分級泛讀系列叢書。共8級60余冊。旨在幫助學生在輕松閱讀中增強對中文學習的興趣和自信心。叢書的讀者對象為中文水平由初級（大致掌握300個基本詞）到高級（掌握3000-4500個常用詞）的大學生和中學生，以及其他中文學習者。本書為第2級第3冊，根據根據《聊齋志異》中的故事由作家進行改編.從前，太原有個叫耿去病的青年，膽大豪爽、不怕鬼神。有一天晚上，他伯父家的空房里出現了怪異的事情，他大著膽子闖到樓上去，認識了聰明美麗的姑娘青鳳，他倆產生了深厚的愛情。可是青鳳的叔叔胡老先生不同意，這對情人經歷了不少曲折，最后幸福愉快地生活在一起。故事情節有趣，語言自然，生詞率低，詞匯實用、反復重現，適合作為留學生的漢語讀物。

·1.4萬字

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一張舊畫兒（第二版）