醫(yī)科院校公共事業(yè)管理教育研究
本書主要從專業(yè)屬性、資源配置和學(xué)科交融三個角度分析了醫(yī)科院校公共事業(yè)管理生存和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境，并提出走出困境的策略。本書共分四章，第一章主要探討醫(yī)科院校公共事業(yè)管理專業(yè)的專業(yè)屬性；第二章至第四章分別從理論和案例，機(jī)會公平、過程公平和結(jié)果公平三個角度，學(xué)科專業(yè)共同發(fā)展視角，探討資源不公平配置下醫(yī)科院校公共事業(yè)管理專業(yè)的生存困境，并提出走出困境的策略。本專著針對各高校共性的問題，以教改和醫(yī)改為雙重背景，從經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科的視角全面分析醫(yī)科院校公共事業(yè)管理專業(yè)的生存困境與發(fā)展出路，為醫(yī)科院校的管理者提供建議，也為醫(yī)科院校的同類專業(yè)提供參考。
·19.4萬字
