不朽情缘倍数怎么算的

安寧療護是一門以臨終患者生理、心理特征和臨終照護實踐規律為研究對象的一門新興邊緣學科。本教材依據護理學理論與實踐，結合老年醫學、腫瘤學、倫理學、康復醫學、心理學、社會學、宗教學、行為科學等學科的理論和觀點，重點介安寧療護的基本思想、觀點、理論以及臨床技能。是向臨終患者及家屬提供一種全面的照護，包括生理、心理、社會等方面，使臨終患者的生命得到尊重，癥狀得到控制，生命質量得到提高，家屬的身心健康得到維護和增強。使患者在臨終時對死亡不恐懼，不孤獨，沒有痛苦和遺憾，身體完整，清潔整齊，在濃厚親情友愛氛圍中告別人間，使臨終患者在真正意義上實現優死。

·24.3萬字

大學語文（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為中醫藥行業“十四五”規劃系列教材之一。本教材改變了以往按體裁劃分、設上下篇的方式，采用按主題劃分單元，取消上下篇，共設十單元：先賢智慧、人物風范、吾鄉吾國、親友摯情、因為愛情、人生尋夢、珍愛生命、書山有路、中醫采風、文學通論，較“十三五”規劃教材，單元劃分更加清晰，主題更加突出，更加便于教師教學和學生學習。本教材同時配有數字化教材，內容更豐富，便于學生在線學習，有利于學生綜合素質的提高。

·24.1萬字

下肢骨傷疾病診療學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

教材叢書以中醫骨傷臨床亞學科為參照，以各亞學科為目錄綱領，重新編排《中醫正骨學》、《中醫筋傷學》、《中醫骨傷科基礎》、《骨傷科影像學》、《中醫骨病學》、《針刀醫學》、《中醫整脊學》等傳統中醫骨傷科學專業課程內容，刪減上述課程中重復內容，并對近年來出現的新理論、新方法和新技術進行了補充和歸納，分為《中醫骨傷科學總論》、《中醫骨傷科學-上肢系統疾病》、《中醫骨傷科學-下肢系統疾病》、《中醫骨傷科學-全身及軀干系統疾病》。

·23.9萬字

中藥制藥設備與車間設計（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書介紹了制藥設備闡述反應器基本理論及制藥反應設備、制藥過程主要分離設備，并對新型分離設備加以介紹。車間設計著重闡明制藥車間工藝設計的內容、方法和步驟，并有設計實例。

·23.8萬字

中醫養生方法技術學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中醫養生方法技術學是研究中醫養生方法技術的起源、發展，作用原理，操作以及方法技術應用的一門學科，也是中醫養生學專業的核心課程。中醫養生方法技術學屬于自然科學的范疇，同時具有濃厚的社會科學的特點，也受到了中國古代哲學思想的影響，是一門以自然科學為主體的多學科知識相互交融的醫學科學。內容包括中醫養生方法技術發展簡史、應用原則、分類和注意事項，以及經絡腧穴類養生方法技術、運動類養生方法技術、食藥類養生方法技術、情志類養生方法技術、志趣類養生方法技術、起居類養生方法技術、少數民族特色養生方法技術、不同體質人群的養生方法技術、不同職業人群的養生方法技術、不同時節的養生方法技術等。本教材是在上一版基礎上，積極融入課程思政內容，推進思政課程、課程思政與中醫藥人文的融合，體現教材服務教育“立德樹人”的根本任務；配套數字化資源，包括PPT、圖片、習題等，有助于教師的教學與學生的學習。本教材供高等醫藥院校中醫養生學專業本科教學使用，也可作為中醫學、中醫康復學、中西醫臨床醫學、護理學專業用，也可以作為中醫臨床工作者的參考用書。

·23.8萬字

衛生法學：新世紀第四版（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《衛生法學（第4版）》是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材，融醫理與法理于一體，以衛生法教學大綱要求的內容為主，同時考慮中醫藥院校的特點，加入了基本醫療衛生與健康促進法律制度、新型冠狀病毒感染疫情防控法律規定以及互聯網醫療管理法律制度等最新內容，同時更新了醫師法律制度和中醫藥法律制度，努力探索我國衛生法學的基本體系和框架，完整呈現了我國衛生法學的全貌，從而使學生更好吸收衛生法學研究的最新成果，更全面地把握我國的衛生法治狀況。

·23.7萬字

中醫健康管理與常見病適宜技術（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本書是將中醫常見病與適宜技術融為一體的創新教材，將常見病的基礎知識與臨床各種疾病治療適宜技術相結合，是中醫類大專、成人中醫教育及中醫相關健康管理專業課程體系改革教材。全書共分上、中、下三篇。目的是使學生在掌握基礎理論知識的基礎上，重點突出掌握臨床常見病癥適宜養療技術的多種方法，對提高中醫相關專業醫學生的健康管理意識及臨床實際動手能力有很大幫助，可作為中醫院校學生的基礎與實踐技能合二為一的教材，供相關專業學生使用，也可供中醫相關專業的健康管理師、臨床醫師、全科醫師、護理人員及社區醫務人員等學習參考。

·23.7萬字

醫學影像學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一種，由成都中醫藥大學附屬醫院侯鍵、浙江中醫藥大學許茂盛主編，全國多家中醫藥院校參加編寫。全書共分三篇。第一篇較詳細介紹了醫學影像學的發展特點、常用設備的成像原理與臨床應用，并結合目前醫療機構的實際，介紹了醫師應掌握的影像學基本技能，包括如何選擇影像檢查與影像檢查申請及圖像閱讀方法；并較詳盡介紹了中醫與影像學結合研究的思路、內容、方法與具體研究實例，希望對中醫院校學生今后的學習、臨床實踐、研究工作有所啟迪。第二篇介紹各系統的影像檢查方法、各影像檢查設備的特點與臨床選擇、正常影像學表現，以利“知常達變”；并根據目前臨床實際，介紹了臨床常見病多發病的影像診斷，特別偏重介紹了中醫有確切療效的病種的診斷，主要為X線、CT、MRI檢查、超聲診斷，并總結影像診斷要點。每章后有閱片實踐，選用病案均為臨床實例，配有詳細解讀，旨在引導讀者將所學知識進行臨床應用。

·23.6萬字

中醫康復學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本書圍繞基本理論、基本知識、基本技能進行編寫，合理處理中醫康復理論、方法及臨床運用之間的關系，強調理論對實踐的針對性指導，同時注重教材前后的銜接及與其他課程間的銜接。教材主要內容包括理論部分、康復方法和技術及其臨床應用，在突出中醫特色的同時，借鑒現代康復的理念和評價體系，融合現代康復理論與方法，合理地融入中醫康復的現代研究，以凸顯教材的時代感和科學性。全書分為三個部分進行編寫，上篇主要介紹中醫康復學相關概念、學科范疇及其發展源流；中篇介紹常用傳統康復方法和技術，如情志療法、飲食療法、傳統健身功法、針灸康復法、推拿康復法、中藥康復（內服和外治）等；下篇主要針對目前中醫康復的優勢病種，介紹常見病癥的綜合康復，具體包括病癥的康復指征、康復評價、辨證康復、康復治療、康復教育、康復預防等內容。本教材的編寫，可以彌補中醫康復專業課程《中醫康復學》無適用教材的缺陷，填補市場空白。通過教材的編寫出版，為專業課程的順利開展，提高教學質量，培養卓越中醫康復高等專門人才打下堅實的基礎。本書內容全面，重點突出，體現中醫康復特色，適合中醫院校本專科學生、研究生和臨床各級醫師使用。

·23.6萬字

中醫正骨學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材努力挖掘中醫正骨的精髓，傳授中醫正骨的理論，介紹中醫正骨的傳統技法，保持中醫特色是該書的編寫宗旨。結合現代醫學對于運動系統創傷的認識，將目前最新和成熟的知識編入教材。本教材盡量寫入中西醫結合治療的成功經驗，如小夾板外固定技術、外固定支架技術、撬撥復位技術等。《中醫正骨學》是中醫骨傷科專業的核心內容及主干課程。其目的是使學生對骨折、脫位等常見損傷性疾病的病因、病機、臨床表現及辨證論治有較全面的了解，基本掌握骨折、脫位的診斷治療技術，為進一步的專業訓練打下堅實的基礎。

·23.5萬字

傳統功法康復學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本教材分為基礎篇、功法篇、康復篇等部分。基礎篇主要介紹傳統功法康復學概念、傳統功法源流、功法與推拿和針灸以及中醫藥各學科間的密切關系、傳統功法的基礎理論、現代研究。功法篇主要介紹站樁、靜坐、少林內功、易筋經、六字訣、八段錦、五禽戲、太極拳、形意拳、八卦掌、回春功、內養功等傳統功法的功法特點、訓練方法及訓練內容，讓中醫專業、針灸推拿專業、康復醫學專業的學生了解傳統功法的內涵。康復篇，首先介紹康復功法處方的原則，包括時間、地點、康復處方的內容等。并選擇各系統常見疾病，如冠狀動脈粥樣硬化性心臟病、慢性阻塞性肺疾病、骨質疏松等，使醫學生能夠運用傳統功法針對這些疾病及患者設計和實施個體化的康復訓練。

·23.2萬字

護理心理學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材為“全國中醫藥行業高等教育‘十四五’規劃教材”之一，用于護理學專業教學。隨著健康需求的變化，現代“生物—心理—社會”醫學模式及“以人的健康為中心”的護理等新型模式的建立，護理工作承載著更多維護人類身心健康的使命。護理工作者不僅要關注患者的情緒變化、預測患者的心理反應、滿足患者的心理需要、化解患者的心理危機、為患者建立良好的心理環境等，而且還要注重自身的身心健康維護、職業心理素質的優化。護理心理學理論知識、技能已成為護理專業人才培養的重要內容。為了適應我國高等中醫藥院校護理專業教育發展的需要，滿足護理專業人才對護理心理學的需求，來自全國多所高等中醫藥院校護理學、心理學專家共同編寫了本版《護理心理學》教材。

·23.2萬字

護理教育學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材系全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一，供全國高等中醫藥院校護理學專業師生使用。本教材是在全國中醫藥行業高等教育“十三五”護理專業本科規劃教材《護理教育學》基礎上進行修訂編寫，在編寫過程中，嚴格遵循繼承性與創新性相結合的原則，吸取了大量國內外相關教材的精華，編委會組成人員由來自全國20余所高等醫學院校專門從事護理教育教學及科研相關專家組成，并同時組成數字化編創委員會。主要內容包括概述、教育學理論及在護理教育中的應用、護理專業教師與學生、護理教育的目標體系、護理專業課程設置、護理教學方法與教學媒體、臨床護理教學、護理教育管理、護理教育評價和護理專業學生素質教育。

·23.1萬字

中醫眼科學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材在全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材《中醫眼科學》基礎上修訂而成。全書分為總論、各論和附錄三部分。總論為眼科學基礎知識介紹；各論為眼科疾病；附錄為眼部常見腫瘤、常見全身疾病的眼部表現、防盲治盲、眼科相關正常值、眼科常用方劑名錄（方劑前序號與正文方劑肩碼對應）和歌訣等。

·23萬字

中醫康復治療技術（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

《中醫康復治療技術》作為中醫康復的指導理論和臨床應用間的上下銜接課程，更加著重于對針灸療法、推拿療法、理筋正骨手法、中藥療法、傳統運動療法等常用中醫康復技術的學習。全書分為兩大部分：第一部分為理論篇，重點介紹中醫康復治療技術概述和經絡腧穴理論；，第二部分為技術篇，重點介紹常用中醫康復技術的發展、操作和應用。與其他教材間分工明確、條理清晰，以期夯實中醫康復臨床應用的實踐基礎，充分發揮承上啟下的銜接作用。本教材涵蓋盡可能多的傳統康復方法，對于臨床應用更廣泛的針灸療法、推拿療法、中藥療法等，將參考相關權威教材，刪繁就簡，重點突出，更適應康復專業培養需求；對于臨床應用較少的傳統康復方法，如功法、飲食療法、音樂療法、文娛療法等精神情志調節技術，可做簡要概述，使讀者對中醫康復技術有更全面的認知，并形成“身心并重、內外并用、雜合而治”的全面康復理念。

·23萬字

內經選讀（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材共分兩部分：上篇主要介紹《內經》的基本情況與注家注本，概述《內經》理論體系，強調《內經》研讀指南；下篇按《內經》理論體系的主要內容并結合類分注解《內經》的相關成果，同時考慮到教學實際需求，分為哲學思想、藏象、經絡、病因病機、病證、診法、論治、養生八章，并精選《內經》相應篇章原文，予以順序編號，加以校注、按語，展現《內經》理論內涵及臨床運用，促進理論與實踐結合，突出中醫思維的培養、了解醫學理論的源流。

·23萬字

中藥產品與開發（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材中藥類教材之一，全書分為上下兩篇，共15章，上篇10章，主要介紹中藥新藥申報、立項、制劑工藝、試驗、質量標準、穩定性、藥理與毒理、臨床、知識產權保護等方面的研究成果，著重培養學生開發中藥新藥的能力；下篇5章，主要介紹中藥保健品申報、研發流程、工藝研究、質量標準、安全性研究，以及中藥化妝品研發的相關基礎知識、行業規范、研究成就。本書主要面向中藥專業本科生，力圖進一步拓展學生知識面，加深對中藥開發潛力的認識。

·22.8萬字

骨傷解剖學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材主體內容包含骨傷科基礎和局部解剖學基礎兩大部分，作為中醫骨傷臨床的基礎課，為學生打好基礎，以便今后的臨床工作得心應手，事半功倍。具體章節為第一章人體概論，第二章骨與關節，第三章肌，第四章損傷修復的解剖基礎，第五章骨與關節的功能解剖，第六章上肢，第七章下肢，第八章脊柱，第九章神經系統，第十章人體的主要斷層結構。

·22.6萬字

中醫康復治療學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

目前，國內關于中醫康復治療學的教材還是一個空白，特別是針對康復治療學專業學生設計的必修課程，通過對本教材的編寫不僅能夠填補這個空白，更能提高傳統康復治療學實訓教學的規范性。讓學生在學習過程中有書可依，有理可循，保證實訓質量。讓康復治療專業的學生能夠了解和掌握傳統康復治療技術，將來能在今后工作中應用各種傳統康復治療技術，在康復領域發揚中醫的傳統康復技術手段。隨著康復教育的不斷發展，康復治療學專業的分化，需要對分化學生進行有針對性性的教材教學。本教材的編寫不僅能夠填補這個空白，更能讓傳統康復教學成為體系。讓學生在學習過程中有書可依，有理可循，保證實訓質量。讓康復治療專業的學生能夠了解和掌握傳統康復治療技術，將來能在今后工作中應用各種傳統康復治療技術，在康復領域發揚中醫的傳統康復技術手段。本教材以現代康復為框架，中醫康復治療方法為內容，從中西醫結合康復角度確定編寫內容。以康復治療學、WCPT、WFOT，以及ST專業教育大綱為藍本，確定對應的編寫疾病范疇。以ICD11疾病和中醫病證為標準確定病名，引入臨床指南，系統評價，國家規劃教材的內容豐富治療部分。

·22.5萬字

中醫筋傷學習題集（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

本書是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《中醫筋傷學》配套輔助教材，以全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《中醫筋傷學》為依據，中醫骨傷科學專業教學計劃和《中醫筋傷學》教學大綱為基礎，以學生必須掌握的基本理論、基本知識和基本技能為主要素材，參考了國家執業醫師考試的有關題型和要求，多題型強化知識點。內容編排以章為單位，習題內容范圍覆蓋規劃教材的全部知識點，主要題型為選擇題（A1、A2、A3、A4、B、X型題）、名詞解釋、填空題、簡答題、論述題（含病案分析）五種，書末附有五套模擬試卷，每章后均附有參考答案。并秉承“傳承精華，守正創新”的方針，創新題型模式及合理擴展各章節習題涉及的知識范圍，結合醫學的發展與臨床實踐，適當增加了一些骨傷科新知識、新技術和新方法等內容；增加自主閱片題，通過二維碼形式將影像學內容納入題目中，提高學生的自主閱片能力，填補了以往習題集缺少影像學內容題目的空白。

·22.4萬字

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醫藥教材

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安寧療護（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

大學語文（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

下肢骨傷疾病診療學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

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中醫健康管理與常見病適宜技術（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

醫學影像學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

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中醫正骨學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

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護理心理學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

護理教育學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

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中藥產品與開發（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

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中醫康復治療學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

中醫筋傷學習題集（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）