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管理心理學(全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材)

管理心理學是以研究組織管理活動中個體、群體、領導、組織的心理行為規律為主要內容,探索激勵人的心理和行為的各種途徑和技巧,以調動人的積極性、提高工作生活質量和管理效能為目的的一門應用學科,也是一門理論性與實踐性較強的學科。本教材作為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材,堅持學術性與實用性、理論與實際、傳承與發展相結合的原則,體現了以下特點:第一,及時反映管理心理學學科的新進展,在把握管理心理學的基本知識、基本理論的前提下,拓展新內容,努力使管理心理學的內容體系更完整、更豐富,更具科學性;第二,貼近時代,力求反映新形勢下組織管理實踐活動中出現的新的管理心理學問題,尤其注重總結中國管理實踐,特別是衛生管理實踐的經驗,使教材更具針對性;第三,充分汲取一線教師長期從事管理心理學教學的豐富經驗,理論教育與案例討論相結合,使教師教學更具可操作性,同時也能激發學生主動學習的興趣。本教材是全國高等醫學院校管理類專業和心理學類專業的主干課程教材,定位于本科教育為主,也可作為其他專業的選修課教材以及研究生教育、成人教育、衛生管理干部崗位培訓參考書。

劉魯蓉 曾智主編 ·醫藥教材 ·26.5萬字

社會醫學:新世紀第二版(全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材)

社會醫學是從社會的角度研究醫學和健康問題的一門交叉學科。它研究社會因素與個體及群體健康和疾病之間相互作用及其規律,制定相應得社會措施,保護和增進人群的身心健康和社會活動能力,提高生命質量,充分發揮健康的社會功能,提高人群的健康水平。教材分為三大模塊:一是社會醫學總論篇,介紹社會醫學的基本理論與思維方式,包括概論、社會醫學的理論精髓——醫學模式、社會醫學的核心——健康的社會決定因素三章,旨在挖掘中、西醫、藥學體系中的社會醫學思想,幫助學生樹立社會醫學思維,學會從社會角度分析健康問題。二是方法篇,介紹社會醫學的常用方法,包括社會醫學研究方法、社會衛生狀況評價、健康危險因素評價、生命質量評價、衛生服務評價等5章;旨在教會學生利用社會醫學的方法分析社會健康狀況,明確特定社會因素的暴露程度,探尋特定社會因素對健康的影響程度、方式等,為尋找應對策略提供依據。三是策略篇,介紹社會醫學在醫藥衛生領域的使用,包括社會衛生策略、衛生政策、社會病防治、弱勢群體社會醫學等3章;旨在引導學生利用上述社會醫學的思維與方法解決現實存在的社會健康問題。

王素珍 楊義主編 ·醫藥教材 ·31.9萬字

中藥安全與合理應用導論(全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材)

該教材系我國首部規劃教材《中藥安全與合理用藥導論》的再版,內容追蹤國內外相關領域前沿,及時吸納最新的研究成果與規范要求,進一步貫徹落實《藥品管理法》中的藥物警戒制度,具有明確的時代特色。教材修訂中融入中藥安全應用的臨床實例,強化以實例帶動理論知識學習,培養學生分析中藥不良反應的影響因素、監測管理、預警和防范措施的實踐技能,以及各系統中藥安全用藥、特殊人群用藥、中藥飲片、含西藥成分中成藥、含毒性藥材中成藥的用藥管理與警戒實踐的能力。本教材充分結合中藥安全用藥的知識點、創新點、監管措施和執業需求,既可作為中藥學、中醫學、中西醫臨床等專業的教材,也可作為研究生教學和執業醫師、執業藥師的參考用書。本次修訂創新性地開發數字增值服務內容,各章節配有PPT課件、思考題,并為了適應新形勢教學發展需求,編寫團隊精心制作微視頻,加深學生感性認知,激發學習興趣。此外,教材修訂新增思政元素,培養學生傳承中藥安全用藥思想,創新中藥安全與警戒用藥新知,培育學生尊重生命關愛健康的人文精神等,全面促進學生綜合素質的發展。

張冰主編 ·醫藥教材 ·25.7萬字

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