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本教材共分緒論和兩篇8章。主要內容包括：第一篇"環境因素與健康"包括了生活環境、職業環境、食物、社會和心理因素與健康。第二篇"疾病控制與預防保健"包括疾病預防保健策略、健康教育與健康管理、突發公共衛生事件的應對。本教材打破原有傳統性預防醫學理論與實踐教學脫節、預防醫學與臨床醫學學科分割等教學模式，將理論教學、實驗教學和實際案例相結合，在編寫過程中盡可能地采用國內外最新的研究數據和成果，更好地反映預防醫學的前沿動態，教學內容與案例相結合的編寫模式，可豐富教學內容，提高學習效率；保持學科發展的連續性和教學秩序的穩定性，盡可能體現科學性、先進性和實用性，既注重傳授基礎理論、基本知識，訓練基本技能，更注重培養臨床學生的實際運用能力；按照先易后難的原則，注重構建預防醫學科學體系，加強基礎醫學、預防醫學與臨床醫學的聯系與結合，使學生自覺地在臨床工作中樹立大衛生和大預防為主的思想，掌握"三級預防"策略，更好地為促進健康服務。

·32.3萬字

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智能護理技術與應用

1.詳細介紹基于物聯網、移動互聯網、云計算、大數據和移動醫療技術的智能護理系統的原理、建設、應用和管理，通過具體豐富的應用實例，深入分析如何將信息化思想和方法貫穿于具體的日常護理工作中，以提高臨床護理人員和護理管理者運用信息化手段提高護理工作效率、提升護理質量，并實現護理數據的全方位多層次整合，以及運用大數據推進護理科研成果評價。

·40.8萬字

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中醫內科名家醫案講析

研讀名家醫案歷來就是中醫學習進階的必經之路。《中醫內科名家醫案講析》是在中醫內科學知識體系框架下，傳授綜合運用中醫基礎理論、中醫診斷、中醫方劑、中藥學知識，對四診信息進行解析，分析疾病病機要點，確立治法、選方遣藥的過程。本教材定位為《中醫內科學》配套深化提高教材，用于輔助線上、線下課程教學，達到傳承名老中醫經驗，提高學習者綜合運用相關課程理論與知識的融通能力，拓展中醫內科臨床診療的思路與方法。課程的受眾定位主要為高校中醫學等專業的學生，以及希望進一步提高的中醫專業從業人員。

·21.1萬字

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中醫康復學：第2版（中醫類別全科醫師崗位培訓規劃教材）

本教材目的在于使學生掌握中醫康復學學科的基礎理論、基本知識和基本技能，掌握常見的傷病或殘疾后功能障礙的評定、康復治療方法，掌握相關專科的臨床診療常規，具備良好的人際溝通能力，熟悉康復團隊的合作工作模式，能夠具有獨立從事中醫康復學科臨床、教學與科研能力。

·28.7萬字

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胸部放射診斷學

全國高等學校放射診斷與治療學專業國家衛生計生委研究生規劃教材全部13本，學術定位于放射診斷與治療學領域層次最高、臨床實用、內容權威的規劃教材體系。與其他教材相比，該套教材更加注重臨床的實用性，強調臨床“診斷與鑒別診斷”。在注重解決臨床實際的前提下，強調診療現狀的剖析，同時輔以回顧和展望。

·34萬字

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全科醫生臨床實踐

全科醫生是一類重要的復合型醫學人才，被稱為居民健康的“守門人”。目前，我國合格的全科醫生尚十分匱乏，遠遠不能滿足基層醫療衛生服務的迫切需求。為了落實習近平主席在全國衛生與健康大會上的講話,按照國務院總理李克強在《2016年國務院政府工作報告》中加快培養全科醫生的指示,以及國務院《全國醫療衛生服務體系規劃綱要（2015—2020年）》（國辦發〔2015〕14號）中加強全科醫生和住院醫師規范化培訓，逐步建立和完善全科醫生制度的要求，啟動國家衛生和計劃生育委員會“全科醫生培訓規劃教材”第2版的編寫工作，供住院醫師規范化培訓以及轉崗培訓使用。本書主要供參加規范化培養的全科住院醫生在臨床教學基地培訓時使用，內容包括概述、常見臨床問題、常見慢性疾病的診斷標準和治療規范以及雙向轉診的時機及一些重大疾病的后續治療。

·44.9萬字

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傳染病學（第3版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專升本）規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育護理學專業（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。

·31.9萬字

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腫瘤放射治療學

1.全面性包括現代腫瘤放射治療學的4個分支，通過這些內容促進年輕醫師對放療系統理論的學習和技術的全面掌握。2.新穎性本規范教材結合腫瘤放射治療學的最新進展，著重于新知識、新技術、新方法的介紹，讓年輕醫師了解腫瘤放射治療領域的新理念，掌握新技術，應用新設備。3.啟發性在內容的編排上遵循“歷史回顧→現狀與進展→存在問題與發展方向（課題思路）”的順序，突出住院醫師規范化培訓規劃教材的特點。激發年輕醫生對腫瘤放射治療學的興趣，引導他們進行深入了解和探索，啟發他們基本的科研思維。

·43.9萬字

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骨骼肌肉康復學治療方法

近年來，我國康復醫學發展迅猛，骨骼肌肉康復學已經成為康復醫學的一個重要分支，本書作為骨骼肌肉康復學的核心組成部分，主要講述有關藥物治療、注射治療、物理因子治療、運動治療、作業治療、輔具治療、中醫藥治療、心理治療等在骨骼肌肉系統傷病中的應用。本書遵循“實用、新穎、生動”的要求進行編寫，并力爭在“康復治療原則”、“中醫與西醫康復治療并重”等方面形成特色。本書可作為骨骼肌肉康復專業相關醫師、治療師、護士的培訓教材，也可供康復醫學科、骨科、創傷科、理療科、中醫科、針灸科等醫務人員繼續教育使用。

·45.8萬字

會員

國家衛生和計劃生育委員會全科醫生培訓規劃教材全科醫生基層實踐

本書立足于基層全科醫生，注重基層醫療實踐理論與技能，突出全科醫生基層診療能力及基層公共衛生實踐能力，書中所涉及的案例都是基層醫療衛生實踐工作的總結,讓全科醫生看得懂、學得透、用得上的基層實用培訓教材。

·39.1萬字

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急危重癥護理學(第3版)（全國高等學歷繼續教育“十三五”（護理專科）規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育護理學專業（專科）教材10種。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·22.5萬字

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社區康復適宜技術（基層衛生培訓“十三五”規劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復、預防、教學、基地管理等多項內容，由國內基層衛生領域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養目標，牢牢抓住基層衛生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優化與互補。本套教材的培養目標是滿足基層醫療衛生機構及人員的需求，培養職業素養良好、專業技能扎實、協調溝通能力良好的基層衛生服務人才，為居民提供更為優質、更為廣泛的醫療保健服務，真正落實“預防為主”的理念，實現對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫療衛生機構在崗人員培訓、全科醫生轉崗培訓和特崗計劃、全科醫生師資培訓、農村訂單定向醫學生培養等使用。

·37.5萬字

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病理學（第4版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專升本)規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育臨床醫學專業（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。

·39.6萬字

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童安榮學術思想集

本書從中醫風水病的臨床研究，時振聲教授辨治慢性腎炎的學術思想、關格病中醫臨床實踐指南，升清降濁治療慢性腎衰升降失常的系列研究為主線，體現了童安榮主任從急性腎小球腎炎、慢性腎炎、尤其是慢性腎功能衰竭的中醫理論認識與臨床治療方法，形成了具有一定中醫特色的童安榮學術思想與臨床經驗。

·23.4萬字

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醫學簡史

疾病的真相是什么？生病了應該吃什么藥？我們接種的疫苗是怎么來的？手術是怎樣變得越來越先進？從古至今，醫者們為了醫學的發展做出了怎樣艱辛的努力……本書作為一部醫學史書，同時也是一本醫學人文佳作。全書采取通俗的語言，圍繞醫學研究的主要領域，如解剖學，藥理學，產科學和精神病等，進行闡述，同時增加了關于公共衛生的新篇章，介紹了廣受讀者關注的相關主題，如法醫學、生物倫理學、遺傳學等，并輔以大量珍貴史料圖片，對醫學史這一浩大的綜合學科的發展歷程和脈絡進行了梳理，填補了醫學專業學科發展史的空白。

·27.7萬字

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骨科學

教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。強調“規范化”和“普適性”，編寫全國統一的規劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。

·43.5萬字

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骨質疏松性骨折教程

骨質疏松癥是老年人群中的常見病、多發病，已成為影響老年人健康的主要疾病之一。骨質疏松癥是一種全身性、代謝性骨骼系統疾病，其病理特征為骨量降低、骨微細結構破壞、骨脆性增加，骨強度下降，易發生骨折。骨質疏松骨折，常見部位是脊柱、髖部、橈骨遠端等部位。骨質疏松骨折致殘率、致死率高，是骨質疏松癥最嚴重的后果，嚴重影響老年人生活質量和身心健康。本教程參考了近年來國內外骨質疏松和骨質疏松骨折領域的最新文獻資料，結合作者的臨床實踐經驗編寫而成。全書共分7章，對骨質疏松癥和骨質疏松骨折的基礎知識和臨床要點進行了全面闡釋。介紹了骨質疏松癥和骨質疏松骨折的基本概念和發病機制；骨質疏松癥和骨質疏松骨折的影像學、骨密度測量技術、定量CT與定量MR等檢查方法；骨質疏松癥和骨質疏松骨折的實驗室檢查及骨質量檢測技術；骨質疏松骨折的藥物治療；常見骨質疏松骨折的診斷、鑒別診斷和處理方法；骨質疏松癥和骨質疏松骨折的預防等。

·20萬字

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OSAHS理論研究與臨床實踐

《OSAHS理論研究與臨床實踐》是口腔睡眠醫學領域我所知道的第一本專著。口腔睡眠醫學，是一個比我們認知到的更為遼闊的全新學術領域。口腔睡眠醫學涉及的疾患大大超出口腔頜面范圍，是口腔醫學介入全身疾病的范例。睡眠疾患在第三版國際睡眠疾病分類（ICSD-III）里有90多種，多數對全身臟器和意識狀態有影響。口腔醫學在幫助認識睡眠呼吸障礙類疾患的顱面機制方面，例如頭影測量、咀嚼肌肌電分析，起到很重要的作用。林林總總的口腔矯治器可緩解成人阻塞性睡眠呼吸障礙，成為鼾癥及輕中度OSAHS患者的首選療法，并且是針對不能耐受正壓通氣療法的重癥患者的公認的替代療法。對于成長中的青少年，口腔生長發育調控是存在上氣道呼吸障礙的序貫治療中的重要一環。近年來的研究熱點，生物信息的多系統體現，推動了醫學全息診療的發展。本書呈現了睡眠呼吸障礙類疾患顱面解剖機制的認知研究、成人與兒童睡眠呼吸暫停的矯治、流行病學調查，不限于睡眠監測指標的結果評價、依從性及臨床路徑管理，提示在睡眠疾病方向，口腔醫生能做的還有很多，大有可為。

·29.9萬字

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超聲醫學

·35.1萬字

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兒科急癥醫學（全國中醫藥高等教育中醫兒科學專業規劃教材）

兒科急癥學是一門研究兒科急危重癥的醫學學科，是臨床醫學及兒科學的一個重要分支學科，屬于臨床專業課中重要的課程，是高等醫學教育兒科專業課程設置中的必修課。兒科急癥學的任務是降低兒童急危重癥發病率和死亡率、保障兒童健康、提高我國人口素質。兒科急癥醫學除了具有兒科學的特點之外，還具有自身的特點，如急危重特點等。兒科急癥學的內容基本涵蓋了目前兒科急診的各個專業內容，內容包括常見兒童急癥常見的癥狀、常見急危重癥、常見意外傷害、常用診療技術。主要介紹兒科急診常見癥狀的診斷思路及處理原則。由于本書主要針對中醫院校的中醫兒科專業，除了常用的西醫診療措施之外，編者們還從結合中西醫臨床，對每個章節的內容增加了中醫藥治療的內容，以期讓中醫院校的中醫兒科專業學生畢業后能夠中西醫結合診治兒童常見急危重癥。兒科急癥醫學采用多種教學方法相結合的方式進行教學，形式包括課堂講授、臨床見習、臨床實習等三個階段。課堂講授主要講授教學大綱中所列的各個急危重癥的癥狀伙計的病理生理、發病原因、診斷思路及治療措施。

·22.4萬字

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