不朽情缘什么时候关注

本次修訂全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育護理學專業(yè)（專科起點升本科）教材19種（含3本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現(xiàn)代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·28.7萬字

衛(wèi)生經(jīng)濟學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材。衛(wèi)生經(jīng)濟學是一門新興的經(jīng)濟學分支學科，它的產(chǎn)生和發(fā)展與特定的政治、經(jīng)濟、人口、衛(wèi)生體制等方面有密切的聯(lián)系。衛(wèi)生經(jīng)濟學（供衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)及其他相關專業(yè)用）為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材及全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材（第十一版）系列中的一種，是衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的必修課程。本書對了解和掌握衛(wèi)生經(jīng)濟學的基本原理和理論，對開展相關工作和服務具有很好的指導作用，可供中醫(yī)藥院校的學生使用。

·29.9萬字

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敘事醫(yī)學

本套教材的編寫體現(xiàn)國家關于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的相關政策，遵從國家衛(wèi)生健康員會頒布的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內容與標準（試行）》的總則與細則，結合住培考核大綱（理論和臨床實踐），精益求精，打造具有中國特色的畢業(yè)后醫(yī)學教育培訓國家精品教材；凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，打造我國畢業(yè)后醫(yī)學教育的“干細胞教材”；體現(xiàn)全面性和規(guī)范性，打造具有針對性、實用性、適用性的培訓教材。強調創(chuàng)新性、兼顧性，提高可讀性，樹立大教材觀，使教材建設成為推動住培發(fā)展的重要動力。本套教材繼續(xù)堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質”，實現(xiàn)“三醫(yī)目標”。本套教材延續(xù)上版教材PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓特色，把握院校教育與畢業(yè)后教育的區(qū)別，強調“創(chuàng)新性”“針對性”，注重教材的“全面性”以及“整體優(yōu)化”，凸現(xiàn)學科特色，體現(xiàn)專業(yè)個性，強化“包容性”和“普適性”。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準中規(guī)定的相關學科專業(yè)設置規(guī)劃教材品種，根據(jù)調研、論證結果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個品種，一共46個品種。本套教材是包含紙書內容與數(shù)字服務的融合教材，其中數(shù)字服務包括但不限于臨床技能和相關手術操作視頻、查房示范和公開課等內容。

·23.6萬字

分子生物學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。全書內容涉及分子生物學基礎理論、基本技術和基本應用。基礎理論部分介紹蛋白質和蛋白質組學、從核酸到基因組、DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白質的生物合成、基因表達調控、細胞通訊和信號轉導；基本技術部分介紹核酸的提取與鑒定、印跡雜交技術、DNA芯片技術、核酸的體外擴增、重組DNA技術；基本應用部分介紹疾病和衰老、原癌基因和抑癌基因、基因診斷和基因治療。本教材內容全面，體系完整，語言通俗，論述詳細，可作為高等中醫(yī)院校的教材。

·36.2萬字

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小兒推拿學（全國中醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材）

小兒推拿學是指在中醫(yī)基礎理論指導下，遵循小兒生理病理特點，研究應用推拿手法施術于小兒體表特定穴位或部位，以防治兒科疾病、保障兒童健康生長為目的的一門中醫(yī)臨床學科，是中醫(yī)推拿學的重要組成部分。本教材編寫的指導原則是：緊扣教學大綱，強化技能培養(yǎng)，突出臨床實用。教材內容遵循“理論是基礎、技能是關鍵”的原則，集眾家之長，繼承與創(chuàng)新相結合，突出中醫(yī)特色，圖文并茂，易教易學，重點突出了兒科疾病診斷、手法操作、穴位應用及辨證推拿，全面反映了小兒推拿學科的最新研究成果，充分體現(xiàn)了教材內容的系統(tǒng)性、科學性、先進性及實用性。

·22萬字

藥學文獻檢索（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《藥學文獻檢索》是高等中醫(yī)藥院校藥學類本科專業(yè)的一門必修課程，通過本課程的學習，旨在強化藥學人才的信息意識，培養(yǎng)其分析和利用藥物文獻的能力，使他們在將來的工作中能充分利用藥學信息資源，為其發(fā)展服務。主要作為藥學、藥物制劑、制藥工程、中藥學等藥學類本科專業(yè)《藥學文獻檢索》課程的教材選用，也可作為藥學工作者的參考用書。全書共分10章，分別介紹藥學文獻檢索基礎、藥學信息的獲取、傳統(tǒng)藥學文獻資源與檢索、電子藥學文獻資源與檢索、藥學專利文獻的利用、藥學競爭情報的利用、藥學文獻信息的應用和藥學文獻與論文寫作等章節(jié)，另有藥學信息數(shù)據(jù)挖掘和網(wǎng)絡藥學信息安全（帶“*”號）供選修。本書力求與藥學的教學、科研和生產(chǎn)實踐相結合，在保證教材的科學性、系統(tǒng)性前提下，重點介紹藥學信息的獲取與利用，以及藥學文獻與論文寫作方法等。每章后面有小結，以便學生課后復習，書后還附中外文藥學主要期刊、藥學文獻檢索主要工具及數(shù)據(jù)庫等資料。

·30.8萬字

醫(yī)藥商品學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

醫(yī)藥商品學是為適應我國醫(yī)藥市場經(jīng)濟發(fā)展需求開設的課程。本教材首次將醫(yī)療器械類商品的生產(chǎn)管理、分類、包裝、養(yǎng)護、檢驗等基本理論與基礎知識寫入總論。教材由來自22所高等醫(yī)藥院校23名教師聯(lián)合編寫，可供醫(yī)藥管理、醫(yī)藥營銷等專業(yè)的本科生使用。本教材分總論與各論兩部分，共30章。總論8章，包括緒論；醫(yī)藥商品質量管理與質量監(jiān)督；醫(yī)藥商品分類與編碼；醫(yī)藥商品包裝；醫(yī)藥商品儲存、養(yǎng)護與運輸；醫(yī)藥商品商標與品牌管理；醫(yī)藥商品檢驗；醫(yī)藥商品經(jīng)營管理。各論22章，第九至二十三章為化學藥品；第二十四章為生物制品；第二十五至二十八章為中藥；第二十九至三十章為醫(yī)療器械。化學藥品、生物制品及中成藥全部選自《國家基本藥物》。全書共收載醫(yī)藥商品212種，其中化學藥品85種；生物制品9種；中藥材及其飲片46種；中成藥26種；醫(yī)療器械46種。

·26.2萬字

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精神分裂癥的康復操作手冊（第2版）

本書分8章，前5章介紹基本理論基本技能，6~8章重點介紹了精神分裂癥康復操作的步驟。具體包括：精神分裂癥的全程治療和康復，精神疾病康復學：有關臨床社會學的探索，精神分裂癥的藥物維持治療，精神障礙的家庭干預，慢性精神分裂癥的診斷、治療與康復，藥物自我處置技能訓練程式；癥狀自我監(jiān)控技能訓練程式，回歸社會技能訓練程式。本書自從第一版出版以來，所介紹的內容受到讀者的認可。更為可貴的是，讀者們向編者指出不少缺點和錯誤并提出寶貴的改正意見。在本書第二版修訂過程中，編著者們以懷著感激的心情慎重考慮讀者們的建議和意見，在新版中予以體現(xiàn)。同時，自本書第一版出版以后，近幾年來精神病學有很多發(fā)展，在新版的書中頁有所編入。全書保持內容簡明實用的風格，便于讀者學習掌握。

·33萬字

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泌尿外科腹腔鏡教程

本書全面、系統(tǒng)介紹了泌尿外科腹腔鏡相關知識與技術，詳細闡述了腹腔鏡歷史、基礎知識、技術和設備、手術要點、手術并發(fā)癥、特殊腹腔鏡（機器人）等。內容系統(tǒng)、簡明、實用，條理清晰。本書由葉章群教授審閱，并作序。本書適合醫(yī)學生、臨床醫(yī)生、研究生學習參考。

·34.3萬字

中醫(yī)內科學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材。全書分總論、各論和附錄三部分。總論介紹中醫(yī)內科學的定義、性質、范圍、發(fā)展源流，中醫(yī)內科疾病的分類、命名及其特點和辨證治療方法。各論分八章，介紹六十多種常見病證，按肺系、心系、腦系、脾胃系、肝膽系、腎系、氣血津液、肢體經(jīng)絡病證順序排列。本書以概念、病因病機、診斷與鑒別診斷、辨證論治等“三基”內容為重點，體現(xiàn)了教材的傳承；基于臨床實踐，從知識綜合、知識轉化、知識運用角度設計臨證備要、名醫(yī)經(jīng)驗等部分；基于擴展學生視野，提高自主學習能力，設計文獻摘要及數(shù)字化教材內容。

·42.9萬字

兒科古籍文獻選讀（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本教材將兒科古籍經(jīng)典文獻與兒科各家學說相結合，古籍文獻學基礎知識與兒科中醫(yī)學知識相結合，緊密結合臨床實踐，為中醫(yī)兒科學專業(yè)本科學生提供一部科學性和實用性兼?zhèn)洹热莩鋵嵍志哂袀鹘y(tǒng)古籍文化特色的教材。全書主要內容包括四個部份：古籍文獻基礎知識、兒科醫(yī)經(jīng)（醫(yī)論）選讀、兒科常見病證經(jīng)典文獻選讀、兒科名家名著名派評述等。

·27.5萬字

社會醫(yī)學：新世紀第二版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

社會醫(yī)學是從社會的角度研究醫(yī)學和健康問題的一門交叉學科。它研究社會因素與個體及群體健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律，制定相應得社會措施，保護和增進人群的身心健康和社會活動能力，提高生命質量，充分發(fā)揮健康的社會功能，提高人群的健康水平。教材分為三大模塊：一是社會醫(yī)學總論篇，介紹社會醫(yī)學的基本理論與思維方式，包括概論、社會醫(yī)學的理論精髓——醫(yī)學模式、社會醫(yī)學的核心——健康的社會決定因素三章，旨在挖掘中、西醫(yī)、藥學體系中的社會醫(yī)學思想，幫助學生樹立社會醫(yī)學思維，學會從社會角度分析健康問題。二是方法篇，介紹社會醫(yī)學的常用方法，包括社會醫(yī)學研究方法、社會衛(wèi)生狀況評價、健康危險因素評價、生命質量評價、衛(wèi)生服務評價等5章；旨在教會學生利用社會醫(yī)學的方法分析社會健康狀況，明確特定社會因素的暴露程度，探尋特定社會因素對健康的影響程度、方式等，為尋找應對策略提供依據(jù)。三是策略篇，介紹社會醫(yī)學在醫(yī)藥衛(wèi)生領域的使用，包括社會衛(wèi)生策略、衛(wèi)生政策、社會病防治、弱勢群體社會醫(yī)學等3章；旨在引導學生利用上述社會醫(yī)學的思維與方法解決現(xiàn)實存在的社會健康問題。

·31.9萬字

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社區(qū)護理學

《社區(qū)護理學》首先介紹社區(qū)護理的基本理論知識、方法和技術；然后以社區(qū)不同護理對象作為主線，分別介紹社區(qū)兒童、中老人、婦女等重點人群的保健和護理，以及社區(qū)疾病（如慢性病）、傳染病、殘疾人等人群的保健和護理。本教材還增加社區(qū)護理實踐的內容，突出社區(qū)護士的實用知識和技能。本教材每章前有學習目標，正文設有案例導入，章后有思考題，重點內容后有考點提示，并輔以一定的知識鏈接、章節(jié)測試題，使教材內容更加完整、合理和適用，有利于教學與學習。思考題答案以及章節(jié)測試題答案和解析以數(shù)字化形式（二維碼）展現(xiàn)。本教材貼近學生、貼近崗位，突出技能，融知識性、科學性、先進性于一體，可供護理專業(yè)高等專科、高等職業(yè)教育學生使用，也可供護理專業(yè)各類成人高等教育學生及廣大臨床護理工作者使用和參考。

·30.6萬字

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內科護理學（第4版）

本次修訂全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育護理學專業(yè)（專科）教材10種。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現(xiàn)代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·46.9萬字

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內分泌科常見病用藥處方分析

關于針對臨床醫(yī)生和醫(yī)院藥學人員閱讀需要的“處方分析”類書，現(xiàn)在還比較少見。此書對指導合理用藥必有指導作用，會受到讀者歡迎的。從上述讀者需求角度考慮，以臨床各專科為分冊，分冊內以疾病為綱，以處方為目，即在每種病下首先簡要介紹疾病發(fā)病原因及機制等與用藥有關的內容，然后重點列舉若干處方（合理的、非合理的），再針對同一疾病或不同疾病狀況（或病理）、不同肌體等，從配伍、給藥劑量、給藥途徑、藥物相互作用、特殊人群等角度（利用物理學、化學、藥效學、藥動學和藥物經(jīng)濟學等知識）分別對其處方用藥合理與否進行分析。說明合理或不合理的原因，及怎樣合理處方。

·35.7萬字

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國家衛(wèi)生和計劃生育委員會全科醫(yī)生培訓規(guī)劃教材全科醫(yī)學師資培訓指導用書

本書使用對象為全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)的帶教教師，包括臨床專科師資，也包括基層醫(yī)療機構的基層實踐基地師資。內容包括全科醫(yī)學臨床教學中所應用的教學基本理論、基本的教學方法、最常用的教學手段等，在每一個章節(jié)中盡可能有一個相關內容案例，圍繞案例重點介紹相應的教學方法與教學手段的使用。

·23.4萬字

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數(shù)字骨科學（第2版）

數(shù)字骨科已漸成為骨科學領域研究及臨床新的方向與熱點，在國內多次骨科學術會議上舉行了“數(shù)字骨科學”的專題研討、在雜志上開設立重點刊號；上海已開設數(shù)字骨科網(wǎng)站；國內多家大學、醫(yī)院均設立了數(shù)字骨科的研究團隊；目前國內已有一大批熱衷于數(shù)字骨科學研究與臨床的專業(yè)技術隊伍。近三年作者已先后出版了《數(shù)字化骨折分類》、《計算機輔助外科入門技術》二部專著，召開了中國工程院主辦、中國工程院醫(yī)藥衛(wèi)生學部與該校聯(lián)合承辦，西京醫(yī)院、《中華創(chuàng)傷骨科雜志》聯(lián)合協(xié)辦的“中國工程科技論壇（第129場）---數(shù)字外科高層峰會，并于會上成立了中華醫(yī)學會醫(yī)學工程學分會數(shù)字骨科學組。《數(shù)字骨科學》于2009年6月出版，出版以后受到骨科相關研究者及臨床醫(yī)生的好評，有力的促進了數(shù)字骨科學的發(fā)展，鑒于國內數(shù)字骨科學研究的快速發(fā)展，第1版內容焏需補充新的研究成果，調整內容，去除一些與臨床關系不大的、泛泛冗余的內容，補充與數(shù)字骨科密切相關技術的具體細節(jié)，特別是近幾年數(shù)字骨科新的研究進展，增強書的前沿性、實用性和前瞻性。

·39.6萬字

中醫(yī)各家學說（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書介紹了中醫(yī)歷代著名醫(yī)家學術思想及臨床經(jīng)驗的繼承和發(fā)展的關系。《中醫(yī)各家學說》的教學可以使學生深切地體會到中醫(yī)藥學是在與時俱進中不斷地充實、發(fā)展與完善的，中醫(yī)藥學有自己獨特的理論體系及豐富的防治疾病經(jīng)驗。

·34.4萬字

會員

外固定與足踝重建

本書為中國醫(yī)師協(xié)會骨科醫(yī)師分會繼續(xù)教育用書之一。本書以骨外固定技術在足踝創(chuàng)傷、畸形治療中的應用為特點，重點介紹用傳統(tǒng)手術方法和內固定技術難以治療復雜足踝創(chuàng)傷骨折、足踝殘缺與畸形的外固定技術矯形、足踝殘障的功能重建。主要內容包括：人類足踝的進化、功能解剖、骨外固定技術在足踝應用的國際、國內概況；足踝部骨外固定器構型、穿針原則和方法、并發(fā)癥預防；臨床常見的足踝創(chuàng)傷修復、畸形矯正與殘缺的治療方法。

·26.9萬字

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國家衛(wèi)生和計劃生育委員會住院醫(yī)師規(guī)范化培訓規(guī)劃教材：神經(jīng)病學

教材的編寫體現(xiàn)國家關于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的相關政策，凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，建設具有中國特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓國家精品教材，打造我國畢業(yè)后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛(wèi)生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現(xiàn)PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質”，實現(xiàn)“三醫(yī)目標”。強調“規(guī)范化”和“普適性”，編寫全國統(tǒng)一的規(guī)劃教材，重要目的就是實現(xiàn)培訓過程與內容的規(guī)范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規(guī)范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經(jīng)驗與觀點。

·35.5萬字

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醫(yī)藥教材

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基礎護理學（(第2版)全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（護理專本共用)規(guī)劃教材）