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怎么養(yǎng),孩子不生病?(共3冊)
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《小兒推拿專家教捏捏按按百病消(全新彩圖版)》:本書針對沒有專業(yè)醫(yī)學(xué)背景和相關(guān)知識儲備的家長,從小兒推拿基本技巧、手法、準(zhǔn)備事項(xiàng)和注意事項(xiàng)、寶寶常用穴位詳解、寶寶常見問題的中醫(yī)辨證到寶寶常見的27種疾病的推拿手法,深入淺出地教給父母用自己的雙手和全部的愛為寶寶緩解病痛。本書還配有寶寶穴位和按摩手法的彩圖,讓家長一看就懂,一學(xué)就會,真正把小兒推拿這種綠色療法運(yùn)用起來,讓寶寶更加健康。《小兒艾灸一學(xué)就會》:本書針對沒有專業(yè)醫(yī)學(xué)背景和相關(guān)知識儲備的家長,從小兒艾灸的文化探源、基本技巧、艾灸手法、準(zhǔn)備事項(xiàng)和注意事項(xiàng)、小兒常用穴位到小兒常見的28種疾病的辨證及艾灸手法,深入淺出地教給父母用自己的雙手和全部的愛為寶寶緩解病痛。本書還配有小兒經(jīng)絡(luò)穴位圖和艾灸手法的彩圖,讓家長一看就懂,一學(xué)就會,真正把小兒艾灸這種綠色療法運(yùn)用起來,讓寶寶更加健康。《小兒推拿專家教過敏問題輕松調(diào)》:孩子的免疫力還沒有完全建立,常常會因?yàn)轱嬍巢划?dāng)、空氣變化而出現(xiàn)過敏問題。本書針對孩子常見的過敏癥狀和反反復(fù)復(fù)的過敏問題,比如過敏性鼻炎、過敏性結(jié)膜炎、過敏性晨咳、哮喘、中耳炎、濕疹、蕁麻疹等問題,從中醫(yī)推拿的角度剖析病因,結(jié)合眾多的調(diào)理案例,為焦慮的媽媽們提供既直觀明了又綠色健康的小兒推拿方案和食療方法,以便從根本上改善孩子的過敏體質(zhì)。

緣緣 王繼娟 雯婷茜子 ·中醫(yī) ·24.1萬字

醫(yī)道探微:與國醫(yī)大師一起守望中醫(yī)
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本書為南京中醫(yī)藥大學(xué)葉放教授與國醫(yī)大師探討中醫(yī)的心得與思考。葉教授作為周老名醫(yī)工作室的負(fù)責(zé)人,二十年來一直圍繞周老工作,是周老最信任的人,也是對周老學(xué)術(shù)思想與臨床經(jīng)驗(yàn)了解最清楚的人。此書稿雖為葉教授著作,但是深深帶有周老思想的影響,又在周老思想上進(jìn)行更深入地反思。作者簡介:葉放,醫(yī)學(xué)博士,教授,主任中醫(yī)師,研究生導(dǎo)師。師承國醫(yī)大師周仲瑛教授、肝病專家周珉教授,江蘇省中醫(yī)學(xué)會中醫(yī)肝病委員會常務(wù)秘書長,江蘇省優(yōu)秀中青年中醫(yī)臨床人才,國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)肝膽病重點(diǎn)學(xué)科學(xué)術(shù)方向帶頭人、后備學(xué)科帶頭人。從事基于名老中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)思想的內(nèi)科難治病證中醫(yī)理論與臨床應(yīng)用的傳承與創(chuàng)新研究。倡導(dǎo)“病證結(jié)合、中西擇優(yōu)”,主張基于整體觀、恒動觀指導(dǎo)下的辨證論治思想解決臨床復(fù)雜性問題,對瘀熱、濕熱瘀毒互結(jié)“復(fù)合病機(jī)轉(zhuǎn)化”理論進(jìn)行深入研究。在國家一級雙核心期刊等發(fā)表論文89篇,論文被他引超過600次;主編、副主編《中西醫(yī)結(jié)合肝臟病學(xué)》、《國醫(yī)大師周仲瑛瘀熱新論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)錄》、《傳染病學(xué)》等專著、教材9部。

葉放 ·中醫(yī) ·22萬字

中醫(yī)哲學(xué)思維方法研究進(jìn)展
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本套叢書主要以“973”項(xiàng)目課題“現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的理論分析與總結(jié)”與國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目“中國古代天人關(guān)系理論與中醫(yī)學(xué)研究”的工作為基礎(chǔ),以省部級以上成果獎、973項(xiàng)目、國家支撐計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目為主體,對60余年來現(xiàn)代中醫(yī)理論研究成果系統(tǒng)梳理分析的基礎(chǔ)上,按照中醫(yī)學(xué)概念問題研究、中醫(yī)哲學(xué)思維方法研究、中醫(yī)藏象理論研究、中醫(yī)病因病機(jī)理論研究、中醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論研究、中醫(yī)治則治法理論研究、中醫(yī)體質(zhì)理論研究、天人關(guān)系理論與中醫(yī)學(xué)研究等專題,系統(tǒng)闡述各領(lǐng)域的研究成果、存在問題、研究前景,并提煉其中具有標(biāo)志性和一定影響的中醫(yī)理論新概念、新學(xué)說,深入考察其形成的實(shí)踐基礎(chǔ)及源流,確認(rèn)其原創(chuàng)性及理論價值,揭示科學(xué)內(nèi)涵,規(guī)范理論表述。陜西中醫(yī)藥大學(xué)圖書館館長,承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)(含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文,學(xué)生總?cè)藬?shù));主持的教學(xué)研究課題(含課題名稱、來源、年限)(不超過五項(xiàng));在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文(含題目、刊物名稱、署名次序及時間)(不超過十項(xiàng));獲得的教學(xué)表彰/獎勵(不超過五項(xiàng))

邢玉瑞 王小平 ·中醫(yī) ·25萬字

中醫(yī)臨床真實(shí)世界研究
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由于真實(shí)世界研究可以根據(jù)患者的實(shí)際病情和意愿選擇治療措施開展長期評價,能夠評價基于臨床實(shí)踐的綜合效應(yīng),適應(yīng)中醫(yī)整體觀念和辨證論治的特點(diǎn),在中醫(yī)領(lǐng)域應(yīng)用的潛力巨大,但在系統(tǒng)性開展使用真實(shí)世界證據(jù)進(jìn)行臨床評價和監(jiān)管決策的工作尚處于起步階段,行業(yè)內(nèi)缺乏系統(tǒng)的知識和方法的介紹,期刊雜志發(fā)表的文章較少,多見與學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)班講座的階段,與中醫(yī)藥的結(jié)合還有諸多問題尚待解決和探討。例如,真實(shí)世界臨床研究的概念和原理,中醫(yī)真實(shí)世界研究的特點(diǎn)是什么、研究內(nèi)容涉及哪些方面,研究設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中有哪些注意事項(xiàng)等。本書針對以上問題,結(jié)合編委們的學(xué)術(shù)背景,深入淺出地介紹真實(shí)世界研究及其在中醫(yī)領(lǐng)域應(yīng)用的方法及案例。內(nèi)容包括但不限于對真實(shí)世界研究基本原理的介紹、基于經(jīng)典設(shè)計(jì)的真實(shí)世界研究設(shè)計(jì)、真實(shí)世界數(shù)據(jù)的利用開發(fā)與研究設(shè)計(jì)、真實(shí)世界研究過程及質(zhì)量控制,以及以具體實(shí)例展現(xiàn)真實(shí)世界研究在中醫(yī)腦病、心血管疾病、肝病、腎病等領(lǐng)域應(yīng)用的前沿進(jìn)展,在中醫(yī)證候、安全性、經(jīng)典方藥與診療技術(shù)、名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)傳承等方面的應(yīng)用。

劉建平 高穎主編 ·中醫(yī) ·37.9萬字

臨床狀態(tài)醫(yī)學(xué)
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全書分為上篇和下篇兩部分。上篇以理論研究為核心,通過對狀態(tài)醫(yī)學(xué)理論的闡述,使醫(yī)務(wù)工作者初步掌握臨床狀態(tài)醫(yī)學(xué)的理論綱要。共七章,第一章是對疾病醫(yī)學(xué)的思考;第二章介紹了臨床狀態(tài)醫(yī)學(xué)的含義,闡述臨床狀態(tài)醫(yī)學(xué)對生理機(jī)制的認(rèn)識及中醫(yī)學(xué)在臨床狀態(tài)醫(yī)學(xué)中的地位和作用,臨床狀態(tài)醫(yī)學(xué)對病因、發(fā)病和病理變化的認(rèn)識;第三章為中醫(yī)學(xué)中的狀態(tài)醫(yī)學(xué)思想,分別從中醫(yī)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》、部分后世醫(yī)家的思想及中醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)來闡釋;第四章介紹了臨床狀態(tài)醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢和意義;第五章介紹了臨床狀態(tài)醫(yī)學(xué)中的診斷方法,包括中醫(yī)四診法、心身兼顧法、多元診斷法、兼容替代法、三維診斷法。第六章為臨床狀態(tài)醫(yī)學(xué)的治療方法,從治療目標(biāo)、治療模式及具體的治療方法介紹等幾方面來闡述。第七章為臨床狀態(tài)醫(yī)學(xué)對醫(yī)師的要求,并介紹了提高臨床診療能力的方法。下篇分兩個方面詳細(xì)介紹了臨床狀態(tài)醫(yī)學(xué)在臨床中的應(yīng)用,分別從常見臨床癥狀、常見疾病診療中列舉出作者有一定臨床體會的35種常見癥狀及疾病的狀態(tài)醫(yī)學(xué)診療思路和方法,并附27則臨床病案來探討其臨床應(yīng)用及療效。

虢周科編著 ·中醫(yī) ·26.9萬字

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