电玩城里的捕鱼达人

本教材為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一。本教材的編寫適應培養應用型醫學專業人才的要求，結合全國中醫藥院校醫學專業的特色，，力求理論與實踐相結合、醫學知識與人文關懷相結合、臨床思維能力與動手實踐能力相結合，知識覆蓋與國家醫師執業資格考試要求相結合。本教材內容主要包括醫學心理學概況及發展、心理學基礎、心理發展與健康、心理應激與心身疾病、異常心理與不良行為、患者心理、醫患關系與醫患溝通、臨床心理評估、心理咨詢與心理治療、中醫心理學理論與實踐等10個部分。

·24.5萬字

中醫醫案學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材上篇主要介紹中醫醫案的發展源流，中醫醫案學的概念、性質、特點、作用與價值及研究內容；中醫醫案的記錄形式和書寫風格；醫案學習要點和方法；醫案整理研究方法；現代中醫門診病歷和住院病歷的書寫規范。下篇介紹古今醫案著作介評與醫案選析。每章以中醫醫案著作為綱，每部醫案著作下分列醫著介評、典型醫案評析、參考醫案。醫著介評闡述醫著概況和學術特色，并精選典型醫案進行評析。且附對今日臨床有借鑒意義的參考醫案，以供自學。每章后附同類醫案書目供課外拓展學習。

·36.9萬字

科研思路與方法（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《科研思路與方法》教材是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一，主要介紹醫學科研特別是中醫藥學科學研究的思路與方法。本教材的教學目的是使中醫藥專業的學生掌握醫學科研的思維方法和基本程序，開闊學生的視野，激發學生的創新意識、創新能力、科學態度、科研能力和水平。本教材由全國高等中醫藥教材建設工作委員會組織南京中醫藥大學、北京中醫藥大學等21所高等中醫藥院校和科研機構的專家編寫，數字化工作是在國家中醫藥管理局中醫藥教育教學改革研究項目的支持下展開的。

·24.9萬字

未來醫療

在傳統醫學中，醫生是上帝，是權威，擁有至高無上的解釋權和裁決權，面對疾病，患者總是被動接受。在大數據開啟的智能時代下，醫療領域將發生顛覆性的變化，以患者為中心的民主醫療時代即將到來。享譽全美的醫療預言家埃里克·托普在《未來醫療》中，為我們展示了醫療領域創新的憧憬，分析了在開放的大數據時代下，無線醫療技術將從醫療服務、醫患關系上顛覆自古以來的家長式醫療，實現“以患者為中心”的個體醫療革命。以高科技應用為代表的新型醫療模式，將賦予患者更多的自主權，為個體獲取醫療數據、積極參與醫療管理、降低醫療成本實現疾病預測預防，為最終走向醫療民主化之路奠定了基礎。

·20.6萬字

兒科護理學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書系十四五規劃教材，全書以整體護理觀為指導，以護理程序為框架編寫護理內容，體現了護理學的特點。本教材在吸收了眾多兒科護理學教材特點的基礎上進行調整和改革，力求做到內容和形式上有所突破，符合臨床專業課程的教學規律，已達到提供學術綜合能力的目的及適應學科發展的需要。

·42.2萬字

中西醫結合口腔科學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一。本教材在“十三五”版創新教材基礎上進一步優化教材結構，增加中西醫結合研究進展等內容；強化中醫辨證施治，體現“讀經典”內容。本教材可供中西醫臨床專業用。

·33.4萬字

老年護理學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《老年護理學》是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材，是護理學本科專業一門重要的臨床專業課。主要以人的衰老理論和護理理論為基礎，以老年人為研究對象，研究老年期的身心健康和疾病護理特點與預防健康的學科，也是研究、診斷和處理老年人在衰老過程中對自身現存的和潛在的健康問題的反應的一門綜合性學科。其主要任務是培養護理本科生對老年特殊人群，老年心理及老年常見疾病的識別、觀察和護理能力，具有專科性、綜合性和實踐性等特點。全書共分十一章，學生通過學習可以了解老齡化社會的發展、老年人的生理性改變及老年人健康保健與長期照護；能夠運用衰老相關理論及護理理論，指導老年人的日常生活；依據老年人的用藥特點，指導老年人安全用藥；運用護理程序，對老年人常見健康問題實施整體護理；熟悉老年人的心理特點，做好心理護理干預；掌握老年人常見疾病的護理措施；學會老年臨終護理和舒緩療護的基本內容，以及老年人常用技術。

·25.8萬字

中醫運動養生學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材以《“健康中國2030”規劃綱要》《國務院關于扶持和促進中醫藥事業發展的若干意見》（國發[2009]22號）、《教育部等六部門關于醫教協同深化神話臨床醫學人才培養改革的意見》（教研[2014]2號）等文件精神為指導。編寫思路注重體現三個結合：一是科學性與實用性的結合。從中醫養生學專業及課程特點出發，兼顧新時代時期中醫藥人才培養需求，教學內容將涵蓋中醫養生學專業和其他中醫藥學專業學生的學習、生活和就業有關的內容；二是經典性和前沿性的結合。教材既注重呈現經典理論，又注重吸納前沿理論，結構編排上體現系統性和關聯性，學生可在掌握核心重點的同時開拓視野，拓展思維；三是直觀化與立體化的結合。采用“互聯網＋圖書”的形式，一方面綜合運用文字、影像等多種傳播形式詮釋重點、難點，一方面運用二維碼、公眾號等方式展開多元傳播，讓具有不同認知習慣的學生都能找到自己喜歡的閱讀方式。以上“三個結合”，將使本教材由“靜態”變成“動態”，從“平面”變成“立體”，成為第一本在知識進化圖譜中不斷“行走”的中醫運動養生學教材。

·20.5萬字

各家針灸學說（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材分總論、各論兩部分，以研究歷代醫家的針灸學術思想與學術傳承為主，涵蓋了針灸理論、臨床等方面的學術成就和實踐經驗及其傳承發展等內容。總論介紹各家針灸學說的形成、發展及學術流派等；各論從生平與著作、學說與貢獻、臨床應用與學術影響等方面介紹59位古代、5位近代醫家的針灸學說、思想與臨床經驗，并節錄了醫家的部分原著，以便對該醫家有更多的了解，補充正文中未涉及的內容，供學習時參考。本版教材在上一版教材內容的基礎上吸收了現代研究的一些新成果。

·35.4萬字

婦產科護理學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《婦產科護理學》綜合第十版教材使用的反饋意見，進一步完善了編寫框架和體系，嚴格依據專業培養目標、教學大綱、專業規范要求及護士執業考試需求，突出“三基”內容，對部分內容進行了修訂與補充。全書共23章，內容編排根據婦產科護理學亞學科分類，按婦女保健、產科、婦科、計劃生育的順序排列；在產科，再根據產前、產時、產后三個時段順序排列，在各個時段又按先生理、后病理排列；在婦科，按普通婦科、婦科腫瘤、生殖內分泌順序排列。內容編寫力求做到既突出婦產科護理學的專業特點，又避免與其他教材的交叉與重復。為適應目前婦產科臨床的發展，新增了一些婦產科學及婦產科護理學前沿和熱點內容，如自然分娩、母乳喂養、盆底肌康復訓練等，力求更加科學、先進和實用性。圍繞紙質教材，增加數字化教材。通過大量圖片、視頻、PPT、動畫、知識網絡資源、案例分析、思考與練習、模擬測試題、知識拓展等，全方位、多角度再現課程內容，不僅極大的拓展了紙質教材的內容，而且可以隨時更新內容。

·35.2萬字

中醫運氣學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材系普通高等教育“十四五”國家級規劃教材，由全國中醫藥高等教育學會、全國高等中醫藥教材建設研究會統一組織編寫，供高等中醫藥院校本科中醫藥類專業使用。中醫運氣學是我國古代研究天時氣候變化規律及氣候變化對人體生命影響的一門科學。它充分地反映了天人相應的整體觀，突出了自然氣候變化與人體生命活動節律的密切關系，在中醫學理論體系中占有重要地位，對中醫學臨床辨治即預防常見外感內傷疾病、流行性疾病及溫疫類疾病具有重要指導意義。本教材由緒論、五運六氣基本內容、運氣與醫理、運氣理論的臨床運用、五運六氣與養生、中醫運氣學與相關學科六章組成，后附《素問》運氣七篇及《素問》兩遺篇原文及簡要注釋。

·26.1萬字

社會醫學：新世紀第二版（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

社會醫學是從社會的角度研究醫學和健康問題的一門交叉學科。它研究社會因素與個體及群體健康和疾病之間相互作用及其規律，制定相應得社會措施，保護和增進人群的身心健康和社會活動能力，提高生命質量，充分發揮健康的社會功能，提高人群的健康水平。教材分為三大模塊：一是社會醫學總論篇，介紹社會醫學的基本理論與思維方式，包括概論、社會醫學的理論精髓——醫學模式、社會醫學的核心——健康的社會決定因素三章，旨在挖掘中、西醫、藥學體系中的社會醫學思想，幫助學生樹立社會醫學思維，學會從社會角度分析健康問題。二是方法篇，介紹社會醫學的常用方法，包括社會醫學研究方法、社會衛生狀況評價、健康危險因素評價、生命質量評價、衛生服務評價等5章；旨在教會學生利用社會醫學的方法分析社會健康狀況，明確特定社會因素的暴露程度，探尋特定社會因素對健康的影響程度、方式等，為尋找應對策略提供依據。三是策略篇，介紹社會醫學在醫藥衛生領域的使用，包括社會衛生策略、衛生政策、社會病防治、弱勢群體社會醫學等3章；旨在引導學生利用上述社會醫學的思維與方法解決現實存在的社會健康問題。

·31.9萬字

分析化學：下（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

儀器分析是化學學科的一個重要分支，它是以物質的物理和物理化學性質為基礎建立起來的，利用較特殊的儀器，對物質進行定性分析、定量分析、形態分析的一種分析方法。本書為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一。可供全國高等院校中藥類各專業及其他相關專業使用，也可供有關科研和藥品檢驗部門的人員參閱。

·21.1萬字

中醫康復學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本書圍繞基本理論、基本知識、基本技能進行編寫，合理處理中醫康復理論、方法及臨床運用之間的關系，強調理論對實踐的針對性指導，同時注重教材前后的銜接及與其他課程間的銜接。教材主要內容包括理論部分、康復方法和技術及其臨床應用，在突出中醫特色的同時，借鑒現代康復的理念和評價體系，融合現代康復理論與方法，合理地融入中醫康復的現代研究，以凸顯教材的時代感和科學性。全書分為三個部分進行編寫，上篇主要介紹中醫康復學相關概念、學科范疇及其發展源流；中篇介紹常用傳統康復方法和技術，如情志療法、飲食療法、傳統健身功法、針灸康復法、推拿康復法、中藥康復（內服和外治）等；下篇主要針對目前中醫康復的優勢病種，介紹常見病癥的綜合康復，具體包括病癥的康復指征、康復評價、辨證康復、康復治療、康復教育、康復預防等內容。本教材的編寫，可以彌補中醫康復專業課程《中醫康復學》無適用教材的缺陷，填補市場空白。通過教材的編寫出版，為專業課程的順利開展，提高教學質量，培養卓越中醫康復高等專門人才打下堅實的基礎。本書內容全面，重點突出，體現中醫康復特色，適合中醫院校本專科學生、研究生和臨床各級醫師使用。

·23.6萬字

人體形態學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

人體形態學是由人體解剖學、組織學和胚胎學合并而成的一門新的組合課程，是研究人體形態、結構以及胚胎發生的一門科學。人體解剖學主要研究正常人體各器官的形態、結構、位置和毗鄰關系、結構與功能的關系；組織學主要研究正常人體微細結構和超微結構及其與功能的關系；胚胎學則主要研究人體的個體發生、發育及先天性畸形。

·20.9萬字

協和醫事：協和百年紀念版

有一種力量，有一種做事的選擇和方式，雖不大聲，但綿延，自成宇宙。以世界一流標準鍛造的“協和”，經歷了百年的沉淀，這里有幾代人的青春、有失敗摧不毀的理想、有激動人心的故事和久被遺忘的歷史。在《協和醫事》中，作者用飽含感情又克制理性的筆鋒細細揭秘百年協和的傳奇故事，帶你感受那種純凈而頑強的力量。說歷史：協和是如何建立的？風雨飄搖的1942年發生了哪些故事？品人文：醫學如何去關心廣大民眾？新時代的大學精神是什么？談奇事：梁啟超與協和醫院的故事、孫中山最后的歲月如何度過？講醫道：什么是為醫之道？好醫生是怎么培養出來的？病人在醫生眼中是什么位置？《協和醫事》以文學的筆法再現北京協和醫學院百年來的歷史全貌，豐富翔實的史料、鮮活感人的事例，對中國醫學教育，解決醫療現實中的某些困惑，具有十分重要的參考價值。在重讀協和百年傳奇故事的同時，觀照當下醫療。尋求更廣意義的解決之道。作者是醫療業內人，協和是她的母校。她不是按照歷史的順序羅列史實，而是在情感的基礎上講述往事，在思考的過程中逐步進入協和內部，使之既可讀，又有思辨的深度。尤其是對思考當前的醫患關系、醫學教育具有啟示意義。

·24.7萬字

中西醫結合眼科學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

前3版《中西醫結合眼科學》從出版至今已印刷十余次，其鮮明的中西醫結合眼科特點深受各高校好評。但眼科學發展日新月異，先進技術層出不窮，為體現教材的與時俱進，受國家中醫藥管理局委托、全國高等中醫藥教材建設研究會和中國中醫藥出版社指導，并集全國多家中西醫院校及眾多眼科專家之力，完成了《中西醫結合眼科學》的再版修訂工作。本教材積極接受上版教材編寫和使用過程反饋的意見，新增近年來眼科臨床的新技術、新方法，并適時介紹發展趨勢及動態。同時，結合學生、教師及學科特點對上版進行適當精簡，力求使再版后的《中西醫結合眼科學》更具實用性、先進性及科學性。

·30.4萬字

生理學基礎（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一。本教材在第一版《生理學基礎》基礎上編寫，主要突出以下幾點：一是在編寫理念上要突出立德樹人的思想，把課程思政的教育理念有機融入，滲透醫學人文的溫度與情懷。二是在編寫內容上，傳承經典內容、體現學科進展，對于學科前沿、機制研究可以用小體字或數字教材做補充；通過案例與病例融合基礎與臨床相關知識，增加應用性，體現學以致用。三是在編寫宗旨上要體現以學生為中心的教育理念，既要讓教師好教好用，也要讓學生易學易用。四是在編寫形式上繼續堅持以紙質教材為主，以數字教材為輔，方便該門課程開展線上與線下混合式教學，有利于金課的打造。紙質教材以滿足人才培養需求為目的，教材內容要體現系統性、實用性、適用性和一定的先進性；數字化教材以滿足學生的個性發展和知識拓展為目的，編寫內容要與紙質教材有互補性，在編寫上要著力體現時代性、先進性、高階性和便捷性，使學生人人可學、時時可學、處處可學。本教材共分為十一章，供中藥學、藥學、管理學、護理學等專業用。

·20.1萬字

健康評估（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

健康評估(healthassessment)是研究診斷個體、家庭或社區對現存的或潛在的健康問題或生命過程的反應的基本理論、基本技能和臨床思維方法的學科。它既論述疾病的臨床表現及其發生機制、個體對疾病的反應，又講解問診、體格檢查的基本方法和技能以及如何運用科學的臨床思維方法去識別健康問題及人體對它的反應。本教材供護理學專業使用，教學的目的在于了解個體在生命過程中的經歷，包括健康、疾病和康復；尋找促進健康或增進最佳身體功能的有利因素；識別護理需要、臨床問題或護理診斷，作為選擇護理干預方案的基礎；評價治療和護理的效果。主要內容包括健康資料的采集、常見癥狀評估、身體評估、心理及社會狀態評估、實驗室檢查、器械檢查、影像學檢查、護理診斷和護理文書書寫等。本版教材是對上一版教材的修訂。編委會認真制定了編寫大綱和教學大綱，更新了內容，精簡了不必要的重復，保持了上版教材的優點，突出護理學專業特色，注重教材的實用性和可接受性。

·27.5萬字

分子生物學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一。全書內容涉及分子生物學基礎理論、基本技術和基本應用。基礎理論部分介紹蛋白質和蛋白質組學、從核酸到基因組、DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白質的生物合成、基因表達調控、細胞通訊和信號轉導；基本技術部分介紹核酸的提取與鑒定、印跡雜交技術、DNA芯片技術、核酸的體外擴增、重組DNA技術；基本應用部分介紹疾病和衰老、原癌基因和抑癌基因、基因診斷和基因治療。本教材內容全面，體系完整，語言通俗，論述詳細，可作為高等中醫院校的教材。

·36.2萬字

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醫學心理學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）