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人體解剖學屬形態學范疇，是中醫學專業的基礎課。本書介紹了人體各系統和器官的形態和結構特征，各器官、結構間的毗鄰和聯屬關系，可為學習后續的醫學基礎課程和臨床醫學課程奠定基礎。
邵水金主編 ·醫藥教材 ·16.3萬字
本書作為社區心理健康服務培訓（繼續教育）教材，圍繞當前社區中的心理健康心態營建、心理問題的識別與應對、心理危機的預防和督導、心理障礙的康復與復發預防等四個維度，通過理論與策略的介紹、應對技能的科普、輔助案例的強化等三條路徑的呈現，幫助各類心理健康相關工作人員了解各類年齡段的民眾心理需求，掌握溝通與問題解決技能，促進社區心理健康氛圍的營建，同時幫助社區中的民眾學習心理知識，掌握應對技巧，預防心理創傷。
段穎等主編 ·醫藥教材 ·16.3萬字
十四五規劃教材《溫病學》配套習題集，本習題集所涉題型包括選擇題、判斷題、填空題、名詞解釋、問答題及病案分析題等。由十四五規劃教材主編谷曉紅和馬健及全體編委會共同編寫完成，習題集選擇題設置有單選題、配伍選擇題、多選題3種。問答題是將本章節，甚至是跨章節的內容聯系起來的題。要求將學過的多個知識點、綜合運用到較復雜的問題情景中去。主要考核學生綜合分析、運用、整合知識的能力。答題要求圍繞問題的中心做相關闡述。或者要求按解答方向，理論結合實際地做出扼要的分析、歸納、總結。
谷曉紅 馬健主編 ·醫藥教材 ·16.3萬字
本教材系統介紹了刺法灸法學的理論、操作及應用知識。充分吸收以往各版教材優點，按照普通高等教育全日制本科《刺法灸法學》大綱、執業醫師考試大綱和住院醫師培訓大綱的要求開展編寫工作。在“堅持傳承性”方面，加大了古代針灸方法的介紹和分析，使學生能夠盡可能全面地了解古代針法的全貌，正本清源，以便更好地在現代針灸臨床實踐中體現對古代經典理論的傳承；在“體現創新性”方面，收錄了行業中現代刺灸法研究公認的成果，使學生能夠了解和掌握刺灸法研究的進展；在“突出實用性”方面，將已經制定的針灸操作國家標準及國際標準納入教材，并結合執業醫師考試，對針灸技術操作進一步規范，以便學生在學習和工作中有權威的參照標準。
王富春 岳增輝主編 ·醫藥教材 ·16.2萬字
本教材由長春中醫藥大學基礎醫學院傷寒教研室教師組織編寫，供研究生《傷寒論》課程教學使用。本教材最大的特點在于知識體系框架既不同于以往本科教材以六經為脈絡的編寫方式，也不同于大多數傷寒學者“以方類證”的類方式研究方法，而是以“證”為主線立法，來研究傷寒條文與方藥。教材將貫穿《傷寒論》的三十二個典型“證”做了歸納解讀，從條文、湯證等角度，使同學們對傷寒六經辨證有新的認識。這樣既避免了研究生同學對本科學習的相關內容低效率重復，又將本科階段所學習的內容進行了有效貫穿，使之能夠學以致用。使同學們對本課程的學習不但與其他課程內容相融會，更為日后的臨床實踐提供了幫助。
王軍主編 ·醫藥教材 ·16.1萬字
我們常常認為，如果做正確的事情——吃得健康、系好安全帶、戒煙、按時按量遵醫囑吃藥，我們就能掌控自己的健康和生命。醫生也是這么想的。醫生通常認為自己為病人做出的決定，如開藥、做手術、做檢查，都是基于科學研究和統計數據，并經過深思熟慮的。但現實是，醫學治療也可能是混亂、復雜且不確定的，隨機性會在很大程度上影響我們提供和接受的醫療服務。作為哈佛大學醫學院教授、醫生以及芝加哥大學的經濟學家，這本書的作者阿努帕姆·杰納具備回答這些問題的獨特優勢。而這本書的另一位作者克里斯托弗·沃舍姆，一名來自美國馬薩諸塞州綜合醫院重癥監護科的一線醫生，每天都要面對醫院里那些病情最危急的患者和患者家屬，他的工作影響著病患的生命。在這本書中，杰納和沃舍姆攜手合作，通過一個個巧妙設計的自然實驗揭示了醫學行為中隱藏的力量——這種力量能使兩個原本相似的人走向截然不同的醫療選擇。我們將通過兩位作者精彩生動的講述，更深刻地理解醫療、健康和生命的本質，做出更好的醫療決策與人生決策。
(美)阿努帕姆·杰納 (美)克里斯托弗·沃舍姆 ·臨床理論 ·15.9萬字
本教輔由來自全國20所高等中醫藥院校、高等醫藥院校的專家、教授參加編寫。編者們長期工作在教學第一線，具有豐富的教學經驗和工作責任心。本習題集是編者們多年授課、輔導、命題、閱卷等工作經驗及體會凝聚提煉而成。本配套教材的命題范圍與教學大綱及規劃教材的內容一致，覆蓋規劃教材的全部知識點，對必須掌握的基本知識、重點、難點，以不同的題型、從不同的角度反復強化，融會貫通。為方便學生同步練習和復習，本配套教材的編寫順序與規劃教材一致，共分二十章。每章測試題后均附有參考答案及解析，便于讀者自我測試。
汪濤主編 ·醫藥教材 ·15.8萬字
本教材為全國中醫藥高等教育“十四五”規劃教材。《推拿功法學》是針灸推拿學必修主干課程之一，是進一步學習《推拿手法學》《推拿治療學》的基礎，將為日后從事推拿臨床工作打下良好的基礎。本教材由全國25所高等中醫藥院校長期從事推拿功法學教學的專家組成編委會，堅持以人為本，充分發揮教材提高人才培養質量中的基礎性作用，充分體現最新的教育教學改革和教材改革成果，以提高教材質量為核心，全面推進素質教育，實施精品戰略，強化質量意識，以學生為中心，突出三基、五性，在原“十三五”教材基礎上修訂完善而成的。
呂立江主編 ·醫藥教材 ·15.4萬字
《實驗針灸學》是國家普通高等教育十三五規劃教材之一。全書共分五章，分別為實驗針灸學研究程序與方法、針灸作用理論的科學基礎、針灸作用技術的科學基礎、針灸作用效應的基本規律、針灸作用效應及機理，適合針灸專業學生使用。本書主要從現代科技角度入手，以物理、化學、生物等實驗為手段，揭示針灸治病的深層次規律；在理論認識層面，化模糊為精確，使學生知其然亦知其所以然，從而增強學習鉆研的興趣，以便更好地解釋、推廣和普及針灸。
郭義主編 ·醫藥教材 ·15.4萬字
為什么不能讓孩子用頭去頂皮球？為什么25歲前開始吸煙、喝酒的大腦易得抑郁癥？為什么看電視越多越易患老年癡呆癥？為什么身體這兒疼那兒痛，卻找不到病因？《超強大腦》將為你勁爆揭秘走神兒、窮忙、心煩、記性差，甚至難看的筆跡背后的兇手；獨家披露有關激情、成功、謊言與勇氣的幕后真相。“亞蒙博士腦健康5部曲”倡導，在現代社會的快餐飲食文化與高強度工作生活壓力之下，我們正面臨著一場健康保衛戰。想要身心健康，必須先大腦健康。《超強大腦》全面分析了大腦6大功能區對成功事業、和諧人際、美夢家庭的影響。科學解讀14個摧毀人生的用腦惡習。助你釋放自己的能力，使你不只腦好，更發展出獲得成就、人脈、快樂的自我潛能。無論老少，大腦對于日常生活運作密不可分，修身、調息、養肝、補氣不如先改善大腦。
(美)丹尼爾·亞蒙 ·基礎醫學 ·14.9萬字
《中藥藥理學習題集》為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《中藥藥理學》的配套用書。其編寫章節及順序與教材一致，以便于與教材配套使用，方便學生同步學習。本習題集的習題覆蓋教材《中藥藥理學》各章節的全部知識點，與教學大綱一致，將焦村鎮必須掌握的基本知識和重點內容，以不同題型反復出現，予以強化，便于學生對教材中重點內容的學習、理解、掌握和記憶。可供高等中醫藥院校本科生、成人教育學生及執業資格考試人員等參考使用。
彭成主編 ·醫藥教材 ·14.9萬字
如果可能，每個人都希望一輩子不和醫院打交道，但就算身體再健康的人，也免不了會有個頭疼腦熱。與其逃避，不如提前做好準備，了解醫院、醫生等這些你必然會遇到的“朋友”。作為沒有接受過醫學訓練的普通人，你在看病就醫的過程中，一定遇到過各種各樣的困惑。比如，生病去醫院究竟該掛什么科？普通號、專家號、專家門診應該如何選擇？傳染病來襲應該怎么做？做手術、住院的流程是怎樣的？應該怎么選擇體檢項目？這些醫生經常被患者問道的問題，都會在書中一一得到解答。除了看病過程中常見的問題，你還可以從書中了解到醫學發展史中有趣的小故事、冷知識，更加全面地了解醫院、醫生，并從中學到很多醫學常識。《學會看病》從認識自己的身體到認識醫療體系，從掛號、治療到手術、住院，從看病治病到養生保健，從思考現實到展望醫學未來，讓你快速定位看病就醫的關鍵步驟。
徐昊 ·臨床理論 ·14.7萬字
本學習精要為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《無機化學》的配套用書。本書自2008年出版以來，廣受好評，現為第四版。“十四五”規劃教材《無機化學》對章節順序等內容進行了大量修訂，本版《無機化學學習精要》以教材為藍本，進行了相應調整，并修正內文錯誤。為適應網絡化教學形式，本次修訂另補充大量形成性測試試題。本學習精要為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《無機化學》的配套用書。本書自2008年出版以來，廣受好評，現為第四版。“十四五”規劃教材《無機化學》對章節順序等內容進行了大量修訂，本版《無機化學學習精要》以教材為藍本，進行了相應調整，并修正內文錯誤。為適應網絡化教學形式，本次修訂另補充大量形成性測試試題。
吳巧鳳 張師愚主編 ·醫藥教材 ·14.5萬字
每天一杯咖啡或者牛奶？頓頓都吃谷物？始終戒不掉糖？這些你習以為常的習慣會直接影響你的大腦，開啟或關閉你的某些基因，直接影響你和你的后代的健康。通過簡單的飲食和鍛煉方法，你就可以快速改善大腦狀況，成為健康幸福的“大腦勇士”。亞蒙博士腦健康五部曲倡導，在現代社會的快餐飲食文化與高強度工作生活壓力之下，我們正面臨著一場健康保衛戰。想要身心健康，必須先大腦健康。在《大腦勇士》中，亞蒙博士總結多年來的大腦成像研究與臨床實踐成果，創新性地提出“大腦勇士之道”的生活方式，從動機、健康評估方式、營養建議、訓練方法等多個方面給出了中肯、科學的踐行計劃。《大腦勇士》提出14天提升大腦計劃，為你提供了14張行動表格，針對各階段可能出現的困難提出每日建議，幫助你增強記憶力、專注力與活力，對抗肥胖、疾病和衰老。
(美)丹尼爾·亞蒙 塔娜·亞蒙 ·基礎醫學 ·14.5萬字
《深井效應》從一個人、一個社區開始講述一系列有關童年不良經歷的故事，結合作者多年的臨床實踐和30000份案列研究，揭示了童年不良經歷對未來身體健康的深遠影響，總結了十大危害性童年不良經歷，修訂和完善了可科學篩查童年不良經歷的問卷，并呈現了臨床驗證過的六大拯救未來健康的方法。與最聰明的人共同進化這不僅僅是一場哈里斯醫生尋找致病源頭并致力改善的探索之旅，更是一記給父母、教育者和社會的警鐘。它首度聚焦童年創傷和未來身體健康的關系，打破醫學和心理學的壁壘，跨學科發起一次關于我們的童年、愛、疾病和未來的深入思考。對父母和教育者，這本書用科學實證讓大家明白，避免童年創傷是每位養育者的教養底線；對每個有過艱難童年的成年人，這本書讓我們用科學識別、改善并治愈童年對我們身體的傷害；對醫生及心理師，這本書揭示越過疾病尋找源頭，才是有效治愈的前提。
(加)娜丁·伯克·哈里斯(NadineBurkeHarris) ·臨床醫學 ·14.4萬字
你是否經常被這些惱人的情緒和行為問題困擾：消極、郁悶地看待自己的生活？無法集中注意力，在沖動之下說出讓自己后悔的話、做出讓自己后悔的事？只要抓住一個事兒就不愿放開，強迫自己一定要盡善盡美才行？美國大腦健康之父亞蒙博士說：這并非性格使然，而是因為你的大腦生病了。善待大腦才能擁有幸福的人生！亞蒙博士腦健康五部曲倡導，在現代社會的快餐飲食文化與高強度工作生活壓力之下，我們正面臨著一場健康保衛戰。想要身心健康，必須先大腦健康。在《幸福腦》中，丹尼爾·亞蒙以真實生動的案例從更廣闊的視野解釋人類各種異常和正常的行為，詳細解釋了心身關系的所有價值。揭示遠離抑郁、沖動、偏執、憤怒的秘訣，讓你優化自己的大腦，在人際關系、工作、學業，還是對自身的認識和感受上更加成功，擁有更完滿的人生。書中提出了針對各個腦區優化大腦功能的方法：為你帶來好情緒的11種方法，讓你每日放松的8種方法，讓你全神貫注的10種方法，讓你隨和、平靜的11種方法。
(美)丹尼爾·亞蒙 ·基礎醫學 ·14.4萬字
《中醫經典導讀》為全國中醫藥行業高等職業教育“十四五”創新教材之一。中醫經典為中醫藥學術的根基，學好中醫經典對提高中醫從業者的中醫理論水平和實踐能力，具有重要意義。目前中醫藥高職院校中醫經典導讀課程缺少適用的教材。本教材的編寫將保持中醫經典醫籍條文順序的特色，結合中醫執業醫師考試大綱和課程思政元素，增加醫案鏈接，講授醫案條文，讓學生在增加對中醫知識技能理解的同時，增強對中醫文化的自信。本教材對接最新的中醫執業醫師考試大綱和專升本考試大綱，針對性更強，適用性更加。
馮育會 劉莉主編 ·醫藥教材 ·14.4萬字
科研思路與方法是培養中醫藥研究生科研思維與能力的重要基礎性課程。本教材以培養學生中醫藥科研思維與方法為目的，以突出中醫藥學科特色為前提，以生命科學前沿技術為支撐，緊密結合中醫藥現代研究進展，全面闡述中醫藥科學研究的基本方法、基本程序和主要內容，可供中醫藥類本科生學習使用。
韓冰冰 趙海軍主編 ·醫藥教材 ·14.3萬字
《鍛煉改造大腦》是一本既有趣又實用的書。這本書告訴我們：有效的身心練習可以令大腦更積極、更高效、更聰明，這絕非天方夜譚。學會掌控自己大腦的力量，你會獲得更好的人生。作者溫蒂·鈴木博士向讀者講述了自己如何從一位健康狀況不佳、人際關系貧乏、一心埋頭工作的“書呆子”，轉變為健康、自信、幸福的“人生贏家”。在她的勵志故事中間，既穿插有嚴謹的神經科學研究成果，也有極具啟發性的身心關系新認知，更有鈴木博士親自設計的“4分鐘快速健腦”法，讓你可以和她一樣，在鍛煉身體的同時，也鍛煉自己的大腦，讓思維更敏銳、記憶力更強、工作更專注、情緒更積極。
(美)溫蒂·鈴木 比利·菲茨帕特里克 ·基礎醫學 ·14.2萬字
《分析化學》為全國中醫藥行業“十四五”規劃教材，是在全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材的基礎上進行修編而來。全書共分為九章，分別為緒論、誤差和分析數據的處理、重量分析法、滴定分析概論、酸堿滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、電位法及雙指示電極電流滴定法。
張凌主編 ·醫藥教材 ·14.1萬字
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