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康復(fù)治療師臨床工作指南:作業(yè)治療技術(shù)
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該套叢書強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合,注重實(shí)踐操作以解決實(shí)際問題。具體編寫時(shí)以臨床工作為核心,對(duì)操作要點(diǎn)、臨床常見問題、治療注意事項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)講述,特別是要闡述治療中容易發(fā)生的錯(cuò)誤,附以案例分析,給出相應(yīng)正確的、科學(xué)的、安全的治療方案,以促使康復(fù)治療師對(duì)康復(fù)治療技術(shù)有更好的認(rèn)識(shí)并提升臨床運(yùn)用的能力。對(duì)于一些重要且不易用文字和插圖表述清楚操作技術(shù),將通過二維碼關(guān)聯(lián)相關(guān)操作視頻。本書為康復(fù)治療師作業(yè)治療的指南性圖書,介紹了臨床及社區(qū)康復(fù)中作業(yè)治療的常用評(píng)估和治療技術(shù)。指南共分為二十三章,第一章為作業(yè)治療的基本理論,第二章為作業(yè)活動(dòng)分析及臨床應(yīng)用,第三章~第十四章為基礎(chǔ)作業(yè)治療的評(píng)估及治療技術(shù),第十五章~第二十二章為臨床常見疾病和損傷的作業(yè)治療評(píng)估與治療技術(shù),第二十三章為社區(qū)作業(yè)治療。全書內(nèi)容全面,既有基礎(chǔ)理論和技術(shù),又有新理念、新技術(shù)和新方法,實(shí)用性強(qiáng)。

閆彥寧 賈杰主編 ·臨床理論 ·39.9萬字

2023中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試拿分考典(醫(yī)學(xué)綜合)
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本書根據(jù)認(rèn)證中心頒布的最新版2020執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱和《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合指導(dǎo)用書》編寫。本書主編分析了近年來5000余道考試真題,總結(jié)考點(diǎn)及出題規(guī)律。將復(fù)雜的考點(diǎn)內(nèi)容精簡(jiǎn)呈現(xiàn),刪去不出題的知識(shí)點(diǎn)??忌ㄟ^本書可全面掌握考試大綱,準(zhǔn)確把握命題方向,重點(diǎn)掌握重要考點(diǎn),是復(fù)習(xí)應(yīng)考的必備輔導(dǎo)書。本書每一單元分別對(duì)應(yīng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的科目,各單元內(nèi)的考點(diǎn)均為歷年考試中出現(xiàn)過甚至反復(fù)出現(xiàn)過的內(nèi)容,便于考生從大綱細(xì)則浩如煙海的內(nèi)容中抓取重點(diǎn),節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間。在編寫結(jié)構(gòu)上分為重點(diǎn)提示和考點(diǎn)集合。重點(diǎn)提示概括分析該單元的歷年出題頻率,提示重點(diǎn)內(nèi)容和時(shí)間分配,較為重要的單元?jiǎng)t在重點(diǎn)提示前以星號(hào)(☆)標(biāo)出,以此提醒考生把握好復(fù)習(xí)的大方向。考點(diǎn)集合按照2020版大綱的最新要求,加入大綱要求的最新考點(diǎn),對(duì)??技敖窈筝^可能考的知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)敘述,對(duì)需要重點(diǎn)記憶的知識(shí)點(diǎn)和歷年考過的考點(diǎn)以下劃線形式標(biāo)出,并標(biāo)明年份。

吳春虎主編 ·醫(yī)藥考試 ·32.3萬字

產(chǎn)后康復(fù)指南
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產(chǎn)后女性都需要及時(shí)、系統(tǒng)的產(chǎn)后營(yíng)養(yǎng)、母乳喂養(yǎng)、產(chǎn)后運(yùn)動(dòng)、以及產(chǎn)后疾病防治等相關(guān)的健康指導(dǎo)。近幾年,我國(guó)每年出生人口數(shù)超過一千萬。新生兒人群、產(chǎn)婦及其中高齡高危產(chǎn)婦的增加、產(chǎn)后再生育能力的保護(hù)、以及中國(guó)家庭消費(fèi)的不斷升級(jí),使得社會(huì)對(duì)產(chǎn)后康復(fù)服務(wù)的需求持續(xù)增加。高齡高危產(chǎn)婦參與產(chǎn)后康復(fù)的主動(dòng)性更為強(qiáng)烈,她們及其家屬積極的產(chǎn)后康復(fù)意識(shí)也推高了對(duì)產(chǎn)后康復(fù)服務(wù)的需求和要求。但目前產(chǎn)后康復(fù)服務(wù)缺乏具體的指導(dǎo)性,而且規(guī)范服務(wù)的系統(tǒng)性方面也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。產(chǎn)后康復(fù)吸收了國(guó)內(nèi)外相關(guān)的研究成果和臨床經(jīng)驗(yàn),參考了國(guó)內(nèi)外其他組織和學(xué)術(shù)權(quán)威機(jī)構(gòu)技術(shù)指南和康復(fù)服務(wù)模式,結(jié)合了目前我國(guó)產(chǎn)后康復(fù)領(lǐng)域的臨床和醫(yī)療管理實(shí)踐要求,吸取了祖國(guó)醫(yī)學(xué)中關(guān)于產(chǎn)后康復(fù)的寶貴經(jīng)驗(yàn),并突出了循證醫(yī)學(xué)證據(jù)支持下的指南實(shí)用性和通用性,力求使該指南在產(chǎn)后康復(fù)學(xué)術(shù)發(fā)展領(lǐng)域具有代表性,能體現(xiàn)目前產(chǎn)后康復(fù)專業(yè)的技術(shù)前沿,以及發(fā)揮中醫(yī)藥在產(chǎn)后康復(fù)中的傳承與發(fā)展,以滿足我國(guó)產(chǎn)后康復(fù)服務(wù)的實(shí)際需求。

鄒燕主編 ·婦產(chǎn)科學(xué) ·35萬字

中醫(yī)藥課堂教學(xué)設(shè)計(jì):理論創(chuàng)新與設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)
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該書從開展課堂設(shè)計(jì)的背景依據(jù)開始,較為系統(tǒng)地介紹了《中醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)與要求、課堂正在發(fā)生的變化、存在的問題,課堂設(shè)計(jì)的意義、指導(dǎo)思想、原則、方式、方法與要素;形成性評(píng)價(jià)與期末考試的設(shè)計(jì);學(xué)生學(xué)習(xí)理念更新與主動(dòng)投入學(xué)習(xí)的重要性;國(guó)外進(jìn)展與趨勢(shì)等,可以說基本上已經(jīng)全面涉及了課堂(包括第二課堂)教與學(xué)的主要環(huán)節(jié),對(duì)于普及推廣課堂設(shè)計(jì)工作具有較重要的參考價(jià)值。作者簡(jiǎn)介:周桂桐,男,教授,全日制研究生學(xué)歷,醫(yī)學(xué)博士?,F(xiàn)任天津中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)。從事針灸學(xué)、中醫(yī)臨床技能教學(xué)、科研和本科教學(xué)管理工作。在教學(xué)改革、課程與教材建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等方面取得了多項(xiàng)標(biāo)志性成果,他主持編寫了《實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)綜合性設(shè)計(jì)性》實(shí)驗(yàn)教材;新增了《針灸臨床治療新技術(shù)》等教學(xué)實(shí)驗(yàn)室;研制了《腧穴低電阻探測(cè)儀》等實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備;開設(shè)了綜合性與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);建設(shè)了《針灸學(xué)數(shù)字化模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地》?!秾?shí)驗(yàn)針灸學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐》、《溝通融合,創(chuàng)新實(shí)踐-實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)可持續(xù)發(fā)展的探索與實(shí)踐》等成果先后獲得了校級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng),國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

周桂桐 張志國(guó) ·中醫(yī) ·32.6萬字

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